Einheit • Friedrich • von HEINZ RISEL

Wo hat sich das Wort versteckt?

Didaktischer Hinweistext zur Wörterbuchnutzung im Anfangsunterricht mit Fokus auf die Reflexion schwieriger Wortanfänge und die Entwicklung von Rechtschreibbewusstsein. Der Text erläutert die Lernhürde der nicht lauttreuen Schreibung von Wortanfängen und präsentiert eine Materialübersicht mit drei Aufgabenserien zur Differenzierung und zum Umgang mit Zweifelsfällen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Orthographische Zweifelsfälle

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Richtig Schreiben, Verwendung von Rechtschreibhilfen, Wörterbuch, Rechtschreibung, Rechtschreibgespür, Orthographieunterricht, Orthographie, Wörterbucharbeit, Arbeitsmittel, Rechtschreibhilfen

2.-3. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können orthographische Zweifelsfälle systematisch analysieren und verstehen
Schüler entwickeln Strategien zur Lösung von Rechtschreibproblemen
Schüler erkennen die Prinzipien der deutschen Orthographie und wenden sie an
Schüler reflektieren über Sprachstrukturen und grammatische Zusammenhänge