Unterrichtsmaterialien Weltreligionen Religion Einheiten · Seite 10/16
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Einheit
Luthers Christus und die anderen Religionen und Konfessionen
Wissenschaftlicher Einführungstext zur Christologie Martin Luthers und deren Verhältnis zu anderen Religionen und Konfessionen. Der Text erläutert methodische Vorbemerkungen und betont Luthers emotionale Parteilichkeit in Christusfragen sowie die Notwendigkeit einer kontextuellen Analyse seiner theologischen Positionen.
Einheit
Weltreligionen im Alltag – Teil 2
Arbeitsblatt zur Meditationsübung mit Bildbetrachtung und Reflexion. Schüler sollen ein Wolkenfoto betrachten, Assoziationen sammeln und einen aussagekräftigen Titel vergeben, anschließend die Ergebnisse vergleichen und die Übung über eine Woche durchführen.
Einheit
Weltreligionen im Alltag – Teil 1
Unterrichtsverlaufsplan zur Lerneinheit "Weltreligionen im Alltag" mit detaillierten Lernzielen, Medienliste und Hinweis auf Folienvorlage. Die Seite dient als Übersichtsseite für die Lehrkraft zur Planung und Durchführung der Unterrichtseinheit.
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2
Arbeitsblatt zur Figur des Erzengels Gabriel mit einer Zuordnungsaufgabe zu den drei abrahamitischen Religionen. Schüler sollen Beschriftungen korrekt zuordnen und Gemeinsamkeiten zwischen Christentum, Judentum und Islam aufschreiben.
Einheit
Lehrtexte - Teil 3
Übersichtsseite zu interaktiven Arbeitsblättern mit Verweis auf die DVD 4677109 zum Thema "Muslimische Feste – Feiertage und Rituale". Enthält Kontaktinformationen und Hinweise auf weitere Materialien.
Verwandte Themen
Einheit
Lehrtexte - Teil 1
Informationstext zur Einführung in den Islam und seine grundlegenden Konzepte. Die Seite behandelt die Definition des Islams, die Biografie des Propheten Mohammed und die fünf Säulen des Islam als zentrale religiöse Gebote.
Einheit
Judentum – Christentum – Islam
Didaktischer Kommentar zur multireligiösen Feier mit Fokus auf Judentum, Christentum und Islam. Der Text erläutert pädagogische Prinzipien für den Religionsunterricht in der Grundschule, verschiedene Modelle gemeinsamer Feiern und die Bedeutung von Pluralitätsfähigkeit.
Einheit
Theologisch-religionspädagogische Anregungen
Seite mit theologisch-religionspädagogischen Anregungen und Hinweisen zu Quellen, Grafiken und Symbolen der Religionen. Enthält Erläuterungen zur biblischen und koranischen Tradition Abrahams sowie Hinweise zum Lehrplan und zur Gestaltung von Unterricht mit altersgemischten Gruppen.
Einheit
Abraham – Ibrahim: Einführungstexte
Einführungsseite zur Namenkonvention des Buches, die erklärt, wie die Figur Abraham/Ibrahim je nach Quelle (Thora, Bibel, Koran) benannt wird. Die Seite stellt die Unterscheidung zwischen den religiösen Traditionen dar und erläutert die Namensgebung für die folgenden Geschichten.
Einheit
Abraham – Ibrahim: Materialien
Seite mit einem christlichen Schöpfungslied „Laudato si" in Liedform mit Kehrvers und fünf Strophen. Das Lied preist Gott für verschiedene Aspekte der Schöpfung wie Licht, Natur, Tiere und Menschen.
Einheit
Jenseits – Hoffnung auf Auferstehung
Informationstext zur Hoffnung auf Auferstehung aus jüdischer und christlicher Perspektive. Der Text erläutert das Konzept von Olam ha-ba im Judentum und die zentrale Rolle der Auferstehung Jesu im Christentum mit Bezügen zu biblischen Quellen und theologischen Konzepten.
Einheit
Jenseits – Hoffnung auf Licht
Informationstext zur Bedeutung von Licht und Hoffnung aus jüdischer, christlicher und muslimischer Perspektive. Die Seite präsentiert religiöse Texte und Interpretationen zum Thema Jenseits und göttliches Licht in drei Weltreligionen.
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Einheit
Jenseits – Hoffnung aufs Paradies
Arbeitsblatt zur Erkundung individueller Vorstellungen vom Paradies mit sechs Reflexionsfragen für Gruppenarbeit. Die Schüler sollen ihre Antworten stichpunktartig notieren und im Plenum präsentieren.
Einheit
Jenseits – Hoffnung auf Friede
Informationstext zur Hoffnung auf Frieden aus jüdischer, christlicher und muslimischer Perspektive. Die Seite behandelt die Bedeutung von Schalom/Frieden in den drei abrahamitischen Religionen und deren eschatologische Vorstellungen vom Jenseits.
Einheit
Jenseits – Hoffnung auf Liebe
Informationstext zur Darstellung der Hoffnung auf Liebe aus jüdischer, christlicher und muslimischer Perspektive. Der Text behandelt die theologische Bedeutung von Liebe in den drei abrahamitischen Religionen mit Bezügen zu heiligen Schriften und religiösen Traditionen.
Einheit
Sensible Wege
Arbeitsblatt mit Gruppenregeln und Verhaltensrichtlinien für respektvolle Zusammenarbeit in Gruppen- oder Klassensettings. Enthält eine Liste von Grundprinzipien wie Schweigepflicht, aktives Zuhören und Wertschätzung sowie eine Reflexionsfrage für Schüler.
Einheit
Kapitel 3: Trauer
Didaktische Einleitung zum Kapitel 3 „Trauer" mit umfassender Übersicht der Unterrichtsmaterialien und pädagogischen Ansätze. Die Seite erläutert die Lernziele, Themenfelder und methodischen Zugänge zur Auseinandersetzung mit Trauer, Abschied und Trauerhilfen im Religionsunterricht.
Einheit
Kapitel 2: Tod
Didaktische Einleitung zum Kapitel "Tod" mit Überblick über Todesvorstellungen Jugendlicher und Beschreibung der Unterrichtsmaterialien. Die Seite erläutert verschiedene Zugänge zum Thema Tod (Karikaturen, Filme, Musik, Interviews, religiöse Perspektiven) und betont die Bedeutung einer offenen Auseinandersetzung mit diesem Tabuthema im Unterricht.
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Muslimische Feste
Deckblatt eines Unterrichtsmaterials zu muslimischen Festen mit Angaben zu Autoren, Verlag und Lernmethodik. Die Seite präsentiert den Titel und die grundlegenden Informationen zum Downloadauszug aus einem Religionslehrbuch.
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Einheit
Gebete der Muslime
Deckblatt eines Unterrichtsmaterials zum Thema „So beten Muslime" mit Angaben zu Autoren und Lernmethodik. Die Seite präsentiert den Titel, die Autoren (Nicole Geißler, Waltraud Boes) und verweist auf die Lernmethodik von Dr. Heinz Klippert.
Einheit
Mohammed und der Koran
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zum Thema Islam mit Fokus auf Mohammed und den Koran. Die Seite präsentiert die Autoren, den Titel und verweist auf die Lernmethodik nach Dr. Heinz Klippert.
Einheit
Rund um das Judentum
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zum Thema Judentum mit Angaben zu Autoren und Lernmethodik. Die Seite präsentiert die Grundinformationen des Downloadauszugs aus einem größeren Werk.
Einheit
Gebete der Juden
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zum Thema Judentum mit dem Titel „So beten die Juden". Das Material präsentiert fertige Unterrichtsstunden nach der Lernmethodik von Dr. Heinz Klippert und ist von Nicole Geißler und Waltraud Boes verfasst.
Einheit
Das Judentum - eine der 5 Weltreligionen
Deckblatt einer Unterrichtsmaterialsammlung zum Judentum als eine der fünf Weltreligionen. Das Material ist nach der Lernmethodik von Dr. Heinz Klippert konzipiert und enthält fertige Unterrichtsstunden für den Religionsunterricht.
Einheit
Leitfrage 6: Nach Religionen gefragt
Didaktischer Hinweistext zur Leitfrage 6 über Chanukka und Adventskranz, der Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen jüdischen und christlichen Lichterbräuchen erläutert. Der Text bietet Hintergrundinformationen zur religiösen Symbolik und historischen Entwicklung beider Feste für den Religionsunterricht in der Grundschule.
Einheit
Das Ritual Beten
Arbeitsblatt zur Reflexion des eigenen Tagesablaufs mit einer Uhrenvorlage. Schüler sollen ihre täglichen Fixpunkte eintragen und Ruhepausen markieren.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Das Fasten
Arbeitsblatt mit einem Tagesplan einer 13-jährigen Muslima während des Ramadan und zwei Aufgaben zur Analyse und Reflexion. Die Schüler sollen Besonderheiten markieren und Fragen formulieren.
Einheit
Rollenbilder im Fokus
Arbeitsblatt zur Durchführung einer Comicrallye mit Anleitung zur Gruppenarbeit und Aufgaben zur Analyse von Comics zum Thema Vorurteile und Fremdheit im Alltag. Die Schüler sollen in Gruppen verschiedene Comics betrachten, diskutieren und anschließend einen Comic gründlicher analysieren.
Einheit
Die Bedeutung der Heimat
Arbeitsblatt mit dem Gedicht "My own song" von Ernst Jandl zur Auseinandersetzung mit dem Thema Identität. Enthält zwei Aufgaben: Textverständnis durch Markieren von Kernaussagen und Erklärung des Gedichttitels.
Einheit
Der Umgang mit Muslimen in Deutschland
Arbeitsblatt mit dem Liedtext „Willkommen in Deutschland" der Toten Hosen (1993) und zwei Analyseaufgaben zur Textinterpretation. Schüler sollen Aussagen über Deutschland markieren und die Einstellung des lyrischen Ichs analysieren.
Einheit
Arten von Diskriminierung: Sexismus
Übersichtsseite mit einer visuellen Darstellung verschiedener Arten von Diskriminierung. Die Seite zeigt acht Diskriminierungsformen (Rassismus, Alters-Diskriminierung, Xenophobie, Behinderten-Feindlichkeit, Homophobie, Diskriminierung aufgrund der Religion, Sexismus) mit kurzen Definitionen.
Einheit
Das Mandala als Meditationsform
Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit Mandalas als Meditationsform im Buddhismus. Schüler beschreiben Fotos, interpretieren die Symbolik der Sandskulpturen und entwerfen ein eigenes Mandala als kreative Ausdrucksform.
Einheit
Buddhismus im deutschsprachigen Raum
Informationstext über die Verbreitung des Buddhismus im deutschsprachigen Raum mit Fokus auf das Kloster Letzehof in Österreich. Die Seite enthält Hintergrundinformationen zur Geschichte und Bedeutung von Stupas sowie vier Arbeitsaufträge für Schülerinnen und Schüler.
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Einheit
Mönchtum und Feste im Buddhismus
Arbeitsblatt zum Thema Mönchtum und Nonnen im Buddhismus mit Informationen zu Lebensweise, Regeln und Praktiken. Schüler sollen die Inhalte zusammenfassen und mit dem christlichen Mönchtum vergleichen.
Einheit
Religiöse Gruppen und Herrschaftsverhältnisse zur Zeit Jesu: Lernerfolgskontrolle
Triomino-Spiel zur Selbstkontrolle und Vertiefung von Inhalten zur Ergebnissicherung. Das Spiel dient als spielerische Lernzielkontrolle zum Thema Jesus und die Weltreligionen.
Einheit
Buddhistische Vielfalt - drei große Schulrichtungen, drei Juwelen und fünf Shilas
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der drei Hauptströmungen des Buddhismus (Hinayana/Theravada, Mahayana und Vajrayana). Schüler sollen zentrale Aussagen markieren und die Schulrichtungen in einer Vergleichstabelle gegenüberstellen.
Einheit
Religiöse Gruppen zur Zeit Jesu
Übersichtsseite mit Gruppenkarten zu religiösen Gruppen zur Zeit Jesu. Die Seite zeigt eine Anordnung von 12 Kartensymbolen (A1-A6, B1-B6) als Übersicht für ein Stationenlernen oder Gruppenarbeitsmaterial.
Einheit
Grundlagen der buddhistischen Lehre
Arbeitsblatt zur Einführung der vier edlen Wahrheiten des Buddhismus mit Erklärtext und vier Aufgaben unterschiedlicher Komplexität. Die Schüler sollen Aussagen zuordnen, Konzepte erklären und kritisch diskutieren.
Einheit
Eine Weltreligion und ihr Gründer Siddhartha Gautama - Buddha
Arbeitsblatt mit einem Quiz zum Buddhismus und den Weltreligionen für Schüler der Klasse 9/10. Enthält vier Aufgaben zur Vergleichung des Buddhismus mit anderen Weltreligionen hinsichtlich Alter, zeitlicher Abfolge, Anhängerzahl und Symbolen.
Einheit
Andere respektieren und Freundschaft – Teil 2
Arbeitsblatt zum Gleichnis von den Talenten mit Textvorlage und vier Reflexions- und Gruppenarbeitsaufgaben. Die Schüler sollen das biblische Gleichnis verstehen, über den Umgang mit Talenten nachdenken und eine szenische Darstellung erarbeiten.
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Einheit
Kapitel 14 – Freude über die Gemeinschaft - Teil 2
Theologisch-didaktischer Kommentar zur Unterrichtseinheit "Feste und Feiertage" mit Fokus auf Chanukka. Die Seite erläutert die Intention der Reihe, verbindet religiöse Feste aus Judentum, Christentum und Islam, und bietet einen ausführlichen historischen und legendären Hintergrund zum jüdischen Fest Chanukka.
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Kapitel 14 – Freude über die Gemeinschaft - Teil 1
Theologisch-didaktischer Kommentar zur Synagoge zur Zeit Jesu mit Informationen zu Ursprung, Aufbau, Funktion und Unterricht. Der Text behandelt die Synagoge als Versammlungsort und Lernstätte sowie die Frage, wer am Unterricht teilnehmen durfte.
Einheit
Religion und Mystik
Methodisch-didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit über Gebetshaltungen im Salāt-Gebet. Die Seite enthält Lernziele, Materialangaben und einen detaillierten Unterrichtsverlaufsplan mit Einstiegs- und Erarbeitungsphase für eine Schulhofstunde.
Einheit
Das Fasten
Arbeitsblatt mit einem Tagesplan einer 13-jährigen Muslima während des Ramadans und zwei Aufgaben zur Analyse und Reflexion. Die Schüler sollen Besonderheiten markieren und Fragen zum Tagesablauf formulieren.
Einheit
Das Ritual Beten
Arbeitsblatt zur Reflexion des eigenen Tagesablaufs mit einer Uhrenvorlage. Schüler tragen wichtige Fixpunkte ihres Tages ein und markieren Pausen- und Ruhezeiten.
Einheit
Rollenbilder
Arbeitsblatt zur Durchführung einer Comicrallye mit fünf Comics zum Thema Fremdheit im Alltag. Schüler arbeiten in Gruppen an verschiedenen Stationen und bearbeiten Comics mit strukturierten Aufgaben zu Vorurteilen und interkulturellem Verständnis.
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Die Bedeutung der Heimat
Arbeitsblatt mit dem Gedicht "My own song" von Ernst Jandl zur Auseinandersetzung mit dem Thema Identität. Enthält zwei Aufgaben: Identifikation von Kernaussagen und Erklärung des Gedichttitels.
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Einheit
Der Umgang mit Muslimen in Deutschland
Arbeitsblatt mit Textanalyse-Aufgaben zum Lied „Willkommen in Deutschland" der Toten Hosen von 1993. Schüler sollen die Darstellung Deutschlands im Lied markieren und die Einstellung des lyrischen Ichs analysieren.
Einheit
Willkommen in Deutschland? - Dem Islam in Bildern begegnen
Einführungsseite einer Unterrichtseinheit zum Thema Islam in Deutschland mit Fokus auf Comics von Soufeina Hamed. Die Seite stellt zentrale Lernfragen vor und erläutert die Ziele der sechsstündigen Unterrichtsreihe für die Klassen 7–9.
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