Unterrichtsmaterialien Deutsch Einheiten · Seite 162/169
Großartiger Deutschunterricht braucht lebendige Texte und klare Strukturen. meinUnterricht gibt dir den Raum zum Gestalten: Entdecke Deutsch-Arbeitsblätter von Fachverlagen zu Grammatik, Textsorten und Schreiben mit verlässlichen Lösungen.
Mehr Themen
Deutsch
Auswählen
3
Auswählen
Einheit
Einführung mit Zusatzmaterial
Diese Unterrichtseinheit behandelt verschiedene Textformen im Deutschunterricht der Grundschule (Klassen 1-6). Das Material umfasst ein Themenheft mit Unterrichtsideen, Lehrerhinweise und ein Materialpaket bestehend aus Poster, Kartei und Arbeitsblättern zur praktischen Auseinandersetzung mit alltäglichen Textformen wie Briefe, E-Mails, Rezepte, Berichte und weitere.
Einheit
Rezeptbuch gegen Langeweile
Seite aus einem Schulprojekt über alte und neue Kinderspiele mit Fokus auf das afrikanische Spiel Bao. Enthält eine detaillierte Spielanleitung für Bao sowie Hintergrundinformationen zum Projektauftrag, Kinder nach Spielen ihrer Eltern und Großeltern zu befragen.
Einheit
Was soll es sein?
Fachlicher Hinweistext zur Analyse von Textformen im Deutschunterricht der Grundschule. Der Artikel untersucht, welche Textformen in verschiedenen Bildungs- und Lehrplänen der Bundesländer vorgesehen sind und wie diese im Unterricht umgesetzt werden sollen.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Männlich oder weiblich? - Seltsame Tiere von Bruno Horst Bull
Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit "Seltsame Tiere" von Bruno Horst Bull, der die sprachspielerischen Wortbildungen und Ableitungsmorpheme im Gedicht analysiert und deren Einsatz im Unterricht der 3./4. Klasse erläutert. Die Seite enthält eine detaillierte fachliche Erklärung der Geschlechtsspezifikation bei Tierbezeichnungen sowie eine Materialübersicht.
Einheit
Was ist ein „Schwarzspiel“? - Wörterspiele als Einstieg in die Sprachreflexion
Methodische Hinweise zur Verwendung von Wortspielen (Wörter-Memory, Wörter-Bingo, Wörter-Verstecken, Wörter-Mastermind) als Einstieg in die Sprachreflexion und Wortbildung im Unterricht der Klassen 2-4. Die Seite erläutert die pädagogische Intention und Realisierung dieser Spiele zur Förderung produktiver Wortbildungsfähigkeiten.
Verwandte Themen
Einheit
Antwortteil, Lösungen
Dieses Lehrbuch bietet eine umfassende Einführung in die Mediendidaktik für den Deutschunterricht und behandelt grundlegende Konzepte wie Medienbegriffe, Medientheorien, Mediensozialisation und verschiedene mediendidaktische Ansätze. Das Werk richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare und Lehrende und verbindet theoretisches Wissen mit praktischen Anwendungen für Unterricht und Schulentwicklung.
Einheit
Mediendidaktik und Deutschunterricht
Diese Seite enthält Testfragen zu den Themen Mediendidaktik und Deutschunterricht. Sie dient als Überprüfungsinstrument für das Verständnis der behandelten Inhalte.
Einheit
Medien und Unterricht
Diese Seite enthält Testfragen zum Thema Medien und Unterricht. Sie dient der Überprüfung des Verständnisses und der Wissensanwendung im Bereich Medieneinsatz im schulischen Kontext.
Einheit
Mediendidaktische Ansätze
Testaufgaben-Seite zu mediendidaktischen Ansätzen. Die Seite enthält Prüfungsaufgaben zur Überprüfung von Wissen und Verständnis im Bereich der Mediendidaktik.
Einheit
Mediensozialisation als Bezugsrahmen für Mediendidaktik
Seite mit Testaufgaben zum Thema Mediensozialisation als Bezugsrahmen für Mediendidaktik. Enthält Überschriften und Strukturierungselemente für eine Prüfungs- oder Testseite.
Einheit
Medientheoretische Ansätze
Seite mit Testfragen zu medientheoretischen Ansätzen. Die Seite dient der Überprüfung von Verständnis und Wissen über theoretische Konzepte im Bereich Medientheorie.
Einheit
Medien, Medienbegriff
Einführungsseite zum Thema Medien und Medienbegriff. Die Seite dient als Einstieg in die Auseinandersetzung mit dem Konzept von Medien im Unterricht.
Jetzt ausprobieren
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Im Internet recherchieren und veröffentlichen
Methodische Hinweise und Unterrichtsideen zum Thema "Im Internet recherchieren und veröffentlichen" für die Klasse 6. Die Seite stellt praktische Szenarien vor, wie Schüler Informationen im Internet suchen und für Sachtexte nutzen können, und verweist auf begleitende Arbeitsblätter und Kopiervorlagen auf der CD-ROM.
Einheit
Der Schnecke im Körper wird schwindelig…
Methodische Hinweise zur Förderung kritischen Denkens durch Schülerforschung am Beispiel einer Unterrichtssequenz über die Schnecke im menschlichen Ohr. Die Seite zeigt, wie Kinder durch Diskurs und eigenständige Recherche zu wissenschaftlich fundierten Erkenntnissen gelangen.
Einheit
Einüben in die Arbeit an einem Thema
Methodischer Hinweistext zur Förderung von Selbstständigkeit und Konzentrationsfähigkeit im Grundschulunterricht. Der Text beschreibt den ersten Baustein des Einübens: die Fähigkeit, sich auf eine gegebene Aufgabe zu konzentrieren, und erläutert die Bedeutung einer bewussten, langfristigen Planung dieses Prozesses über die gesamte Schulzeit.
Einheit
Hinweise zum Materialpaket
Methodische Hinweise zum Einsatz von Lernkarten zum Umgang mit dem Programm Word im Unterricht. Die Seite beschreibt die Struktur von fünf Lernkarten mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen und Screen-Shots sowie Empfehlungen zur Unterrichtsorganisation und Elterneinbindung.
Einheit
Freie Arbeit an eigenen Themen
Methodische Hinweise zur Umsetzung von freier Arbeit mit selbstgewählten Themen im Unterricht. Der Text beschreibt ein Praxisbeispiel aus einer 3. Klasse, in dem Schüler in einem Morgenkreis ihre Arbeitsthemen selbstbestimmt wählen und abstimmen.
Einheit
Gemeinsames Thema und differenziertes Arbeiten
Didaktischer Hinweistext von Horst Bartnitzky zur Balance zwischen gemeinsamen Themen und differenziertem Arbeiten im Unterricht. Der Text diskutiert die Chancen und Grenzen von Individualisierung und betont die Bedeutung von gemeinsamen thematischen Interessen für bildungsträchtiges Lernen.
Einheit
Das ABC der Tiere
Methodische Hinweise zur Durchführung eines fächerübergreifenden Projekts zur Erstellung eines illustrierten Tier-Sachbuchs nach dem ABC-Buch-Prinzip mit Schülerinnen und Schülern der 2. Klasse. Die Seite erläutert die Lernziele, den handlungsorientierten Ansatz und die Struktur des Projekts.
Materialien herunterladen
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Einführung mit Zusatzmaterial
Diese Ausgabe der Zeitschrift "Grundschule Deutsch" (Heft 11/2006) behandelt das Thema "Arbeiten an einem Thema" und bietet umfangreiche Unterrichtsideen, Materialien und Kopiervorlagen für die Grundschule. Das Heft enthält Beiträge zu thematischem Unterricht, freier Arbeit an eigenen Themen, Recherche im Internet, Buchproduktion und verschiedene Arbeitstechniken für selbstständiges Lernen.
Einheit
„Oh – heute habe ich alle mit Mond angesteckt.“
Didaktischer Hinweis zur Förderung eigenständigen Lernens durch Verfolgung persönlicher Interessen im Grundschulunterricht. Der Text beschreibt die Bedeutung von Muße und Austausch sowie die verfügbaren Informationsquellen (Sachbücher, Lexika, Zeitschriften, Fernsehen, Bibliotheken) für Schülerforschung.
Einheit
Einen Vortrag vorbereiten
Methodische Hinweise zur Vorbereitung und Durchführung von Schülervorträgen in der Grundschule. Der Text beschreibt Schritte zur Themenfindung, Informationsbeschaffung und Unterstützung der Kinder durch Plakate, Expertenlisten und Briefe an externe Fachpersonen.
Einheit
Mein Lieblingstier
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Mein Lieblingstier" mit Beispiel einer individualisierten Schülerarbeit. Die Seite zeigt, wie die Lehrerin ein Kind mit Schreib- und Leseschwierigkeiten durch differenzierte Unterstützung beim Erstellen eines Tierheftes begleitet.
Einheit
Alle Jahre wieder
Methodische Hinweise zu einem vierjährigen Sachunterrichtsprojekt über Bäume, das Sprachentwicklung und differenzierte Unterstützung integriert. Der Text beschreibt die Umsetzung des Themas „Bäume" über alle Grundschuljahre mit verschiedenen Arbeitsmethoden und Dokumentationsformen.
Einheit
Lernen aus Interesse
Artikel von Erika Brinkmann über die Begleitung von Kindern beim Lernen in einer sich schnell verändernden Welt. Der Text diskutiert die Bedeutung von differenziertem Unterricht, eigenständigem Wissenserwerb und die Verbindung von Leistungsanforderung mit Freude am Lernen.
Einheit
Fremden Kindern vorlesen
Artikel aus einem Fachmagazin über die Tätigkeit von ehrenamtlichen Vorlesepaten in Schulen, Bibliotheken und Kindergärten. Der Text erläutert die Bedeutung des Vorlesens für die Leseförderung und Sprachentwicklung von Kindern sowie die Ausbildung und Unterstützung von Vorlesepaten.
Bereit, wenn du es bist
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Vorlesern zuhören - Unterrichtsanregungen zur CD „Vorlesen und Vortragen“
Methodische Hinweise zur CD „Vorlesen und Vortragen" mit Unterrichtsanregungen zum vergleichenden Hören verschiedener Interpretationen literarischer Texte. Der Beitrag zeigt, wie Hörbuchaufnahmen und Autorenlesungen im Deutschunterricht gewinnbringend eingesetzt werden können.
Einheit
Fördern durch Vorlesen - Kinder unterstützen sich gegenseitig als Lesepaten und Lesecoaches
Methodischer Hinweis zur Leseförderung durch Lesepaten und Lesecoaching im 5./6. Schuljahr. Der Text erläutert die Intention und Vorteile von regelmäßigem lautem Vorlesen in Partnerarbeit zur Steigerung der Leseflüssigkeit und zur gegenseitigen Unterstützung von Schülern unterschiedlicher Lesefähigkeiten.
Einheit
Vorlesen – Vortragen
Basisartikel zum Thema Vorlesen und Vortragen im Deutschunterricht mit theoretischen Grundlagen und historischen Beispielen. Der Text erläutert die Bedeutung des lauten Lesens für die Literaturvermittlung und die Entwicklung von Lesefähigkeiten.
Einheit
Das Lesetheater - Integrative Leseförderung durch das szenische Vorlesen literarischer Texte
Methodische Hinweise zur Leseförderung durch Lesetheater, eine Methode zur integrativen Förderung verschiedener Dimensionen der Lesekompetenz bei schwachen Lesern. Die Seite erklärt das Konzept, die Durchführung und verweist auf begleitende Materialien und Lesescripts.
Einheit
Motten schwirren, Schlüssel klirren: Von Gespenstern lesen – gespenstisch vorlesen
Methodische Hinweise zu einem Literaturprojekt zum Thema „Gespenster" in der 2.–4. Klasse, das die Entwicklung von betontem, lautem Lesen und Vorlesetechnik durch emotionale Textauswahl, adressatenbezogenes Vorgehen und gemeinschaftliches Erleben fördert.
Einheit
Tipps fürs Vorlesen
Methodische Hinweise zum professionellen Vorlesen im Unterricht mit praktischen Tipps zur Vorbereitung und Durchführung. Der Text bietet einen umfassenden Werkzeugkasten mit 12 konkreten Empfehlungen für Lehrende und Lernende zur Verbesserung der Vorlesequalität.
Einheit
Sequenz 3: Anwendung der Satz- und Redezeichen in einem größeren Sinnzusammenhang
Arbeitsblatt zur Übung von Satzzeichen bei wörtlicher Rede. Schüler sollen fehlende Satzzeichen in einem Dialog einsetzen und Redesätze markieren.
14 Tage kostenlos testen
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Sequenz 4: Anwendung der Satz- und Redezeichen in Dialogen
Arbeitsblatt zur Einführung von Satz- und Redezeichen bei wörtlicher Rede. Schüler sollen einen Dialog zwischen zwei Charakteren aufschreiben, dabei korrekte Satzzeichen verwenden und die Geschichte selbstständig zu Ende schreiben.
Einheit
Sequenz 2: Satz- und Redezeichen bei nachgestelltem Begleitsatz
Infothek-Material zur Einführung von Satz- und Redezeichen bei wörtlicher Rede. Enthält eine Sammlung von Wörtern (Nomen, Verben) und Satzfragmenten sowie eine Tabelle mit Satzzeichen und Anführungszeichen zum Kombinieren und Üben.
Einheit
Sequenz 1: Satz- und Redezeichen bei vorangestelltem Begleitsatz
Wortkarten-Material zur Unterrichtseinheit 40 über Satz- und Redezeichen in Dialogen. Die Seite enthält drei Wortkarten mit Charakternamen aus einer Mäusegeschichte (Die kleinste Maus, Das Mäuschen, Der Mäusevater) als Kopiervorlage für den Unterricht.
Einheit
Wir werden Textdetektive - Teil 2
Merkblatt zur Detektivmethode 1, die das Beachten von Überschriften als Lesestrategie erklärt. Die Seite enthält Informationen zur Vorgehensweise, zum Anwendungszeitpunkt und zur Begründung dieser Methode.
Einheit
Wir werden Textdetektive - Teil 3
Übersichtsseite mit einer Tabelle, die alle Detektivmethoden in zwei Kategorien (Verstehensmethoden und Behaltensmethoden) systematisch darstellt. Die Seite dient als Orientierungshilfe zur Auswahl der passenden Lernmethode für verschiedene Lernziele.
Einheit
Wir werden Textdetektive - Teil 1
Einführungsseite zur Methode des Textdetektivs mit Vergleich zwischen einem klassischen Detektiv und einem Textdetektiv. Die Seite stellt die Frage, welche Eigenschaften beide benötigen, und leitet damit in die Lerneinheit ein.
Einheit
Orthographische Zweifelsfälle
Fachartikel zur Orthographie, der orthographische Zweifelsfälle analysiert und deren Bedeutung für den Schreibunterricht erläutert. Der Text unterscheidet zwischen personinternen Zweifelsfällen und zeigt anhand von Schülerbeispielen, wie Zweifeln als produktive Auseinandersetzung mit der Schriftsprache genutzt werden kann.
Schon gefunden, was du suchst?
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Wo hat sich das Wort versteckt?
Didaktischer Hinweistext zur Wörterbuchnutzung im Anfangsunterricht mit Fokus auf die Reflexion schwieriger Wortanfänge und die Entwicklung von Rechtschreibbewusstsein. Der Text erläutert die Lernhürde der nicht lauttreuen Schreibung von Wortanfängen und präsentiert eine Materialübersicht mit drei Aufgabenserien zur Differenzierung und zum Umgang mit Zweifelsfällen.
Einheit
Zweifeln? – Ja!: Schreibzweifel von Grundschülern zur Auslautverhärtung
Didaktischer Hinweistext zur Auslautverhärtung in der Grundschule (2./3. Schuljahr), der Schreibzweifel von Kindern analysiert und das morphematische Prinzip der Rechtschreibung erklärt. Der Text behandelt die linguistischen Grundlagen und pädagogischen Ansätze zur Vermittlung von Auslautverhärtung sowie die Differenzierung für unterschiedliche Leistungsniveaus.
Einheit
Rückbau
Fachlicher Artikel von Peter Eisenberg zur Rechtschreibreform 2006, der die Entwicklung und Begründung der Rückbau-Maßnahmen zur Neuregelung von 1996 erläutert. Der Text behandelt konkrete Änderungen in Bereichen wie Silbentrennung, Kommasetzung, Groß- und Kleinschreibung sowie Getrennt- und Zusammenschreibung.
Einheit
Register
Einheit
XI. Kapitel: Sprachunterricht in anderen Ländern
Einheit
X. Kapitel: Test, Diagnose und Beurteilung
Einheit
IX. Kapitel: Methodik und Methoden
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
VIII. Kapitel: Lehr- und Lernprozesse im institutionellen Rahmen
Einheit
VII. Kapitel: Lesen
Diese Seite enthält eine Überschrift zur Literatur und einen Verweis auf das Thema "Lesen" als Unterkapitel. Es handelt sich um eine Übersichts- oder Gliederungsseite, die den Übergang zu einem neuen Unterrichtsabschnitt markiert.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
