Einheit • Friedrich • von Erika Brinkmann

Was soll es sein?

Fachlicher Hinweistext zur Analyse von Textformen im Deutschunterricht der Grundschule. Der Artikel untersucht, welche Textformen in verschiedenen Bildungs- und Lehrplänen der Bundesländer vorgesehen sind und wie diese im Unterricht umgesetzt werden sollen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Textformen

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Deutsch, Primarstufe, Schreiben, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Schreiben von Texten, Förderung, Schreibmotivation, Erzählung, Poesie, Gegenstand, Überschrift, Verfasser, Geschichte, Kriterien

1.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Textformen im Alltag erkennen und unterscheiden
Schüler können Textformen funktional und situationsgerecht anwenden
Schüler verfassen eigene Texte in verschiedenen Textformen mit Bewusstsein für deren Merkmale und Funktionen
Schüler reflektieren über die Rolle von Schrift und Schreiben in ihrem alltäglichen Leben

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Leseverstehen
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe