Einheit • Friedrich • von Katharina Gaida

Dos and Don’ts im Umgang mit Heiligen Schriften

Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtsreihe zu Heiligen Schriften (Torah, Bibel, Koran) in den Klassenstufen 7-8 mit Fokus auf interreligiöses Begegnungslernen und die Erstellung eines Leitfadens zu Dos und Don'ts im Umgang mit religiösen Texten. Die Seite enthält Lernziele, Kompetenzbeschreibungen und didaktische Hinweise zur Sensibilisierung im Umgang mit Heiligen Schriften.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Heilige Schriften

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Torah, Bibel und Koran für Judentum, Christentum und Islam erläutern
Schüler können Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Heiligen Schriften der drei Religionen beschreiben
Schüler können einen respektvollen Umgang mit Heiligen Schriften praktizieren
Schüler können religiöse Texte in ihrem historischen Kontext deuten
Schüler können die Menschenwürde als zentrales Anliegen der Heiligen Schriften erkennen