Unterrichtsmaterialien Biologie: Friedrich Verlag
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Laubblätter: Size matters...Laubblätter: Size matters...
Laubblatt
11-13. Klasse
Sekundarstufe
2 SeitenLaubblatt11-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Mit Symbiosen ans LandDer Landgang der Pflanzen ist als Teil der Evolutionsgeschichte ein fester Bestandteil des Unterrichts. Dass die Anpassung an den neuen Lebensraum erst durch Symbiosen mit Mikroben und Pilzen möglich wurde, wird den Schülerinnen und Schülern jedoch selten vermittelt. Im Vergleich mit Flechten, als Musterbeispiel für Symbiose, lässt sich dies elegant herausarbeiten. Denn auch sie kamen einst, wie die Landpflanzen, aus dem Wasser.
Laubblatt5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenLaubblatt5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Laubblatt5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
digital unterrichten – Biologie -2digital unterrichten – Biologie -2
Laubblatt5-13. KlasseGrundschule12 SeitenLaubblatt5-13. KlasseGrundschule12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
5. Der Blattbewegung auf der SpurDie aus Südamerika stammende Mimose (Mimosa pudica) ist einzigartig in ihrem Bewegungsverhalten. Berührt oder reizt man die Sinnpflanze, klappt sie sowohl an ihren Blattgelenken als auch ihre Fiederchen zusammen (Abb.1) und senkt die Fieder oder sogar den ganzen Blattstiel. Dadurch reduziert sich die Blattoberfläche enorm. Nach einiger Zeit richtet sie sich wieder auf und entfaltet ihre Fiederchen. Doch wie genau gelingt ihr das?
Laubblatt5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenLaubblatt5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
"Beeactive" - Pfanzenvielfalt zum Schutz der BienenJeder dritte Jugendliche zwischen zehn und elf Jahren und über 95 Prozent aller 12- bis 13-Jährigen besitzen ein Smartphone. Warum nicht den Lernenden mit einer App die faszinierende Welt der Honigbienen näherbringen? Dabei lernen die Jugendlichen unterschiedliche bienenfreundliche Blütenpflanzen kennen und erweitern ihre Artenkenntnis. Gleichzeitig tragen sie mit dem Anlegen von Blühstreifen zum Schutz der Bienen bei.
Blütenpflanzen5-8. KlasseSekundarstufe5 SeitenBlütenpflanzen5-8. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Anschauen, anfassen, riechen, zeichnen - Verknüpfung verschiedener Sinneserfahrungen in Biologie und KunstDiese Unterrichtseinheit für den fächerübergreifenden Kunst- und Biologieunterricht zum Sträuchervergleich von Heckenrose und Feuerdorn im Spätsommer ist auf insgesamt etwa sechs Einzelstunden am Vormittag einer Halbtagsschule angelegt. Sie bezieht sich auf die Richtlinien der Sekundarstufe I am Gymnasium in Nordrhein- Westfalen für die sechste Klasse im Fach Kunst mit dem Themenschwerpunkt „Punkt – Linie – Fläche, Grafische Mittel und Strukturen zur körperhaft räumlichen Darstellung“ und im Fach Biologie mit dem Schwerpunkt „Bau und Leistung von Blütenpflanzen“.
Biologie6-9. KlasseGesamtschule5 SeitenBiologie6-9. KlasseGesamtschule5 Seiten
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