Unterrichtsmaterialien Wirtschaft
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Einheit
Nachhaltiges Personalmanagement - Teil 3Zeitliche Perspektiven des nachhaltigen Personalmanagements; Nachhaltige Personalplanung; Nachhaltige Personalbeschaffung; Nachhaltiger Personaleinsatz
Steigende Anforderungen im Beruf
11-13. Klasse
Sekundarstufe 2
157 SeitenSteigende Anforderungen im Beruf11-13. KlasseSekundarstufe 2157 SeitenTesten kostet nichts
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Nachhaltiges Personalmanagement - Teil 2Nachhaltige Entwicklung als gesellschaftliche Herausforderung; Entwicklung des Leitbildes „Nachhaltigkeit“; Inhalte des Leitbildes einer nachhaltigen Entwicklung; Integrativer Gestaltungsansatz eines nachhaltigen und
zukunftsfähigen Personalmanagements; Aktuelle Herausforderungen und Rahmenbedingungen der Unternehmen als Anstoß für eine nachhaltige Unternehmensentwicklung; Verankerung der Nachhaltigkeit in der Unternehmensvision, den Unternehmensstrategien und in der Unternehmenskultur; Kompetenzbereiche eines nachhaltigen und zukunftsfähigen Personalmanagements
Steigende Anforderungen im Beruf11-13. KlasseSekundarstufe 276 SeitenSteigende Anforderungen im Beruf11-13. KlasseSekundarstufe 276 Seiten
Einheit
Teil II: Europäische Gesellschaften im VergleichOrdnungsmodelle und institutionelle Arrangements; Bevölkerung und Familie; Migration; Arbeitsmarkt und Erwerbsarbeit; Bildung; Soziale Ungleichheit; Lebensqualität
Arbeitswelt10-13. KlasseSekundarstufe 2182 SeitenArbeitswelt10-13. KlasseSekundarstufe 2182 Seiten
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Teil B – Angebot und NachfrageAnbieter von Verkehrsdienstleistungen; Nachfrager von Verkehrsdienstleistungen
Angebot und Nachfrage10-13. KlasseSekundarstufe 2158 SeitenAngebot und Nachfrage10-13. KlasseSekundarstufe 2158 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Perspektiven und HerausforderungenDigitalisierung und Plattformisierung; Die Neujustierung von Hartz IV; Langzeitarbeitslosigkeit: Alte Probleme, neue Pfade?
Strukturwandel in Arbeitswelt und Sozialsystemen11-13. KlasseSekundarstufe 270 SeitenStrukturwandel in Arbeitswelt und Sozialsystemen11-13. KlasseSekundarstufe 270 Seiten
Einheit
Unternehmerische AnforderungenWieviel Organisation ist sinnvoll?; Wir funktioniert das Controlling und die systematische Unternehmenssteuerung mit Kennzahlen?; Gibt es einen einfachen Tipp für den Umgang mit Controlling?; Welche Kennzahlen muss man als Gründer kennen?; Wann muss ich Kennzahlen erheben?; Woher erhält man diese Kennzahlen?; Wie viele Kennzahlen benötigt man mindestens?; Wie funktioniert die Kostenrechnung in einem Start-up?; Welchen Nutzen hat eine Kostenrechnung?; Welche Struktur muss die Kostenrechnung haben?; Wie komme ich von der Kostenrechnung zur Kalkulation?; Wie läuft eine Preiskalkulation in Start-ups ab?; Wie trifft ein Start-up die richtigen Make-or-buy-Entscheidungen?; Was kann man gegen Unternehmenskrisen tun?; Wie kommt es in aller Regel zu einer Krise?; Was kommt auf mich zu, wenn ich Mitarbeiter neu einstelle oder übernehme?; Wie erfolgt eine rechtssichere Stellenausschreibung?; Müssen Absagen begründet werden?; Gibt es Eingliederungszuschuss und Eingliederungshilfen für Mitarbeiter?; Was ist bei einer Befristung des Arbeitsverhältnisses zu beachten?; Gibt es konkrete gesetzliche Vorgaben für Befristungen?; Wie behandelt ein Start-up die Probezeit?; Gibt es Probearbeiten ohne Lohn?; Welche Urlaubsregelungen sind zu beachten?; Wie gehe ich mit dem heiklen Thema Kündigung um? ;Was ist zu beachten, wenn der Arbeitnehmer kündigt?; Und welche Aspekte sind wichtig, wenn der Arbeitgeber kündigt?; Was ist bei einer ordentlichen Kündigung zu berücksichtigen?; Was versteht man unter einer personenbedingten Kündigung?; Wie kann ein Start-up bei einer verhaltensbedingten Kündigung
vorgehen?; Wann kann ich eine betriebsbedingte Kündigung aussprechen?; Wie ist eine Druckkündigung definiert?; Wie funktioniert eine Sozialauswahl?; Welche Kündigungsfristen sind zu beachten?; Welche Möglichkeiten hat ein Start-up mit einer außerordentlichen Kündigung?; Welche Unterschiede gibt es zwischen Scheinselbstständigkeit und arbeitnehmerähnliche Selbstständigkeit?; Welche Tipps gibt es für die konkrete Umsetzung?
Strukturwandel in Arbeitswelt und Sozialsystemen10-13. KlasseSekundarstufe 242 SeitenStrukturwandel in Arbeitswelt und Sozialsystemen10-13. KlasseSekundarstufe 242 Seiten
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Geld - Funktionen des GeldesGeld hat mehrere verschiedene Funktionen. Es wird als Tausch- und als Zahlungsmittel benutzt, ist eine Recheneinheit und ein Wertaufbewahrungsmittel. Damit es all das sein kann, muss es einige Bedingungen erfüllen, die der Film aufzählt und für deren Einhaltung die Europäische Zentralbank zuständig ist.
Funktionen des Gelds10-13. KlasseSekundarstufeFunktionen des Gelds10-13. KlasseSekundarstufe
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