Arbeitsblätter für Spanisch: Werteorientierung

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Spanisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Begegnung, Produktion mündlicher Texte, Werteorientierung, Zusammenhängendes Sprechen, Präsentationen und Vorträge, Umweltaktivist, Naturschutz, Erneuerbare Energien, Erfindungen, Eudald Vehí, Klimawandel
Verlag
Eudald Vehí

Die SuS erweitern ihre Fähigkeiten des Präsentierens anhand des Fallbeispiels Eudald Vehí. Sie beschäftigen sich mit der Geschichte des jungen Umweltaktivisten und stellen interkulturelle Vergleiche an. Hinweise zum Einsatz der Arbeitsblätter im Unterricht sind enthalten.

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Keywords Spanisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Begegnung, Produktion mündlicher Texte, Werteorientierung, Zusammenhängendes Sprechen, Präsentationen und Vorträge, Umweltaktivist, Naturschutz, Erneuerbare Energien, Erfindungen, Eudald Vehí, Klimawandel

Spanisch Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gymnasium Gesamtschule Mittelschule Realschule 8-13 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Spanisch_neu, Sekundarstufe II, Medien, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Klassifizierung, Interkulturelle Begegnung, Produktion mündlicher Texte, Audiovisuelle Medien, Werteorientierung, Zusammenhängendes Sprechen, Berichten und Beschreiben, También la lluvia, Bolivien, Lateinamerika, Südamerika, Bildbeschreibung, visuelle Kompetenz, Wasser, Umwelt
Verlag
„La guerra del agua“

Durch die Bearbeitung der Sehverstehensaufgaben zum Film „También la lluvia“ werden die SuS schrittweise an den Inhalt und die Aussage des Films herangeführt. Mediale Grundlage sind dabei das DVD-Cover, ein Szenenbild, eine thematisch passende Karikatur und schließlich eine Sequenz des Films.

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Keywords Spanisch_neu, Sekundarstufe II, Medien, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Klassifizierung, Interkulturelle Begegnung, Produktion mündlicher Texte, Audiovisuelle Medien, Werteorientierung, Zusammenhängendes Sprechen, Berichten und Beschreiben, También la lluvia, Bolivien, Lateinamerika, Südamerika, Bildbeschreibung, visuelle Kompetenz, Wasser, Umwelt

Spanisch Sekundarstufe 2 Gymnasium Gesamtschule 11-13 . Klasse 5 Seiten Friedrich