Einheit • Friedrich • von Ruth Fischer, Jan Harig, Malte Holler, Caterina Zwilling

Was ist eigentlich Antisemitismus?

Informationstext zur Definition und historischen Entwicklung des Antisemitismus. Der Beitrag erläutert die Begriffsprägung von 1879, unterscheidet zwischen modernem und älteren Formen der Judenfeindschaft und erklärt die Funktionsweise antisemitischer Ideologie als Welterklärung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Radikalisierung

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Judentum, Andere Weltreligionen, Plakat, Zivilcourage, Schriftsteller, Zitate, Organisation, Jahrhundert, Video, Schimpfwort

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Radikalisierungsprozesse und ihre gesellschaftlichen Ursachen analysieren
Schüler erkennen verschiedene Erscheinungsformen von Antisemitismus, Islamfeindlichkeit und Rassismus
Schüler entwickeln Strategien, um gegen Radikalisierung und Diskriminierung Widerstand zu leisten
Schüler reflektieren die Unterscheidung zwischen konstruktiver und destruktiver Empörung