Einheit • Raabe • von Pia Emunds

Análisis de estadísticas sobre el uso de lenguas cooficiales

Arbeitsblatt mit Partnerarbeitsaufgaben zum Thema Bilingualismus in Spanien. Schüler analysieren Grafiken zu regionalen Sprachen in Katalonien und dem Baskenland und diskutieren die Auswirkungen auf Bildung und Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vivir y convivir en una España multicultural

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Spanisch

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung der Regionalsprachen für die kulturelle Identität Spaniens erklären
Schüler analysieren die Vor- und Nachteile des Immersionsmodells im katalanischen Bildungssystem
Schüler führen interkulturelle Diskussionen über Mehrsprachigkeit und Identität
Schüler vergleichen Minderheitensprachen in Spanien und Deutschland
Schüler wenden Sprachmittlung an, um Texte über Mehrsprachigkeit zu vermitteln

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikation (fachspezifisch)
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe