Einheit • Klett Kallmeyer • von Eva Odersky, Angelika Speck-Hamdan

Schreibprobleme

Informationsseite zum Thema Schreibprobleme bei Kindern mit einer Fallgeschichte über Timo. Die Seite führt in die Thematik ein und gibt einen Überblick über die Inhalte des Kapitels: Erkennung, Ursachen, Mythen und Unterstützungsmöglichkeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schreiben lernen: Was wirklich zählt

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Deutsch, Fächerübergreifend

1.-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können die motorischen und kognitiven Prozesse des Schreibenlernens wissenschaftlich fundiert verstehen
Lehrkräfte können Schreibprobleme erkennen und gezielt diagnostizieren
Lehrkräfte können Kinder individuell beim Erwerb einer flüssigen und leserlichen Handschrift unterstützen