Unterrichtsmaterialien Spanisch: Friedrich Verlag
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Einheit
Gabriela Mistral, «Elogio del agua» - Eine Elegie – ¿misión imposible?Die Auseinandersetzung mit diesem sehr poetischen Prosastück liefert den Anlass für die Vertiefung bzw. Ausweitung des Themas nach persönlichem Interesse und für die Erstellung eines Katalogs von Leseempfehlungen zum Thema „Wasser“ und Texten von Gabriela Mistral.
Prosatext
11-13. Klasse
Sekundarstufe
8 SeitenProsatext11-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Besuch einer AusstellungDie Schülerinnen und Schüler werden auf den Besuch einer Ausstellung vorbereitet, indem sie die spanische Malerei durch Werke Joaquín Sorollas kennen lernen. Dabei geht es nicht darum, kunsthistorische Kenntnisse zu vermitteln, sondern durch persönliche Erfahrungen mit den Gemälden die fremdsprachlichen Fertigkeiten zu festigen bzw. zu verbessern.
Malerei12. KlasseSekundarstufe4 SeitenMalerei12. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Die Welt der Bilder und die Welt der SpracheNeben einem kunstgeschichtlichen Abriss finden Sie hier allgemeine Überlegungen und Anregungen zum Thema Kunst im Spanischunterricht.
Bevölkerung und ihre Entwicklung5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenBevölkerung und ihre Entwicklung5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
El método transversal - Enseñar lengua y cultura con arteEl análisis de la obra de arte como eje transversal entre distintas disciplinas e instrumento pedagógico ideal en el aula de E/LE para transmitir los valores ideológicos y culturales de toda sociedad.
Malerei5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenMalerei5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Miró für AnfängerDie surreale Bilderwelt Joan Mirós regt die Fantasie der Betrachter an. Die Schülerinnen und Schüler erfahren dies bei der Reflexion über dessen Werk genauso wie bei der Gestaltung eigener texte und Bilder
Malerei7-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenMalerei7-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
El arte contemporáneo en el aulaLa autonomía y universalidad del arte contemporáneo trasladadas al aula de E/LE para incentivar de forma original y amena la expresión oral y escrita de nuestros alumnos.
Malerei7-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenMalerei7-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Graffiti y arte callejero en MadridSeit den 80er-Jahren haben sich in Madrid verschiedene Stilrichtungen der Graffiti-Szene herausgebildet. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich analytisch, diskursiv und produktiv mit dieser Kunstform, wobei sie auch auf Intention und Hintergründe eingehen.
Malerei8-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenMalerei8-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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