Unterrichtsmaterialien Religion: Gesamtschule
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Einheit
Sabbat und christlicher SonntagDie SuS lernen den jüdischen Sabbat kennen und beschäftigen sich mit der Bedeutung des christlichen Sonntags. Dabei beleuchten sie die Sabbat- und Sonntagsruhe. Außerdem arbeiten die SuS den Unterschied zwischen evangelischem und katholischem Abendmahlsverständnis heraus.
Sabbat
7-8. Klasse
Realschule
10 SeitenSabbat7-8. KlasseRealschule10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Jüdische Geschichte, Sabbat und ToraDie SuS recherchieren Sabbatbräuche und lesen hierzu Bibelstellen. Sie markieren Wichtiges und fassen zusammen. Das Erstellen eines Plakates dient als Ergebnissicherung. Zur Erarbeitung der jüdischen Geschichte erstellen die SuS eigenständig ein Lernvideo, das in der Klasse präsentiert wird. Um den Begriff der Tora kennen zu lernen, lesen die Lernenden Infotexte und gestalten einen Spickzettel.
Judentum7-9. KlasseSekundarstufe 112 SeitenJudentum7-9. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Einheit
Leistungsüberprüfung: Neutestamentliche WundererzählungenDie SuS geben ihr Wissen zu den neutestamentlichen Wundergattungen und der Zwei-Quellen-Theorie wieder. Außerdem arbeiten sie die Merkmale einer Wundererzählung exemplarisch an der Heilung eines Gelähmten am Sabbat in Jerusalem (Joh 5,1–18) heraus. Die Lernenden äußern sich zusätzlich über die Bedeutung von Wundern und setzen diese in Bezug zur neuzeitlichen Kritik.
Sabbat11-13. KlasseGymnasium6 SeitenSabbat11-13. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Jesu Auslegung der Thora – das SabbatgebotAnhand der Auslegung des Sabbatgebotes von Jesus, seiner Einstellung zum Gebet und seiner Formulierung des Vaterunsers, erarbeiten die SuS Aspekte seines Glaubens und seiner Verkündigung. Hinweise und Erläuterungen sind enthalten.
Sabbat11-13. KlasseGesamtschule4 SeitenSabbat11-13. KlasseGesamtschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
HinduismusIch bin Hindu; Interview mit Kasthuri; Wir besuchen meinen Tempel; Mein Tempel; Meine Geschichte: Párvatis Söhne; Wie wir unsere Religion verstehen; Kreativer Impuls: das Mal
Tempel7-10. KlasseGesamtschule14 SeitenTempel7-10. KlasseGesamtschule14 Seiten
Einheit
‚Judenjunge‘ oder ‚Christuskind‘? – Der 12-jährige Jesus im TempelM4 Jesus im Tempel – zwei Bilder im Vergleich; M5 Der 12-jährige Jesus im Tempel – Lk 2
Tempel9-10. KlasseGymnasium5 SeitenTempel9-10. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
„Eine Räuberhöhle …?“ – Jesus und der jüdische TempelM8 Die Tempelreinigung aus der Sicht des Markus – Mk 11,15–19; M9 Welche Bedeutung hatte der Tempel von Jerusalem?; M10 Warum vertreibt Jesus die Händler aus dem Tempel? – Prophetische Weissagungen; M11 Markus oder Johannes – Welche Erzählung diente El Greco als Vorlage?
Tempel9-10. KlasseGymnasium8 SeitenTempel9-10. KlasseGymnasium8 Seiten
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