Unterrichtsmaterialien Biologie: Förderschule
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Das Ohr – Aufbau, Funktion und PflegeDer Film erklärt anhand von Animationen, wie die Ohren aufgebaut sind und wie das Gehör funktioniert. Außerdem wird erklärt, was überhaupt ein Geräusch ist und wie Schallwellen entstehen. Des Weiteren verdeutlichen Alltagsszenen, warum das Hören so wichtig für den Menschen ist und wie die Ohren sonst noch genutzt werden. Dabei wird der Situation von Schwerhörigen und dem rücksichtsvollen Umgang mit ihnen explizit Rechnung getragen. Außerdem mahnt der Film zu einem schonenden Umgang mit den eigenen Ohren - sowohl in Bezug auf die notwendige Pflege wie auch unnötige Lärmbelastung. Zusatzmaterial: 25 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben in Schüler- und Lehrerfassung; Vorschläge zur Unterrichtsplanung; Ergänzendes Unterrichtsmaterial (12 S.); 5 Interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien; Filmtext (de, en, tr); Glossar (3 S.); Internet-Links.
Ohr
5-7. Klasse
Sekundarstufe 1Ohr5-7. KlasseSekundarstufe 1Testen kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 1Das Ohr – Aufbau, Funktion und Pflege; The Ear – Structure, Function and Care; Kulak – Yapısı, fonksiyonu ve bakımı
Ohr5-7. KlasseSekundarstufe 1
18 SeitenOhr5-7. KlasseSekundarstufe 118 Seiten
Einheit
Die SinnesorganeDie fünf Sinnesorgane; Versuche zur Einführung in das Thema Sinne; Ursachen, Gefahren und Beeinträchtigung beim Ausfall eines Sinnes
Sinnesorgane5-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenSinnesorgane5-10. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Der Karpfen – Aussehen (1); Der Karpfen – Aussehen (2); Der Karpfen – Aussehen (1 & 2) (Lösung); Die Regenbogenforelle – Aussehen; Die Regenbogenforelle (Lösung); Der Bachsaibling; Der Bachsaibling (Lösung); Raub- und Friedfische; Raub- und Friedfische (Lösung); Teichwirtschaft; Teichwirtschaft (Lösung); Nachteile der Fischzucht; Nachteile der Fischzucht (Lösung); Vermehrung; Vermehrung (Lösung); Farbkarpfen (1); Farbkarpfen (2); Farbkarpfen (1 & 2) (Lösung); Schwimmblase (1); Schwimmblase (2); Schwimmblase (1 & 2) (Lösung); Sinnesorgane (1); Sinnesorgane (2); Sinnesorgane (1 & 2) (Lösung)
Sinnesorgane5-6. KlasseFörderschule / Inklusion24 SeitenSinnesorgane5-6. KlasseFörderschule / Inklusion24 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Das SkelettMithilfe des vorliegenden Materials erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen über den menschlichen Körper. Der Fokus liegt dabei auf dem Skelett. Zum Abschluss wird ein passender Biologietest zur Verfügung gestellt.
Skelett5-6. KlasseFörderschule21 SeitenSkelett5-6. KlasseFörderschule21 Seiten
Einheit
Was gehört zur Körperpflege?Das vorliegende Material stellt den Schülerinnen und Schülern Informationen zur Haar-, Gesichts-, Mund-, Zahn-, Hand- und Fußpflege sowie zur allgemeinen Körperpflege zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten anschließend sowohl thematisch passende Arbeitsblätter als auch einen abschließenden Test.
Mund5-7. KlasseFörderschule20 SeitenMund5-7. KlasseFörderschule20 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Weichtiere; Weichtiere (Lösung); Gehäuseschnecken; Gehäuseschnecken (Lösung); Nacktschnecken; Nacktschnecken (Lösung); Anpassung ans Landleben; Anpassung ans Landleben (Lösung); Sinne; Sinne (Lösung); Ökologische Rolle; Ökologische Rolle (Lösung); Mollusken als Nahrungsmittel; Mollusken als Nahrungsmittel (Lösung); Fortbewegung (1); Fortbewegung (2); Fortbewegung (Lösung 1+2); Bänderschnecken (1); Bänderschnecken (1); Bänderschnecken (Lösung); Gefährdung; Gefährdung (Lösung)
Nahrungsmittel3-6. KlasseGrundschule22 SeitenNahrungsmittel3-6. KlasseGrundschule22 Seiten
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