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Sequenz 3: Anwendung der Satz- und Redezeichen in einem größeren Sinnzusammenhang
Einheit • Raabe • von Angelika Johann
Sequenz 3: Anwendung der Satz- und Redezeichen in einem größeren Sinnzusammenhang
Arbeitsblatt zur Übung von Satzzeichen bei wörtlicher Rede. Schüler sollen fehlende Satzzeichen in einem Dialog einsetzen und Redesätze markieren.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
„Was hast du gesagt?“ – Satz- und Redezeichen bei wörtlicher Rede
Gesamtes Werk - 5 Einheiten
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Deutsch
3. Klasse
Grundschule
8 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Satz- und Redezeichen bei vorangestelltem Begleitsatz korrekt setzen
Schüler können Satz- und Redezeichen bei nachgestelltem Begleitsatz korrekt setzen
Schüler können wörtliche Rede in Sätzen, Geschichten und Dialogen mit korrekter Zeichensetzung anwenden
Schüler können Dialoge mit korrekten Satz- und Redezeichen verfassen
Geförderte
Kompetenzen
Grammatikkenntnisse
Schriftliches Ausdrücken
Rechtschreibung
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung
Transfer
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
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