Unterrichtsmaterialien Biologie: Einheiten
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Einheit
Bionik – Konzepte der NaturM8 Wir untersuchen Verzweigungsarten eines Transportsystems; M9 Wir untersuchen Volumenstrom und Strömungsgeschwindigkeit in einem Transportsystem; M10 Technische Anwendung bionischer Transportsysteme
Allgemeine Biologie
9-10. Klasse
Realschule
9 SeitenAllgemeine Biologie9-10. KlasseRealschule9 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Bedeutsame Nutzpflanzen, Einblicke in die BionikDie SuS untersuchen Nutzpflanzen wie Reis, Kartoffel, Zuckerrohr und Weizen. Sie erhalten zu jeder Pflanze einen Informationstext und erstellen mit diesem eine Mindmap über die Verwendung, die Wachstumsbedingungen und die Anbaugebiete der Pflanze. Lösungen zum Material sind vorhanden.
Bionik5-6. KlasseRealschule5 SeitenBionik5-6. KlasseRealschule5 Seiten
Einheit
Fliegertypen aus der Pflanzenwelt - Die bionische Entwicklungsmethode nachempfindenDas Material thematisiert Flugeigenschaften von Naturobjekten. Die SuS erkennen die Funktion der Bauelemente und untersuchen die Naturobjekte. Ebenfalls entwickeln sie technische Funktionsmodelle. Das technische Prinzip findet Anwendung in einer Erfindung, die die SuS selbst entwickeln.
Bionik6-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenBionik6-8. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Flower Power – was Pflanzen leistenDamit Unterrichtsthemen zu Pflanzen sich ähnlicher Beliebtheit erfreuen wie Themen zu Tieren und Humanbiologie, sollen in Zusammenhängen und nicht in Häppchen unterrichtet werden, sodass pflanzliche Themen besser vernetzt werden und der Zusammenhang zwischen den einzelnen Aspekten für die SuS ersichtlich wird. Zuallererst ist wichtig, den Anteil botanischer Themen zu erhöhen – mit spannenden, motivierenden Unterrichtsideen und -methoden.
Humanbiologie5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenHumanbiologie5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Bewegungsapparat des MenschenDer Bewegungsapparat des Menschen ist Grundlagenthema der Biologie und legt den Grundstein für darauf aufbauende komplexere Themen der Humanbiologie in den höheren Klassen. Um das vorliegende Wissen und Verständnis Ihrer Schüler zum Thema zu überprüfen, stellt diese Klassenarbeit das geeignete Mittel dar. Möglichkeiten zur Differenzierung lassen den Einsatz auch in heterogenen Lerngruppen zu.
Humanbiologie5-6. KlasseGymnasium9 SeitenHumanbiologie5-6. KlasseGymnasium9 Seiten
Einheit
Ein Virus, das Krebs auslösen kann: Humanes PapillomvirusAm 6. Oktober 2008 wurde der Nobelpreis für Physiologie oder Medizin an einen deutschen Wissenschaftler verliehen. Das Nobelpreis-Komitee würdigte ihn ausdrücklich deshalb, weil er sich gegen die vorherrschende Lehrmeinung durchgesetzt hatte: Harald zur Hausen. 1976 hatte zur Hausen eine Theorie aufgestellt, die ihn zum wissenschaftlichen Außenseiter machte: Nicht Herpes-Viren sollen Gebärmutterhalskrebs verursachen, sondern Humane Papillomviren. Aber Beweise für seine Theorie waren schwer zu erbringen. Die Viren waren nie vollständig, sondern immer nur in Fragmenten in den menschlichen Zellen vorhanden. Das brachte ihm viel Spott aus dem Kollegen-Kreis ein. Aber zur Hausen ließ sich nicht beirren und verfolgte beharrlich seine Theorie. Der Durchbruch kam 1983, als er den Typ HPV 16 nicht nur in Tumorzellen von Frauen mit Gebärmutterhalskrebs nachweisen, sondern auch klonieren konnte. Damit war der Weg für einen Impfstoff frei, der Frauen zukünftig schützen sollte.
Allgemeine Biologie5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenAllgemeine Biologie5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
KulturKulturelle Evolution; Genokulturelle Koevolution; Entstehung der modernen menschlichen Kultur; Sprachen und Ethnien; Sprachen und Genetik; Phylogenese von Sprachen; Ethnische Differenzierung der Menschheit
Humanbiologie10-13. KlasseSekundarstufe 226 SeitenHumanbiologie10-13. KlasseSekundarstufe 226 Seiten
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