Unterrichtsmaterialien Biologie: Einheiten
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Liebe und Sexualität„Sexualität ist ursprünglich ein biologisches Phänomen, das bei Pflanzen, Tieren und beim Menschen die zweielterliche Fortpflanzung ermöglicht und damit Vielfalt und Individualität der Nachkommen (Variabilität) bewirkt. Wie ein Mensch Sexualität erlebt, hängt außer von seiner biologischen Konstitution entscheidend von seiner Erziehung und Lebenssituation sowie von verinnerlichten gesellschaftlichen Normen ab.“
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Sexualität als Thema im Unterricht - Voraussetzungen, Rahmen und Einstieg: Häufige Fragen von LehrendenIm Rahmen von Sexualität als Thema im Unterricht werden häufige Fragen von Lehrenden in Bezug auf die Voraussetzungen, Rahmenbedingungen und den Einstieg beantwortet.
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Die Bedeutung der Epigenetik in der Sexualentwicklung - M1-M2Geschlechtsbestimmung und Differenzierung des Sexualdimorphismus bei Säugern; Der Testosteron-vermittelte Signalweg
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Risiko trotz Safer Sex?Sexualität ist vielfältig, sexuell übertragbare Krankheiten und ihre Ansteckungswege sind es auch. Daher muss auch Safer Sex vielfältig sein. Trotzdem bleibt am Ende ein Risiko. Doch je mehr Maßnahmen in gemeinsamer Verantwortung kombiniert werden, desto sicherer kann Sex sein. Die Lernenden analysieren und beurteilen Ansteckungsrisiken und Schutznahmen.
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Syphilis: Mikrobiologie und gesundheitsförderliche SexualerziehungM1 Infiziert beim Sex, aber womit? – Syphilis; M2 Syphilis – eine bakterielle Infektionskrankheit; M3 Graphen des Robert-Koch-Instituts zur Syphilis; M4 Die Geschichte der Syphilis; M5 Diagnosestellung bei Geschlechtskrankheiten; M6 Schutz gegen sexuell übertragbare Krankheiten; M7 Syphilis, Tripper, Chlamydien; M8 Lernerfolgskontrolle zu Verhütung und Syphilis;
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Reden wir über SexualitätReden wir über Sexualität - Außerschulische Beraterinnen und Berater in den Unterricht integrieren
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Wenn es untenherum juckt ...Wenn es untenherum juckt ... - Einen Flyer zu häufigen sexuell übetragbaren Krankheiten erstellen
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