Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klett Kallmeyer

124 Materialien

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Grammatik

1240

Lern- und Unterrichtsmethoden

Themenbezogenes Arbeiten

229

Wortschatzarbeit

174

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

604

Darstellendes Spiel

Mehr Themen

Fach

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Schultyp

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124 Materialien

Einheit

Szenische Interpretation

Schritte der Szenischen Interpretation; Regeln und Rollen: Spieler, Beobachter, Spielleiter; Szenische Interpretationstechniken; Lernprozesse

Darstellendes Spiel

5-13. Klasse

Sekundarstufe

40 Seiten

Darstellendes Spiel

5-13. Klasse

Sekundarstufe

40 Seiten

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Einheit

Kompetenzfelder des Deutschunterrichts

Schriftspracherwerb; Lesekompetenz – Lesesozialisation – Leseförderung; Kinder- und Jugendliteratur; Literarisches Lernen; Medienkompetenz; Miteinander sprechen; Vor und zu anderen sprechen; Grammatik; Rechtschreibung und Zeichensetzung; Schreiben; Wortschatz; Sprachreflexion und Sprachkritik

Analyse und Interpretation von Dramen

1-13. Klasse

Sekundarstufe

195 Seiten

Analyse und Interpretation von Dramen

1-13. Klasse

Sekundarstufe

195 Seiten

Einheit

Rechtschreiben

Überblicksbeitrag; Wortschreibung; Groß- und Kleinschreibung; Fremdwortschreibung; Getrennt- und Zusammenschreibung; Interpunktion; Rechtschreibleistungen beurteilen; Rechtschreibschwierigkeiten

Anführungszeichen

1-13. Klasse

Grundschule

40 Seiten

Anführungszeichen

1-13. Klasse

Grundschule

40 Seiten

Schritt für Schritt zur gelungenen Unterrichtsgestaltung

Einheit

Schritt für Schritt zur gelungenen Unterrichtsgestaltung

Kompetenzorientiert unterrichten; Eine Sequenz planen; Lernziele formulieren; Eine Unterrichtsstunde planen; Lernvoraussetzungen ermitteln am Beispiel der Lese- und Rechtschreibkompetenz; Aufgaben konzipieren und evaluieren; Geeignete Texte auswählen; Lernprozesse und Lernergebnisse visualisieren; Mit digitalen Medien Lehr- und Lernprozesse planen; Differenzieren und Individualisieren; Schülertexte bewerten und beurteilen; Mündliche Leistungen bewerten und beurteilen; Feedback geben; Ausdrucksvoll sprechen, vorlesen und vortragen; Körpersprache bewusst einsetzen

Analyse und Interpretation von Dramen

1-13. Klasse

Grundschule

262 Seiten

Analyse und Interpretation von Dramen

1-13. Klasse

Grundschule

262 Seiten

Einheit

Übergreifende Themen

Curriculare Vorgaben; Deutschunterricht und berufliche Bildung; Schulischer Zweitspracherwerb (Deutsch als Zweitsprache); Inklusiver Deutschunterricht; Lernmethoden im Deutschunterricht: Elemente und Konzepte; Lernaufgaben – Leistungsaufgaben; Differenzierung, Individualisierung; Beurteilen und Bewerten im Deutschunterricht

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

56 Seiten

Deutsch

1-13. Klasse

Grundschule

56 Seiten

Einheit

Teil II: Ebene des Unterrichts

Mit dem Schreiben das Fachlernen effektiv fördern: ein Blick auf schreibdidaktische Designprinzipien; Gute Schreibaufgaben für alle Fächer; Prozess- und produktorientierte Schreibförderung in Kombination; Wirksame Schreibförderung durch diversitätssensibles formatives Feedback; Schreiben im Internet – Schreiben in der Schule; ‚Schreibsensibel‘ Geschichte unterrichten: fachspezifische Textkompetenz als Gegenstand und Medium des historischen Lernens; Das Schreiben von Sachtextwiedergaben prozessorientiert fördern; Das Versuchsprotokoll im schreibsensiblen Fachunterricht; Schreiben fördern und mit Schreiben Verständnis fördern; Ein Schreibschritt nach dem anderen: Berufsvorbereitende fächerübergreifende Schreibförderung im Deutsch- und Wirtschaftsunterricht

Bewertung

5-13. Klasse

Sekundarstufe

198 Seiten

Bewertung

5-13. Klasse

Sekundarstufe

198 Seiten

Didaktische Perspektiven auf Szenen aus der Schule

Einheit

Didaktische Perspektiven auf Szenen aus der Schule

Zum Potenzial von Szenen aus der Schule; Didaktische Kerne: Szenen zur Sprachbetrachtung; Von der Wirklichkeit zur Szene; Didaktische Kerne: Szenen zum Schreiben zum Bilderbuch

Grammatikdidaktische Konzepte

1-6. Klasse

Grundschule

44 Seiten

Grammatikdidaktische Konzepte

1-6. Klasse

Grundschule

44 Seiten

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