Einheit • Raabe • von Pia Emunds

Plurilingüismo y multiculturalidad desde una persepectiva humorística

Seite mit zwei Unterrichtsaktivitäten zum Thema Mehrsprachigkeit und Multikulturalität in Spanien und Deutschland. Die erste Aktivität behandelt die Erstellung von Memes zu Themen des Spanischunterrichts, die zweite ist eine Leistungsüberprüfung (LEK) mit Textanalyse und Mediationsaufgaben zum Bilingualismus und zu Minderheitensprachen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vivir y convivir en una España multicultural

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Spanisch

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung der Regionalsprachen für die kulturelle Identität Spaniens erklären
Schüler analysieren die Vor- und Nachteile des Immersionsmodells im katalanischen Bildungssystem
Schüler führen interkulturelle Diskussionen über Mehrsprachigkeit und Identität
Schüler vergleichen Minderheitensprachen in Spanien und Deutschland
Schüler wenden Sprachmittlung an, um Texte über Mehrsprachigkeit zu vermitteln

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikation (fachspezifisch)
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe