Unterrichtsmaterialien Spanisch: Sekundarstufe II
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El Día de los Muertos: Besondere Themen des FestesDie SuS lesen einen Text über verschiedene Themas des Día de los Muertos. Zudem beantworten sie Fragen und erstellen einen Stichwortzettel. Sie stellen am Ende der Klasse ihr Thema vor. Lösungen sind vorhanden.
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El Día de los Muertos: Vergleich des FesteDie SuS erlernen interkulturelle Unterschiede dreier unterschiedlicher Feste: Día de los Muertos, Halloween, Allerheiligen. Zudem schreiben einen Text von 300 Wörtern über das Fest Día de los Muertos. Lösungen sind vorhanden.
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El Día de los Muertos: Thematischer WortschatzDie SuS spielen ein Lernspiel: Als Lernerfolgskontrolle über den neu erworbenen Wortschatz dient das abschließende Memory, das sie zu zweit oder in Kleingruppen spielen. Lösungen sind vorhanden.
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La Gran Vía antes y hoy - ¿Calle emblemática o calle globalizada?Durch den Einsatz verschiedener Medien werden den SuS Informationen vermittelt: ein Werbe-Videoclip zur Hundertjahrfeier der Gran Vía, ein Kurzdokumentarfilm zur historischen Entwicklung und ein Zeitungsartikel zu aktuellen Problemen. Daran erkennen die SuS exemplarisch, wie sich der Innenraum moderner Großstädte verändert. Abschließend diskutieren sie dies in der fiktiven Rolle von Betroffenen.
Verwandte Themen
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Die Architektur der MaurenDie SuS beschäftigen sich mit der Architektur der Mauren. Exemplarisch erfolgt das zunächst anhand von Fotos der Alhambra und einem Quiz. In Gruppenarbeit werden Bauwerke erschlossen und vorgestellt, im Kreuzworträtsel Vokabular wiederholt und abschließend eine elektronische Postkarte verschickt.
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Un paseo por la lengua española en búsqueda de huellas árabesIm Fokus der Unterrichtseinheit steht die kulturelle, lexikalische sowie die Sprachlernkompetenz. Nach einer historischen Einführung folgen Beispiele und Übungen zu Arabismen in verschiedenen Bereichen. Die SuS sollen auf diese Weise sowohl ihren Wortschatz als auch ihre kulturellen Kenntnisse zur spanisch-arabischen Geschichte erweitern.
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„El señor del Cero“ - Ein spanischer Jugendroman über die Erfindung der NullAusgehend von dem Titel oder dem Titelbild des Buches steigen die SuS in das Thema ein. Es folgt die Arbeit an einem Textauszug und der Einleitung des Buches. Anschließende Aufgaben weiten den Blick für die historischen und religiösen Hintergründe des Geschehens und seine Bedeutung bis heute.
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