Unterrichtsmaterialien Biologie: MedienLB
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Gehirn und Nervenimpulse; Gehirn und Nervenimpulse (Lösung); Nervenzellen; Nervenzellen (Lösung); Das Großhirn; Das Großhirn (Lösung); Gehirnhälften; Gehirnhälften (Lösung); Der Lappenaufbau des Großhirns; Der Lappenaufbau des Großhirns (Lösung); Das limbische System; Das limbische System (Lösung); Energiebedarf; Energiebedarf (Lösung); Energieversorgung; Energieversorgung (Lösung); Ursachen und Folgen von Störungen des Gehirns; Ursachen und Folgen von Störungen des Gehirns (Lösung); Der Schlaganfall – Wissenskarte; Gehirn und Computer; Gehirn und Computer (Lösung); Computer und die Weizenkornlegende; Computer und die Weizenkornlegende (Lösung); Gehirnrätsel; Gehirnrätsel (Lösung); Das Gehirn und exponentielle Entwicklungen (Lösung); Das Gehirn und exponentielle Entwicklungen (Lösung)
Biologie
7-13. Klasse
Sekundarstufe
27 SeitenBiologie7-13. KlasseSekundarstufe27 SeitenTesten kostet nichts
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Das menschliche GehirnDas Gehirn ist der Teil des Zentralnervensystems im Schädel des Menschen. Etwa tausend Milliarden Nervenzellen sind in unserem Gehirn auf kleinem Raum zu einem Netzwerk verbunden, das manche Wissenschaftler für das komplexeste Gebilde des Universums halten. Die einzelnen Nervenzellkörper sind nämlich nur maximal 150 Mikrometer (µm) groß und 1 µm entspricht einem millionstel Meter. Den beiden Gehirnhälften werden verschiedene Funktionen zugeschrieben: der rechten Hemisphäre der musische Bereich, die räumliche Wahrnehmung und die Kreativität, der linken Hälfte mehr das mathematisch-logische Denken, die Sprache und das Konzentrieren auf einen Punkt. Die beiden Gehirnhälften sind für die jeweils gegenüberliegende Körperhälfte zuständig, also die rechte Gehirnhälfte steuert z. B. die linke Hand und umgekehrt.
Nervenzellen7-13. KlasseSekundarstufeNervenzellen7-13. KlasseSekundarstufe
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İnsan BeyniDas Gehirn ist der Teil des Zentralnervensystems im Schädel des Menschen. Etwa tausend Milliarden Nervenzellen sind in unserem Gehirn auf kleinem Raum zu einem Netzwerk verbunden, das manche Wissenschaftler für das komplexeste Gebilde des Universums halten. Die einzelnen Nervenzellkörper sind nämlich nur maximal 150 Mikrometer (µm) groß und 1 µm entspricht einem millionstel Meter. Den beiden Gehirnhälften werden verschiedene Funktionen zugeschrieben: der rechten Hemisphäre der musische Bereich, die räumliche Wahrnehmung und die Kreativität, der linken Hälfte mehr das mathematisch-logische Denken, die Sprache und das Konzentrieren auf einen Punkt. Die beiden Gehirnhälften sind für die jeweils gegenüberliegende Körperhälfte zuständig, also die rechte Gehirnhälfte steuert z. B. die linke Hand und umgekehrt.
Nervenzellen7-13. KlasseSekundarstufeNervenzellen7-13. KlasseSekundarstufe
Atmung und Herz5-8. KlasseSekundarstufe 1Verwandte Themen
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HautSie ist überlebenswichtig. Sie kann den Körper kühlen, muss aber vor der Kälte wie auch der Sonne geschützt werden. Mit dem Alter verändert sie sich. Die Rede ist von der Haut. Sehr anschaulich und klar strukturiert stellt der Film die Haut, ihren Aufbau und ihre Funktion vor. Zunächst werden die verschiedenen Hautschichten erläutert. Dann wird auf die Hautanhangsgebilde wie die Haare, die Talg- und Schweißdrüsen und die Fingernägel eingegangen. Zudem zeigt der Film, wie die Haut sich mit dem Alter, unserem Gemütszustand und bei Krankheit verändert. Den Abschluss macht der Tastsinn.
Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 1Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Aufbau unserer Haut; Aufbau unserer Haut (Lösung); Äußere Struktur unserer Haut; Äußere Struktur unserer Haut (Lösung); Hautfarbe; Hautfarbe (Lösung); Hautanhangsgebilde: Haare; Hautanhangsgebilde: Haare (Lösung); Struktur der Haare; Struktur der Haare (Lösung); Die Hominisation des Menschen; Die Hominisation des Menschen (Lösung); Hautanhangsgebilde: Drüsen; Hautanhangsgebilde: Drüsen (Lösung); Sprüche zur Haut 1; Sprüche zur Haut 1 (Lösung); Sprüche zur Haut; Sprüche zur Haut 2 (Lösung); Sprüche zur Haut 3; Sprüche zur Haut 3 (Lösung); Hautanhangsgebilde: Fingernägel; Hautanhangsgebilde: Fingernägel (Lösung); Schutzfunktionen der Haut; Schutzfunktionen der Haut (Lösung); Wasserspeicher; Wasserspeicher (Lösung); Die Haut als unser Spiegelbild; Die Haut als unser Spiegelbild (Lösung); Kranke Haut; Kranke Haut (Lösung); Die Haut als Sinnesorgan; Die Haut als Sinnesorgan (Lösung)
Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 132 SeitenBiologie5-10. KlasseSekundarstufe 132 Seiten
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SkinSie ist überlebenswichtig. Sie kann den Körper kühlen, muss aber vor der Kälte wie auch der Sonne geschützt werden. Mit dem Alter verändert sie sich. Die Rede ist von der Haut. Sehr anschaulich und klar strukturiert stellt der Film die Haut, ihren Aufbau und ihre Funktion vor. Zunächst werden die verschiedenen Hautschichten erläutert. Dann wird auf die Hautanhangsgebilde wie die Haare, die Talg- und Schweißdrüsen und die Fingernägel eingegangen. Zudem zeigt der Film, wie die Haut sich mit dem Alter, unserem Gemütszustand und bei Krankheit verändert. Den Abschluss macht der Tastsinn.
Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 1Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 1
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