Unterrichtsmaterialien Laute: Ganze Werke Seite 4/24
586 MaterialienIn über 586 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Rechtschreiben lernen – digital unterstützt
Wir schreiben richtig, damit andere lesen und verstehen können, was wir geschrieben haben – Rechtschreiben und Textschreiben hängen daher unmittelbar zusammen. Damit Schüler:innen ein einsichtsvolles Lernen möglich ist, das über bloßes Auswendiglernen hinausgeht, müssen ihnen die logische Struktur des Schriftsystems zugänglich gemacht und Rechtschreibstrategien vermittelt werden, die sie beim Schreiben eigener Texte anwenden können. Guter Rechtschreibunterricht umfasst Lernangebote, die auf unterschiedliche Lernvoraussetzungen der Schüler:innen abgestimmt sind und problemlösendes Handeln initiiert, um die Lernenden kognitiv anzuregen. Digitale Rechtschreibhilfen können dies sinnvoll unterstützen, da sie durch ein breiteres Aufgabenangebot eine Differenzierung des Unterrichts erleichtern und Schüler:innen neue Zugänge eröffnen. Alle Unterrichtsideen dieser Ausgabe sind hybrid angelegt und machen niederschwellige Angebote für den Einsatz digitaler Medien in bestimmten Unterrichtsphasen: Mithilfe des Testworts satzinterne Großschreibung meistern; Die i-/ie-Schreibung mit Online-Aufgaben festigen; Einen interaktiven Lernpfad zur digitalen Korrektur einsetzen; Für das Dehnungs- und silbeninitiale KI-Tools nutzen und kritisch hinterfragen; Alternative Lernhilfen zur Kommasetzung nutzen; sich gegenseitig mit audiovisuellen Rechtschreib-Lern-Büchern unterstützen. Darüber hinaus werden durch den Einsatz digitaler Medien nicht nur orthografische Kompetenzen gefördert, sondern auch Querschnittskompetenzen, die für die digitale Welt von morgen unerlässlich sind. Das Materialpaket bietet Ihnen: über 30 Arbeitsblätter, ein interaktives PDF zur Rechtschreibung, ein Poster mit digitalen Tools für den Rechtschreibunterricht
Gesamtwerk
Ähnliche Buchstaben und Laute unterscheiden
Ein häufiges Problem beim lautgetreuen Schreiben ist das Verwechseln klangähnlicher Buchstaben. Buchstabe und zugehöriger Laut müssen deshalb eingehend mit allen Sinnen trainiert werden. In dieser Einheit für den Deutschunterricht der Grundschule werden neben Anleitungen zum deutlichen Sprechen verschiedene Übungen zur optischen und akustischen Differenzierung angeboten. Die einzelnen Materialien können im ersten Schuljahr ergänzend zur Buchstabeneinführung oder im zweiten Schuljahr zur Wiederholung und Vertiefung an den Stellen, an denen Probleme auftauchen, eingesetzt werden. Sie bieten sich besonders für inklusive Gruppen und Kinder an, die Deutsch als Zweitsprache lernen.
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Wir suchen eine Insel
Was sollen ein Reh, eine Haselmaus, ein Feldhase und ein Waschbär tun, die im Wald ständig gestört werden und keine Ruhe mehr finden? Genau: Sie wandern aus, und zwar auf eine ruhige Insel im See. Hilfe für die gefährliche Überfahrt erhalten sie von zwei Kindern und einem Grossvater. Die herzerwärmende Geschichte um die vier tierischen Abenteurer ist einfach geschrieben, liebevoll illustriert und hat einen regionalen Bezug (Zürichsee, Insel Ufenau). Der Ordner mit Arbeitsmaterialien bietet Ihnen die passenden Kopiervorlagen, um die Erzählung zu gliedern und zu vertiefen. Mit diesem Lehrmittel haben Sie die passenden Arbeitsmaterialien zur Klassenlektüre «Wir suchen eine Insel». Anhand der Kopiervorlagen vertiefen die Kinder das Gelesene inhaltlich und befassen sich auch mit formalen Merkmalen des Büchleins. Der Ordner enthält eine reichhaltige Fülle an Arbeitsblättern: Die Kinder prüfen ihr Textverständnis, bewerten Aussagen nach richtig oder falsch, verfolgen Tierspuren, hängen Satzteile richtig aneinander, helfen dem Waschbären beim Schreiben, üben das genaue Sehen und Lesen bei visuellen Aufgaben und lesen einen Zeitungsbericht über das See-Abenteuer. Zudem befassen sie sich mit den Hauptfiguren, dem Autor und Illustrator und lernen ein eigens für das Buch komponiertes Lied kennen. Mehrere Kopiervorlagen gehen über den Buchinhalt hinaus und bieten den Kindern spannendes Sachwissen im NMG-Bereich: Die Kinder lernen den Unterschied zwischen heimischen, zugewanderten und fremden Tieren kennen, befassen sich mit dem Verhältnis zwischen Tier und Mensch und suchen nach Ideen, wie man ein Floss bauen und schwimmfähig machen könnte. Die dreifache Differenzierung ermöglicht Ihnen einen passgenauen Einsatz der Arbeitsblätter: Die jeweils gleichen Aufgabenstellungen unterscheiden sich in Bezug auf die Textlänge, die Schriftgrösse, die Wortwahl, den Satzbau und die Komplexität.
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WANTED: Personenbeschreibungen
Sie fragen sich, wie Sie die Fähigkeit des gezielten Hinschauens und der genauen Beschrei bung bei Ihren Schulkindern fördern können? Dann ist dieses E-Book genau das Richtige! Dieser Titel ermöglicht mit 16 verschiedenen kurzen Kriminalfällen aus Kindersicht einen spannenden Einstieg. Die Texte sind unterschiedlich lang und inhaltlich so vielfältig gestaltet wie das Leben selbst. Zudem können sie über QR-Codes ganz einfach angehört werden. Jede Geschichte endet mit dem Beginn einer Ermittlung und so mit der Notwendig keit, eine Personenbeschreibung anzufertigen. Für die Beschreibungen stehen den Kindern 16 Farbillustrationen verschiedener Personen zur Verfügung. Damit Sie das Thema noch besser ganzjährig unterrichten können, gibt es pro Jahreszeit vier passende Geschichten, die eine entsprechende Illustration des vermeintlichen Täters oder der Täterin beinhaltet. Sie finden außerdem zu jeder Personenbeschreibung einen stichpunktartigen Erwartungshorizont. Lustige Steckbriefe zu den Kindern, die als Zeugen und Zeuginnen einen Fall vorstellen, dienen der Unterhaltung und Identifikation. Eine Checkliste und Schreibvorlage erleichtern den Kindern zusätzlich das Schreiben der Personenbeschreibungen!
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Spielend einfach Grammatik und Rechtschreibung üben
Spielend üben, nachhaltig lernen: Mit den Lernspielen zu Rechtschreibung und Grammatik ist Üben kein notwendiges Übel, sondern motivierende Abwechslung. Die praxiserprobten Materialien umfassen abwechslungsreiche Spiele für Ihren Deutschunterricht. Häufige Fehlerquellen aus den Bereichen Wortarten (Nomen, Verben, Adjektive) und Satzlehre meistern Ihre Schüler und Schülerinnen ab sofort mit links. Vielfältige Übungen zu Rechtschreibstrategien runden die Sammlung ab und sind auch für die FRESCH-Methode geeignet. Kompetenzorientierte Lernzielformulierungen helfen Ihnen, das passende Spiel für Ihre Lernenden auszuwählen, und die vorformulierten Merksätze bieten nützliche Gedächtnisstützen für jedes Thema. Alle Kopiervorlagen können ohne großen Vorbereitungsaufwand sofort eingesetzt werden – beim gemeinsamen Üben im Plenum, beim Stationenlernen oder beim individuellen Wiederholen zu Hause oder in der Freiarbeit sowie in Vertretungsstunden.
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Fördern im Anfangsunterricht: Sprache & Pränumerik
Schulische Vorläuferfähigkeiten sind wichtige Kompetenzen, die die Grundlage für das schulische Lernen bilden. Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben häufig Schwierigkeiten in den Bereichen Sprache und Pränumerik. Möchten Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in diesen Bereichen auf motivierende Art und Weise fördern? In diesem Titel finden Sie spielerische Materialien, mit denen Sie die Kompetenzen Ihrer Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Sprache und Pränumerik fördern können. Im Bereich Sprache klatschen die Kinder zum Beispiel Silben, malen Reimbilder und gestalten ein Platzset zum eigenen Vornamen. Im Bereich Pränumerik werden Bilder nach Farbe, Form und Größe sortiert, Würfelgebäude gebaut und Reihen in verschiedenen Farben gebaut. Mithilfe vieler handlungsorientierter und spielerischer Aufgaben machen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler fit für die weitere Schullaufbahn!
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Lesen lernen mit 4-fach differenzierten Lesespuren
Sie suchen nach hoch motivierendem Übungs- und Vertiefungsmaterial zur Buchstabeneinführung und zum Lesenlernen für Ihre Erstklässler*innen? - Mit den differenzierten Lesespuren bekommen Sie fertige und flexibel einsetzbare Einheiten zu je einem Buchstaben bzw. einer Lautverbindung. Sie können frei entscheiden: Wann (z. B. in Abhängigkeit vom Schulbuch) setze ich die Arbeitsblätter ein? Wie baue ich sie im Unterricht ein: als Hausaufgabe, in der Freiarbeit oder im Wochenplan? Zu welchem Buchstaben nutze ich sie? Welches der 4-fach differenzierten Arbeitsblätter passt zum individuellen Lernstand jedes Kindes? Die Arbeitsblätter sind ansprechend, übersichtlich und immer gleich gestaltet. Damit können Ihre Schüler*innen selbstständig das Lesen üben. Die Kinder erlesen Wörter (Stufe 1+2) bzw. Sätze (Stufe 3+4), die alle mit dem ausgewählten Buchstaben beginnen. Sie suchen auf einer Karte mit Bildern das passende Bild. Doch Achtung, es gibt auch falsche Bilder! Bei jedem Bild steht ein Buchstabe, den die Kinder notieren. So entsteht eine Lesespur, ein Lösungswort, mit dem die Kinder sich selbst kontrollieren können. Woran erinnert Sie das? Richtig, an die überaus erfolgreichen Lesespurgeschichten! So können sie diese hoch motivierende Methode schon zum Lesenlernen einsetzen. Noch dazu: Die ebenfalls differenzierte Zusatzaufgabe auf jedem Arbeitsblatt fördert die Buchstabenerkennung, das Schreiben von Wörtern und die Sinnerfassung von Wörtern bzw. Sätzen. Auf die Lesespuren, fertig, los - So macht Lesen lernen Spaß!
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Leseratten Augentraining
Schon im Kindergarten wird die phonologische Bewusstheit trainiert: Das Hören von Lauten, das Klatschen von Silben oder auch das Finden von Reimwörtern werden dort geübt. Neben diesen und anderen zentralen Inhalten sollten auch die richtigen Augenbewegungen angebahnt werden. Denn die Flexibilität des Blickes ist fürs Lesen unerlässlich. Hier ist das perfekte Augentraining dafür. Die Übungen in diesem Ordner legen den Fokus auf die phonologische Bewusstheit. Ein gezieltes Augentraining bewirkt, dass sich die Kinder mit Silben, Reimen, Reimwörtern und Lauten beschäftigen. Ausserdem trainieren sie mit Anlauten, Mundbildern und lautieren selbst. Den Augensprung vollziehen sie nach mithilfe von Magnetfiguren, die sie über das Arbeitsblatt führen. Die Kinder trainieren die Flexibilität ihres Blickes mit lustvollen Übungen, bei denen sie Schatten suchen oder Sinnverwandtschaften erkennen (Fussabdruck, Fuss oder Behausung/Tier). Leitfiguren erleichtern den Zugang den Übungen. Die «Leseratten», eine Gruppe von fünf Ratten, beschäftigen sich am liebsten mit Buchstaben, Wörtern, Sätzen und Texten. Sie sind die Leitfiguren dieses Augentrainings und werden ganz am Anfang eingeführt. Als narratives Element erleichtern sie den Kindern die Identifikation mit den zu übenden Inhalten. Dreifach differenzierte Kopiervorlagen. Die Übungen auf den Kopiervorlagen sind dreifach differenziert und können auch nacheinander eingesetzt werden, da sie aufeinander aufbauen. Niveau 1 und 2 sind «lesefrei», da sie ohne Buchstaben auskommen. Niveau 3 ist für Kinder gedacht, die schon ein paar Buchstaben kennen. Zu Beginn jeder Einheit stehen die Aufwärmübungen, die jedes Kind individuell bearbeitet. Danach widmen sich die Kinder den von der Lehrperson ausgewählten Aufgaben. Die enthaltenen Übungen schulen vor allem die Augenbewegungen und die phonologische Bewusstheit. Auch die visuelle Wahrnehmung wird trainiert. Aus dem Inhalt: Einführung: Magnetfiguren-Leseratten; Aufwärmübungen: Augensport, Augensprung, Hüpfen, Auf und ab, Hin und her, Spuren verfolgen, Labyrinth; Vorübungen: Hören und verfolgen, Abfolgen erkennen, Fehlendes finden, Nachspuren mit den Augen, Wohnung gesucht, Mundbilder erkennen; Hauptübungen: Beschriebenes erkennen, Schau genau, Schatten gesucht, Wörter und Lautkugeln, Wörter und Silbenbögen, Silbenkisten, Anlaute gesucht, Anlaute hören, Endlaute hören, Lautieren, Reimwörter, Zusammengesetzte Nomen, Test: Zwilling gesucht; Lösungen.
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Silben als Wortbausteine
In dieser Unterrichtseinheit richten Ihre Schülerinnen und Schüler den Blick auf die kleinsten Wortbausteine, die sich als Lauteinheit aussprechen lassen: die Silben. Sie lernen Grundlegendes über deren Sinn, Struktur und Klang und festigen so ihre Rechtschreibung. Die neu erworbenen Kenntnisse übertragen sie anschließend auf poetische Texte, denn gerade bei Gedichten spielt die Art und Abfolge von Silben eine herausragende Rolle.
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Weihnachtsfest mit Schnauze
Zwei wie Hund und Katze friedlich im Advent – kann das gut gehen? Lassen Sie sich überraschen und lernen Sie Bruno und Soja kennen! Hund Bruno freut sich sehr auf die Adventszeit. Denn das ist die Zeit der Stille. Und Ruhe und Entspannung liebt der Geniesser über alles. Wenn da bloss nicht die Yoga-Katze Soja wäre. Dieser Störenfried soll die Vorweihnachtzeit mit Brunos Familie verbringen! Und sie bringt ordentlich Schwung in Brunos Leben – und in den Advent der Kinder, die mit diesem sportlichen Adventskalender die Vorweihnachtszeit mal ganz anders erleben. Die beiden Tiere erzählen ihre Geschichte abwechselnd. Zu ihrer Erzählung gibt es jeden Tag eine Lese- oder Hörverständnisaufgabe. An Soja-Erzähltagen hält der Ordner zusätzlich eine Fitness- oder Kooperationsübung bereit. Weil Bruno bestenfalls Gehirnjogging betreibt, sind an seinen Erzähltagen kognitive Aufgaben, Wahrnehmungsübungen oder Spiele zu zweit vorgesehen. Gemeinsam mit Geniesser-Hund Bruno und Yoga-Katze Soja nähern sich die Kinder jeden Tag ein Stück ans Weihnachtsfest an. Sie erfahren, wie eine Freundschaft auch bei gegensätzlichen Figuren entsteht, die sich anfangs gar nicht riechen konnten.
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Lernwörter leicht gemerkt
Lernwörter leicht gemerkt
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Lesen statt raten 2
Die Förderung der Lesefähigkeiten ist ein zentrales Ziel des Deutschunterrichts, denn das sinnentnehmende Lesen spielt eine wichtige Rolle für die zukünftige Schullaufbahn und das Alltagsleben der Schülerinnen und Schüler. Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben häufig Schwierigkeiten mit dem sinnentnehmenden Lesen und verfallen daher in ein „ratendes Lesen“. Sind Sie auf der Suche nach Materialien, die Ihre Schülerinnen und Schüler schrittweise an das genaue Lesen heranführen? Im diesem E-Book finden Sie Materialien, mit denen Sie die Lesefähigkeiten Ihrer Schülerinnen und Schüler auf motivierende Art und Weise fördern können. Mit reduziertem Wortmaterial in drei Schwierigkeitsstufen üben die Kinder das sinnentnehmende Lesen. Grundlage des Materials bilden die Leseförderkarten, bei denen jeder Bildkarte eine passende Textkarte zugeordnet ist: Zeigt das Bild eine Meise mit Lupe oder eine Maus mit Hupe? Die ähnlichen Bilder und Wörter erfordern ein buchstabengenaues Lesen. In verschiedenen, motivierenden Übungen ordnen die Kinder passende Bilder und Sätze einander zu. Zu den Leseförderkarten gibt es ergänzend passende Arbeitsmaterialien zum Ankreuzen, Einkreisen und Schreiben. Eine Ideensammlung für die Arbeit mit den Materialien rundet das Paket ab. So machen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler zu Leseprofis!
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Lernziel Lesefertigkeit
Vielen Kindern in der Grundschule, die Probleme mit dem Leseverständnis haben, fehlt es bereits an den Grundlagen. Oft wird nämlich vernachlässigt, dass die Schülerinnen und Schüler, bevor sie Texte verstehen können, zuerst die entsprechende Le-sefertigkeit beherrschen müssen. Der vorliegende Band enthält ein praxiserprobtes und -orientiertes Trainingsprogramm, mit dessen Hilfe die Kinder lernen, sicherer, schneller und genauer zu lesen. Anhand von Diagnosebögen wird zuerst der Lernstand der einzelnen Schülerinnen und Schüler ermittelt. Das folgende Training besteht aus ausgewählten Texten mit Übungen, die alle wesentlichen Bereiche der Lesefertigkeit abdecken: visuelle Wahrnehmung, Buchstabenebene, Wortwahrnehmungsebene, Satzebene und Klanggestaltung. Begleitet wird das Lesefertigkeitstraining durch ein Lernportfolio, mit dem die Ergebnisse gesichert und reflektiert werden. So werden erfolgreich die notwendigen Grundlagen geschaffen, dass die Kinder Texte verstehen.
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Mompitziger Vorschulblock: Laute und Buchstaben
Der Schulanfang naht und Sie wollen Ihre Kinder spielerisch darauf vorbereiten? Mit den Mompitzen ist das kein Problem! Von wilden und witzigen Reimspielen, über lautes und lustiges Silbenklatschen bis hin zu kunterbunten Anlauträtseln – Otto, Anne und Co. ermöglichen Kids ab 5 Jahren einen spielerischen Zugang zu Lauten und Buchstaben. Dies ist sehr wichtig, um eine gute Basis für den späteren Erwerb der Lese- und Schreibkompetenzen zu schaffen. Das handliche A5-Blockformat eignet sich perfekt für jeden Ort: Ganz egal ob in der Kita, zu Hause, unterwegs oder im Anfangsunterricht in der Schule – ab jetzt können Kinder überall an ihren Basiskompetenzen feilen. Und dabei stehen Spiel und Spaß an erster Stelle!
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Fantasievolle Texte schreiben – Das Rundum-sorglos-Paket für die Grundschule
Mit diesen Unterrichts-Komplettpaketen haben Sie immer für jede Textgattung das richtige (Schreib-)Material parat. Beispieltexte, Textkriterien-Tafelkarten und Hosentaschenbücher mit vielen Hilfestellungen vermitteln alle wesentlichen „Textmarker“ und sorgen dafür, dass bei den Kindern keine Textsorte mehr Verwirrung stiftet. Vielfältige Übungsmaterialien und spannende Schreibaufträge fördern eigenständiges Arbeiten und den Spaß am Schreiben. Bei der Methoden- und Ideensammlung rund um das Thema „Fantasievolle Texte“ verfassen die Schüler Bilder- und Reizwortgeschichten; sie schreiben Erlebniserzählungen, Märchen und Fabeln und versuchen sich an Gedichten.Mit übersichtlichen Checklisten zur Selbstkontrolle können die kleinen Schreiberlinge dann direkt selbst überprüfen, ob ihre Texte alle wichtigen Kriterien erfüllen. In der Schreibkonferenz geben sie sich außerdem in Kleingruppen gegenseitig Feedback und verbessern ihre Texte. Besonders praktisch: Zu jeder Reihe finden Sie eine fertige Klassenarbeit im Umfang einer Schulstunde. Der passende Bewertungsbogen ist ebenfalls dabei, sodass Sie den Kindern ganz unaufwändig verständliche Rückmeldungen geben können. Sie erhalten Anleitungen, Checklisten, Übungen und Klassenarbeiten mit Bewertungsbogen als Komplettpakete – das perfekte Werkzeug also für ganz viel schlauen Schreibspaß!
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Mit Wimmelbildern das ABC entdecken
Dieses Trainingsmaterial-Paket wimmelt förmlich von Möglichkeiten für ganz großen Lernspaß! Zu jedem Buchstaben des Alphabets gibt es ein seitenfüllendes, offenes Wimmelbild zum Anmalen und für erste Erzählanlässe. Auf den ansprechend illustrierten Bildern können die Kinder jede Menge lautgetreue Wörter entdecken: Neben Anlauten setzen sie sich, wo möglich, auch mit Inlauten und Auslauten auseinander (z. B. „Maus“, „Trommel“ und „Helm“ beim Wimmelbild zum Buchstaben M). Zu jedem Wimmelbild gibt es außerdem ein Arbeitsblatt mit einfachen Verständnisfragen. Weitere, differenzierte Arbeitsblätter liefern schöne erste Schreibanlässe, bei denen sich die Schüler die Schwierigkeitsstufe selbst aussuchen können: Sie schreiben einzelne Wörter, erste Sätze oder einen kurzen Text. Die Buchstaben-Bildgeschichten können die Kinder auch nachspielen oder einfach eine eigene Geschichte erfinden: Bastelvorlagen mit den entsprechenden Spielfiguren zum Ausschneiden machen es möglich. Eine Liste mit allen Wörtern, die sich auf den ABC-Wimmelbildern verbergen, ein Geschichten-Pass, auf dem die Kinder die bearbeiteten Bilder abhaken können, und eine Urkunde zur Motivation und als Belohnung komplettieren den ABC-Lernspaß. Die Übungsmaterialien können Sie einsetzen, sobald die Kinder lautgetreu schreiben können. So festigen die kleinen Wimmelfreunde die sichere Lautdifferenzierung und wiederholen spielerisch das ABC.
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Schriftspracherwerb im Kontext digitaler Medien
Wie können Kinder erfolgreich Lesen und Schreiben lernen? Angesichts der zunehmenden Vielfalt sowie der Möglichkeiten und Herausforderungen digitaler Medien stellt sich diese Frage heute dringender denn je. Dieser Band bietet einen inklusiven Ansatz für den Schriftspracherwerb im Grundschulunterricht. Dabei wird gezeigt, wie digitale Medien gezielt eingesetzt werden können, um den individuellen Lernerfolg der Kinder zu fördern. Fallbeispiele dienen dazu, die Konzepte zu veranschaulichen, während Leitfragen, Verständnischecks und Zusammenfassungen den Leserinnen und Lesern helfen, ihren Lernerfolg nachzuvollziehen. Der Titel richtet sich in erster Linie an Studierende des Grundschullehramts. Die Praxisbezogenheit kann die Lektüre aber auch für Lehrkräfte, Erzieherinnen und Erzieher sowie Eltern lohnend machen.
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Mompitze interaktiv: Lesen 1
Mit Mompitz Otto Zaubertränke mischen und den Zoo besuchen: Setzen Sie diese 20 digitalen Aufgaben spielend leicht in Klasse 1 und 2 ein!Begeistern Sie Grundschulkinder von Anfang an für das Fach Deutsch - mit diesen abwechslungsreichen interaktiven Übungen zu Deutsch-Mompitz Otto und seinen Freunden!Das Thema dieses Übungspakets ist das Lesen. Die 20 interaktiven Übungen zu Anlauten, Silben und ersten Wörtern im Fach Deutsch wurden mit wenig Text konzipiert und sind daher sehr gut für Lernende geeignet, die sich im Lese-Einstieg befinden.Mit reich bebilderten, bunten und selbsterklärenden Übungsformaten (zum Beispiel Drag and Drop-Übungen, Find the Hotspot und True/False Questions) trainieren die Lernenden das Lesen von Anlauten, Silben und ersten Wörtern.Das Übungspaket umfasst Übungen für verschiedene Anforderungsniveaus, daher sind die Übungen für den individuellen und differenzierten Einsatz in heterogenen Lerngruppen bestens geeignet.Das Beste daran: Die Kinder können ihr Wissen und ihre Kompetenzen dabei ganz einfach selbstständig überprüfen! Die vielfältigen Übungsformate gewährleisten eine direkte, lernförderliche Leistungsrückmeldung. Daher sind die Übungen nicht nur im Präsenzunterricht, sondern auch problemlos zu Hause einsetzbar.Die Inhalte orientieren sich an der Lebenswelt der Kinder und sorgen mit den beliebten Mompitzen ganz spielerisch für hohe Motivation!
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Meine Rechtschreib-Übungskarten Deutsch 5-6
Sie kennen das sicher auch: Klassenarbeiten, Aufsätze und Co. sind gespickt mit Rechtschreibfehlern.;n der Tat erreichen 22 Prozent der Viertklässlerinnen und Viertklässler nicht den Mindeststandard;m Bereich Rechtschreibung - und;n den höheren Klassen wird es nicht besser. Mit diesen ansprechenden Karten schaffen Sie hier Abhilfe! Das Prinzip;st einfach und effektiv: Sie stellen einen Karteikasten mit den Rechtschreib-Übungskarten;m Klassenzimmer auf. Die Schülerinnen und Schüler nehmen sich eine Karte, bearbeiten die Aufgaben und kontrollieren sich anschließend selbst mithilfe der Lösung auf der Rückseite. So üben;hre Schülerinnen und Schüler;mmer mal wieder unkompliziert und ohne großen Aufwand fünf Minuten zwischendurch und gewinnen Routine;n der Rechtschreibung. Die Karten eignen sich aber auch für schnellere Schülerinnen und Schüler oder für Vertretungsstunden. Auf der Vorderseite finden Sie Übungen mit Beispielen, auf der Rückseite die Lösungen, gegebenenfalls Hinweise, Regeln, weitere Lernwörter sowie Tipps. Die Karten sind schön gelayoutet und eine willkommene Abwechslung zum Schwarzweiß-Arbeitsblatt, sodass;hre Klasse gerne damit arbeiten wird! Die Themen: Laut-Buchstaben-Zuordnung; Worttrennung; Groß- und Kleinschreibung; Getrennt- und Zusammenschreibung; Zeichensetzung Der Band enthält: 55 farbige Karteikarten mit abwechslungsreichen Aufgaben; Motivierende Aufgaben;n ansprechendem Layout; Lösungen zur Selbstkontrolle
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Doppelkonsonanten richtig schreiben
Das Thema Von Mensch zu Mensch - Soziales Engagement" bildet den Aufhänger für die Beschäftigung mit Doppelkonsonanten. Anhand verschiedener Texte werden Schritt für Schritt Regeln zum Gebrauch von Doppelkonsonanten erarbeitet und Strategien vorgestellt, wie man die richtige Schreibung ermitteln kann. Dafür verlängern Ihre Lernenden einsilbige Wörter und erkennen durch das genaue Sprechen und Abhören den Zusammenhang zwischen kurzem betontem Vokal und nachfolgendem Doppelkonsonanten. Ihr Rechtschreibwissen wenden sie auch auf unbekannte Wörter an. Die Übungen können zur Wiederholung und Festigung oder als Teil einer Rechtschreib-Lerntheke eingesetzt werden."
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Erstklassige Lese-Suchbilder für Klasse 1
Der Start ins Abenteuer "Lesen lernen" ist ein spannender, jedoch nicht immer ein einfacher. Die Grundschulkinder beginnen mit dem Erlesen erster Wörter - und oft kämpfen hier schon viele mit der Motivation. Doch mangelnde Lesemotivation wird mit diesen einfachen, auf das Niveau der Erstleser*innen abgestimmten Lese-Suchbildern auf Wortebene kein Problem in Ihrem Unterricht darstellen! Bei der Erarbeitung lesen die Kinder erste Wörter zu spannenden Themenbereichen aus ihrer Lebenswelt und lösen kleine Aufgaben, indem sie die Wörter in den Bildern suchen und zur Lösung gelangen. Der leichte Rätselcharakter, die liebevoll illustrierten Lese-Suchbilder sowie abwechslungsreiche Aufgabenstellungen rund um das Thema "Lesen auf Wortebene" haben einen hohen Motivations- und Aufforderungscharakter, sodass keine Langeweile aufkommt und die Lesekompetenz ganz nebenbei trainiert wird. Zusätzlich werden auch Konzentration und Aufmerksamkeit durch genaues Hinschauen geschult und die Kinder erweitern ihre Ausdauerfähigkeit beim Lesen. Für Sie als Lehrkraft bedeuten die Lese-Suchbilder kaum Vorbereitungsaufwand, sie sind schnell kopiert und Ihnen gelingt eine motivierende Leseförderung von Anfang an. Der Band enthält: Kurze methodisch-didaktische Hinweise; Abwechslungsreiche, liebevoll illustrierte Lese-Suchbilder auf Wortebene. Inhaltliche Schwerpunkte: Lese-Suchbilder Grundschule; Erstes Lesen mit Bildern; Lesen 1. Klasse; Lesetraining 1. Klasse; Lesen lernen Grundschule; Erstes Lesen Arbeitsblätter; Lesen Wortebene Klasse 1; Lesen 1. Klasse Arbeitsblätter; Leseförderung 1. Klasse; Erstleser Grundschule.
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Kayas erster Schultag - eine Mitmachgeschichte
Alles, aber auch wirklich alles ist neu, wenn man in die Schule kommt! Kaya Känguru greift inhaltlich die Aufregung und Befürchtungen der Erstklässler und Erstklässlerinnen auf – ein sicherer Anker! Kaya, ein kleines, vorwitziges Känguru, lädt die Kinder zum Mitmachen und Gestalten der Geschichte ein. Dabei gähnen die Kinder ausgiebig wie Franz das Faultier und klatschen das Gedicht der Biberkinder mit. Das macht allen Spaß! Zugleich fördern Sie als Lehrkraft spielerisch sprachliches Lernen und die Grundlagen des Schriftspracherwerbs. Auch Kinder, die bislang wenig Leseerfahrungen haben, werden begeistert sein. Ergänzende, liebevoll gestaltete und abwechslungsreiche Arbeitsblätter runden die Geschichte mit Übungen zum Silben schwingen, Nachspuren und zu den Anlauten etc. ab. Die Arbeitsblätter können später zu einem kleinen Heft zusammengefügt werden. So hat jedes Kind eine unvergessliche Erinnerung an die ersten Schulwochen. Mit der Mitmachgeschichte von Kaya gestalten Sie mühelos spannende und motivierende Stunden im Anfangsunterricht, ganz gleich ob Sie die Geschichte im Fach Deutsch, im Förderunterricht oder in der Pause zwischendurch einsetzen. Inhaltliche Schwerpunkte: Sechs Mitmachkapitel: Nichts wie weg, Bei den Biberkindern, Das klügste Tier im Park, Es wird gefährlich, Gerade noch rechtzeitig, Erik Eisbär | Lesebegleitheft mit Deckblatt und Arbeitsblättern.
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Abenteuer an Deck
In dieser Unterrichtseinheit nutzen Sie den Sog, den Exit Games entwickeln, für eine besonders spannende Förderstunde! Gemeinsam mit dem Puzzle-Team Milla, Max und Vincent erforschen die Kinder verschiedene Abenteuer an Deck. Dazu müssen sie genau lesen, sich konzentrieren, austauschen und zuhören. Bei diesem Breakout steht die FRESCH-Strategie Ableiten im Mittelpunkt. Voraussetzung für den Erfolg ist, dass die Kinder die jeweilige Strategie bereits sicher beherrschen.
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Gegen den Sturm
In dieser Unterrichtseinheit nutzen Sie den Sog, den Exit Games entwickeln, für eine besonders spannende Förderstunde! Gemeinsam mit dem Puzzle-Team Milla, Max und Vincent lösen die Kinder das Rätsel zum Thema "Gegen den Sturm". Dazu müssen sie genau lesen, sich konzentrieren, austauschen und zuhören. Bei diesem Breakout steht die FRESCH-Strategie Merken im Mittelpunkt. Voraussetzung für den Erfolg ist, dass die Kinder die jeweilige Strategie bereits sicher beherrschen.
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Rechtschreibstrategien zu Auslauten kennen und anwenden
Liegt, schiebt, kriegt, fliegt, Wald, kalt, alt … Auslaute sind in vielen Wörtern meist nicht herauszuhören, aber hörbar zu machen. Dabei stellen sich Fragen: Wann benutze ich die Auslaute d/t, g/k oder b/p in Nomen, Verben und Adjektiven? Und welche Auslaute sind an welcher Stelle versteckt? Durch den vorliegenden Beitrag machen Kinder Auslaute verschiedener Wortarten hörbar, vertiefen Einsichten in die Rechtschreibstrategie "Verlängern" und lernen, diese strategiegeleitet anzuwenden.
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