Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 8
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Einheit
Teil B: Die Analysen - Teil 1Innerer und äußerer Kontext; Verlangsamtes Herangehen; Alternative Lesarten; Das Hervortreten der Sinnstruktur – theologische Dimension; Das Hervortreten der Sinnstruktur – didaktische Dimension; Dechiffrierung von unverständlichen Passagen; Der Mehrwert der Videografie
Bibel
1-13. Klasse
Grundschule
18 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule18 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Im Fokus: Geschichte (Entstehungs- und Wirkungsgeschichte)Bibel: Entstehung, Überlieferung, Kanonisierung; Die Welt des Orients; Politische Geschichte und religiöser Kontext in griechisch-römischer Zeit; Biblische Archäologie; Neutestamentliche Sozial- und Kulturgeschichte der Umwelt Jesu und der frühchristlichen Gemeinden; Opfer, Kult und Fest im Judentum; Jerusalem; Die Bibel als Lehrbuch; Moderne deutsche Bibelübersetzungen; Bibelausgaben damals und heute; Kinder- und Schulbibeln; Bibel und Bibelübersetzungen in transnationaler Perspektive
Bibel1-13. KlasseGrundschule78 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule78 Seiten
Einheit
GottGottesbild; Gott und Mensch; Ringen mit Gott
Biblische Gottesbilder1-13. KlasseGrundschule5 SeitenBiblische Gottesbilder1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Gender / GendergerechtigkeitGender / Gendergerechtigkeit
Biblische Gottesbilder1-13. KlasseGrundschule11 SeitenBiblische Gottesbilder1-13. KlasseGrundschule11 SeitenVerwandte Themen
Einheit
GrundlagenWas ist Religionspädagogik?; Erziehung – Bildung – Entfaltung; Implizites Menschenbild; Ist Glaube lehr- und lernbar?; Argumente für den RU; Religiöse Bildung als Teil der Bildung; Evang. Stellungnahmen zum RU; Kath. Stellungnahmen zum RU; Hist. Entwicklung: RU bis 1919; Hist. Entwicklung: RU ab 1919; Rechtliche Grundlagen des RU; Vocatio/Missio canonica; Formen des RU; Konfessionell-kooperativer RU; Interreligiöses Lernen; Ethische Bildung; Die Rolle der Religionslehrerin/des Religionslehrers; Schulseelsorge; RU und Kompetenz; Inhalte des RU I: Grundorientierung; Inhalte des RU II: Themenfelder; Gesellschaftliche Veränderungen; Religiöse Sozialisation; Heterogenität und Individualisierung; Gender; Jugend und Religion; Identitätsentwicklung: Erik H. Erikson; Entwicklung des religiösen Urteils: Fritz Oser/Paul Gmünder; Stufen des Glaubens: James W.; Fowler; Fachdidaktiken f. das Fach Religion; Elementarisierung; Bibeldidaktik; Problemorientierter RU; Symboldidaktik; Theologisieren mit Kindern; Konstruktivistische Didaktik; Performative Religionsdidaktik
Bibel1-13. KlasseGrundschule74 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule74 Seiten
Einheit
Im Fokus: Probleme (Zugangs- und Verstehensschwierigkeiten)Ist die Bibel wahr?; Zeitgemäßheit der Bibel; Was sind (zu) schwierige Bibeltexte?; Tipps für einen langweiligen Bibelunterricht; Die Bibel als patriarchalisches Buch; Bibel und Antisemitismus; Gewalt in der Bibel; Biblische Texte und Themen im Ethikunterricht; Die Bibel und der Exklusivitätsanspruch
Biblische Gottesbilder1-13. KlasseGrundschule40 SeitenBiblische Gottesbilder1-13. KlasseGrundschule40 Seiten
Einheit
Nach den Quellen des Christentums fragen: Die Bibel und ihre AuslegungNach den Quellen des Christentums fragen: Die Bibel und ihre Auslegung; Religionsdidaktischer Kommentar
Die Bibel als heilige Schrift des Christentums1-13. KlasseGrundschule44 SeitenDie Bibel als heilige Schrift des Christentums1-13. KlasseGrundschule44 Seiten
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