Unterrichtsmaterialien Deutsch
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Erzählende Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht - Teil 5BRÜDER GRIMM: Kinder- und Hausmärchen; PETER HACKS: Meta Morfoß; INGEBORG KRINGELAND HALD: Vielleicht dürfen wir bleiben; PETER HÄRTLING: Ben liebt Anna; PETER HÄRTLING: Oma; PETER HÄRTLING: Reise gegen den Wind. Wie Primel das Ende des Krieges erlebt; WILHELM HAUFF: Märchen; TORMOD HAUGEN: Die Nachtvögel; HELME HEINE: Freunde; KURT HELD: Die Rote Zora und ihre Bande
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Themenorientierte UnterrichtsvorschlägeFreundschaft und Liebe; Unheimliches und Geisterhaftes; Schicksal, Selbstbestimmung und Bewährung; Geschichte, Gesellschafts- und Sozialkritik
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Vom Büchermachen und Bücher verkaufen: Buchhandel und VerlagswesenVom Büchermachen und Bücher verkaufen: Buchhandel und Verlagswesen
Verwandte Themen
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MaterialienLudwig Tieck: Der getreue Eckart und der Tannhäuser (1799); Joseph von Eichendorff: Die Zauberei im Herbste (1808); Heinrich Heine: Traumbilder (1817–1821); Heinrich Heine: Florentinische Nächte (1837); Joseph von Eichendorff: Erlebtes (1866); Die Funktion des Weiblichen in Das Marmorbild; Bedeutungsschichten und poetische Felder in Das Marmorbild
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Arbeitsblätter - Teil 1Was ist Sehnsucht?; Der Wanderer über dem Nebelmehr; Die Frau am Fenster; Fensterbilder und Sehnsucht in Krisenzeiten; Junges Mädchen am Fenster stehend; Ein eigenes Gedicht verfassen; Joseph von Eichendorff: Sehnsucht - eine Formbeschreibung verfassen; Grundwissen für die Formbeschreibung; Joseph von Eichendorff: Sehnsucht - wesentliche Elemente eines Gedichts erfassen
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Arbeitsblätter - Teil 2Grundwissen zu den sprachlichen Mitteln in der Gedichtinterpretation; Joseph von Eichendorff: Sehnsucht - eine Gedichtinterpretation schreiben; Joseph von Eichendorff: Sehnsucht - Einleitung und Schluss der Gedichtinterpretation verfassen; Überdeutung, Fehldeutung und mögliche Deutung: Wo liegen die Grenzen?; Unterschiedliche Lebensweisen - Texte vergleichen; Einen Motivvergleich verfassen; Aspekte und Aufbau eines Motivvergleichs
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