Unterrichtsmaterialien Spanisch: Klassenstufe 13
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Einheit
Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht - Teil 8Einige (neue) Leitlinien für schulische Wortschatzarbeit
Apps
1-13. Klasse
Grundschule
5 SeitenApps1-13. KlasseGrundschule5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Teil III Summatives Assessment in Verbindung mit formativem FeedbackWarum Noten selten in Feedback-Maßnahmen einbezogen werden; Zur Bewertung mündlicher und schriftlicher Leistungsnachweise im Fremdsprachenunterricht; Summatives Assessment in Verbindung mit formativen Rückmeldungen; Ausblick: Angemessene Leistungsbewertung – mit Noten!
Grammatik5-13. KlasseSekundarstufe29 SeitenGrammatik5-13. KlasseSekundarstufe29 Seiten
Einheit
Die Ausgliederung der romanischen SprachenLautliche Entwicklungen; Morphologische Entwicklungen; Syntaktische Entwicklungen; Lexikalische Entwicklungen
Aussprache und Intonation10-13. KlasseSekundarstufe 281 SeitenAussprache und Intonation10-13. KlasseSekundarstufe 281 Seiten
Einheit
Damit ein Wort das andere gibt - Erfolgreich spanische Wörter lernenAusgehend von Aufbau und Funktionsweise des mentalen Lexikons stellt der Basisartikel didaktische Prinzipien und Mehoden zur Vermittlung des fremdsprachlichen Wortschatzes vor. Ziel ist es hier, zu zeigen, wie durch abwechslungs reiche Techniken und Strategien die lexikalische Kompetenz und die Autonomie der Lerner gefördert werden kann.
Erschließung unbekannter Wörter5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenErschließung unbekannter Wörter5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Grammatik im KontextIm kommunikativ ausgerichteten Spanischunterricht sollte die Vermittlung von Grammatik möglichst im Zusammenhang mit der Behandlung eines Textes erfolgen. Die Schüler können im Rahmen des entdeckenden Lernens die grammatischen Strukturen selbstständig erarbeiten, diese in komplexen Zusammenhängen anwenden und ihre eigene „Lernergrammatik“ erstellen.
Grammatische Strukturen und Formen5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenGrammatische Strukturen und Formen5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
¿Qué te parece? – Von Meinungen und MeinungsmacheEs werden verschiedene Formen der schriftlichen und mündlichen Meinungsäußerung vorgestellt, mit deren Hilfe sowohl die analytischen als auch die sprachproduktiven Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler gefördert werden können.
Grammatik5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenGrammatik5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Vernetztes Lernen - „Mitmach-Web“ im SpanischunterrichtDer Basisartikel stellt die verschiedenen Erscheinungsformen des web 2.0 vor und analysiert sie im Hinblick auf die Einsatzmöglichkeiten im Spanischunterricht.
Grammatik5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenGrammatik5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
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