Unterrichtsmaterialien Sport: Rhythmische Bewegungsformen
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Einheit
Alle Kraft voraus … Ahoi! - Eine „Reise“ zur Kräftigung der Halte- und StützmuskulaturDie SuS schulen ihre Koordination und kräftigen wichtige Muskelgruppen. Die spielerische Kräftigung erfolgt hier über eine Bewegungsgeschichte, bei der zu bestimmten Kommandos ausgewählte Übungen ausgeführt werden. Sind diese bekannt, können sie in andere Geschichten eingebaut und erweitert werden.
Bewegungslieder- und Geschichten
2-8. Klasse
Sekundarstufe
6 SeitenBewegungslieder- und Geschichten2-8. KlasseSekundarstufe6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Bewegen zur MusikTheoretische Grundlagen; Methodischer Weg in der Tanzerziehung; Improvisationen zur Musik; Praxisbausteine; Von Grundschritten zu Tanzkombinationen; Einfache Grundschritte; Armbewegungen; „Robinson Crusoe“ – eine Tanzchoreographie; „Polka“ – ein volkstümlicher Tanz; Bewegen zur Musik mit Kleingeräten; Gestaltungen mit Alltagsmaterialien; Gestaltungen mit Handgeräten; Praxisbausteine; Ball; Reifen; Band; Seil; Rope Skipping; Praxisbausteine; Schwingen und Springen mit langem Seil; Springen im geschwungenen Seil; Springen im Strom; Einzelsprünge; Partnersprünge mit einem Seil; Partnersprünge mit zwei Seilen
Bewegungen mit Alltagsmaterialien1-6. KlasseGrundschule17 SeitenBewegungen mit Alltagsmaterialien1-6. KlasseGrundschule17 Seiten
Einheit
Musik und BewegungMusik und Bewegung gehören zusammen, mit Musik macht Bewegung mehr Spaß, auch im Sportunterricht. Zudem hat sie Einfluss auf die Art der Bewegungen – dies auszuprobieren, ist spannend.
Bewegungen mit Alltagsmaterialien1-6. KlasseGrundschule3 SeitenBewegungen mit Alltagsmaterialien1-6. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Bewegung mit und durch MusikSich rhythmisch zu bewegen, macht Kindern Spaß und ermöglicht viele neue Körpererfahrungen. Musik motiviert und unterstützt, hier setzt die Rhythmik an.
Bewegungen mit Alltagsmaterialien1-6. KlasseGrundschule3 SeitenBewegungen mit Alltagsmaterialien1-6. KlasseGrundschule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Was sind Bewegungsfelder? / Darstellen, Gestalten und TanzenBewegungsfelder; Pädagogische Perspektiven; Kompetenzen; Grundlegendes; Musik; Körperpositionen; Raum; Was gehört dazu?; Lehrplan
Bewegungen mit Alltagsmaterialien1-4. KlasseGrundschule10 SeitenBewegungen mit Alltagsmaterialien1-4. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
Inhalte des SportunterrichtsSpielen; Turnen an Geräten und Bewegungskünste; Bewegen mit und ohne Gerät gymnastisch, rhythmisch, tänzerisch gestalten; Laufen, Springen, Werfen; Bewegen im Wasser; Rollen, Fahren, Gleiten; Miteinander und gegeneinander kämpfen
Ballfertigkeiten1-4. KlasseGrundschule34 SeitenBallfertigkeiten1-4. KlasseGrundschule34 Seiten
Einheit
Spielen mit BällenTheoretische Grundlagen; In sieben Stufen zur allgemeinen Spielfähigkeit; Yum Yum – das Ballspiel mit Hand und Fuß; Bälle annehmen und abgeben; Theoretische Grundlagen; Praxisbausteine; Der gerollte Ball; Der geworfene Ball; Der geschossene Ball; Ballkunststücke; Dribbeln (Prellen) mit dem Ball; Teamspiele ohne Gegenspieler; Teamspiele mit Gegenspielern; Ballstationen; Praxisbausteine; Bälle beidhändig und gefühlvoll werfen; Bälle einhändig und zielgenau werfen; Bälle mit den Füßen schießen; Bälle über Kopf hin- und herspielen; Spiele mit Schlägern; Theoretische Grundlagen; Methodisch-didaktische Grundsätze; Praxisbausteine; Verschiedene Bälle und Schläger kennenlernen; Koordinative Bewegungsaufgaben; Bälle mit der Hand spielen; Bälle mit Schlägern spielen; Gerätestationen für Spiele mit Schlägern (Vorschlag)
Ballfertigkeiten1-6. KlasseGrundschule22 SeitenBallfertigkeiten1-6. KlasseGrundschule22 Seiten
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