Unterrichtsmaterialien Deutsch: Kennzeichnung der langen Vokale
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Teil A: Sprachwissenschaftliche und sprachdidaktische GrundlagenRechtschreiben lernen: eine Bestandsaufnahme; Vorstellungen vom Rechtschreiblernprozess; Warum wir schreiben, wie wir schreiben; Was wir über den Aufbau der deutschen Schriftsprache wissen: Grundlegende Prinzipien der Graphematik; Grundlegende Lernbereiche der deutschen Rechtschreibung
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Laut-Buchstaben-ZuordnungenLange Vokale; Wörter mit langem i ohne Kennzeichnung; Wörter mit Doppelvokalen; Wörter mit Doppelkonsonanten; Wörter mit tz; Wörter mit ck; Wörter mit ks-Laut; Wörter mit t am Wort- und Silbenende; Wörter mit f und v; Wörter mit ss; Wörter mit ß und ss
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