Unterrichtsmaterialien Politik: Ganze Werke
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RAABE
Gesamtwerk
Demokratie auf der Spur
Die Demokratie, lange Zeit von vielen als Endpunkt geschichtlicher Entwicklung gesehen, wird zunehmend infrage gestellt. Vor allem zwei Kritikpunkte sind zu hören: Die repräsentativ-parlamentarische Demokratie eigne sich nicht, um große Krisen zu managen, und sie werde dem Volkswillen nicht gerecht. Ausgehend von dieser Kritik ermöglicht die vorliegnde Reihe ein Nachdenken über Demokratie: Was bedeutet Demokratie für die moderne Welt? Und was bedeutet Demokratie für mich als Bürger und als Mensch?
Gesamtwerk
Bundestagswahl 2025
Die Bundestagswahl steht vor der Tür und einige Schülerinnen und Schüler dürfen zum ersten Mal wählen. Mithilfe des Wahl-O-Mats und des Real-O-Mats können sie sich vor der Wahl orientieren. Doch wie sinnvoll sind diese Tools? Lassen Sie ihre Lernenden damit experimentieren und gehen Sie mit Ihnen auch auf die Verantwortung der Wählerinnen und Wähler ein
Gesamtwerk
Soziale Medien
Soziale Medien sind aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken. Und zunehmend halten auch politische Inhalte Einzug in die Netzwerke. Die Informationsverbreitung findet schnell und fast ungefiltert statt. Ziel der vorliegenden Reihe ist es daher, den Lernenden die nötigen Kompetenzen zu vermitteln, sich in dieser Vielfalt politischer Inhalte und Meinungen orientieren zu können.
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Gesamtwerk
Das Werbeverbot für ungesunde Lebensmittel
Das Bundesministerium für Ernährung und Landwirtschaft hat einen Gesetzentwurf für ein Verbot von an Kinder gerichteter Werbung für ungesunde Lebensmittel ausgearbeitet. In dieser Unterrichtsreihe machen sich die Schülerinnen und Schüler mit Details dieses Entwurfes vertraut, erarbeiten Pro- und Kontra-Argumente und bilden sich ein eigenes Urteil zur Frage, ob ein Werbeverbot sinnvoll ist. Sie lernen verschiedene politische und wirtschaftliche Akteure kennen und entwickeln einen bewussteren Umgang mit ungesunden Lebensmitteln und Werbung.
Gesamtwerk
Neuwahlen und Misstrauensvotum
Am 6. November hat Bundeskanzler Olaf Scholz angekündigt, den Finanzminister Christian Lindner zu entlassen. Die Uneinigkeiten über Finanzhilfen für die Ukraine, die über die Schuldenregelung des Grundgesetzes hinausgehen, hatten zum Bruch der Ampelkoalition geführt. Nun stehen Neuwahlen am 23. Februar 2025 im Raum. Für die Schülerinnen und Schüler stellen sich folgende Fragen: Wie läuft der Weg zu Neuwahlen ab? Was bedeutet das Ende der Ampelkoalition für die Regierung? Wie geht es bis zu möglichen Neuwahlen weiter? Und wer könnte neuer Kanzler werden?
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Markt und Marktversagen
Was ist eigentlich ein Markt und was passiert dort? Wann greift der Staat in das Marktgeschehen ein und muss er das eigentlich? Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich mithilfe dieses Materials die zentralen Merkmale eines Marktes und das Marktmodell und am Beispiel der Einführung einer Kerosinsteuer als umweltpolitischer Maßnahme das Geschehen auf einem Markt reflektieren und problematisieren. Eine PowerPoint führt durch den Unterrichtsverlauf.
Gesamtwerk
Die Wahlrechtsreform
Anlass für diese Unterrichtseinheit ist das Urteil des Bundesverfassungsgerichts zur Reform des Wahlrechts. Vor der Wahl 2025, bei der ältere Lernende vielleicht schon wählen dürfen, sollen sie erklären können, wie das neue Wahlrecht funktioniert und dieses bewerten können. Um im Herbst 2025 eine fundierte Wahl treffen zu können, werden auch die Parteien und deren Inhalten thematisiert. Außerdem wird aus aktuellem Anlass vor der Präsidentschaftswahl ein Vergleich zum System der USA gezogen.
Gesamtwerk
Datenschutz in der Informationsgesellschaft
Datenschutz ist in der modernen Informationsgesellschaft von elementarer Bedeutung. Digitale Angebote sind häufig nur nutzbar, wenn Userinnen und User Daten preisgeben. Unternehmen versuchen so, möglichst viele Informationen zu sammeln. Daten werden daher auch als Währung des 21. Jahrhunderts bezeichnet. Die Unterrichtsreihe sensibilisiert die Lernenden für die Notwendigkeit von Datenschutz und zeigt ihnen, wie sie ihre persönlichen Daten schützen können.
Gesamtwerk
Indo-Pazifik
Der Indo-Pazifik hat sich in den letzten Jahren immer mehr zum Spannungsfeld entwickelt. Neben fünf Atommächten befinden sich mehrere Konfliktherde, wie z. B. die Senkaku-Inseln oder das Südchinesische Meer, in der Region. Trotzdem zeigt die deutsche Marine regelmäßig Präsenz in den Gewässern. In diesem Kurzbeitrag analysieren Ihre Lernenden, warum die deutsche Präsenz zur Sicherheitsstrategie gehört und was sie mit dem Welthandel zu tun hat.
Gesamtwerk
Sounds of the Cities: Von Berlin nach Wien
Schicken Sie mit dieser Unterrichtseinheit Ihre Lerngruppen auf den zweiten Teil einer popmusikalischen Städtereise durch Deutschland und Österreich - bis in die österreichische Hauptstadt Wien. Thematisieren Sie dabei die jeweiligen Sounds der Orte anhand von exemplarischen Beispielen, die ein breites musikalisches Spektrum von Pop, Rock und Reggae bis hin zu Hip-Hop und Techno bieten. Eröffnen Sie im Zusammenhang mit popkulturellen Phänomenen und deren Hintergründen Ihren Lernenden verschiedene Zugänge und Perspektiven. Dazu gehören auch das eigene Musizieren Ihrer Schülerinnen und Schüler und weitere handlungsorientierte Anregungen.
Gesamtwerk
Strafprozess
In dieser Unterrichtseinheit wird das komplette Verfahren eines Strafprozesses in Form eines Edubreakouts und eines Rollenspiels erarbeitet. Fesselnd wie ein Krimi begeben Sie sich mit Ihren Lernenden in die Ermittlung der Tat und die Rollen der Beteiligten. Anhand spannend aufbereiteter Ermittlungsdokumente verfolgen die Schülerinnen und Schüler die Spuren, die bis hin zum Hauptverfahren in den Gerichtssaal führen. Die Unterrichtseinheit kann mit digitalen Anwendungen ergänzt werden, die den Lernenden helfen, sich auf die abschließende Lernkontrolle vorzubereiten.
Gesamtwerk
Menschenrechte und die Agenda 2030
Woher kommt die Idee der Menschenrechte und was ist ihre Bedeutung in der heutigen Zeit? Anhand spielerischer Materialien mit Erklärvideo und digitalen Materialien erarbeiten die Schülerinnen und Schüler die Geschichte und die Inhalte verschiedener Ansätze Menschenrechte zu formulieren und zu erklären. Die Unterrichtseinheit leitet die Lernenden an, ihr Wissen und ihre Ideen ihren Mitschülerinnen und Mitschülern in der Schule zu präsentieren und handlungsorientiert über das Anlegen eines Kräuterbeets den Zusammenhang zwischen Menschrechte und Umweltschutz zu reflektieren.
Gesamtwerk
Inflation im Euroraum
Seit Ende 2020 erinnern die Inflations-Kurvendiagramme für die Eurozone an das Höhenprofil einer Hochgebirgstour: In Deutschland stieg die Teuerungsrate 2022 im Schnitt auf 6,9 %, für 2023 wurden 5,9 % erreicht. Das Gespenst der Inflation zeigt sich den Schülerinnen und Schülern beim Dönerkauf, der Tankfüllung für das erste Auto oder dem Haarschnitt. Die Unterrichtseinheit informiert über die Grundlagen der Geldpolitik der Europäischen Zentralbank und nimmt diese kritisch in den Blick. Warum ist es der EZB nicht gelungen, die Inflation einzudämmen und welche geldpolitischen Möglichkeiten hat sie? Welche Auswirkungen haben Leitzinsveränderungen auf Staat, Wirtschaft und Verbrauchende?
Gesamtwerk
Umgang mit der AfD
Nach Recherchen des Correctiv-Magazins zu einem Treffen von Rechtsextremisten, deutschlandweiten Demonstrationen gegen Rechtsextremismus und der Hochstufung der AfD durch den Verfassungsschutz als „rechtsextremistischem Verdachtsfall“, werden die Stimmen wieder lauter, die die Einleitung eines Verbotsverfahrens gegen die Partei fordern. In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten die Schülerinnen und Schüler die Voraussetzungen sowie die Für und Wider eines möglichen Parteiverbotsverfahrens. Sie reflektieren beide Argumentationsstränge und kommen zu einem eigenen Urteil.
Gesamtwerk
Bildung und Wohlstand
Der neu erschienene Bildungsbericht zeigt, dass die Anzahl der Jugendlichen, die ohne Abschluss die Schule verlassen, steigt. Es herrscht ein Mangel an Lehrkräften und viele bildungspolitische Ziele werden aktuell nicht erreicht. Kann diese Entwicklung zur Gefahr für Deutschland werden? Welche Hintergründe und Ursachen haben Bildungsarmut? Diskutieren Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern die weitreichenden politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Auswirkungen der aktuellen Bildungssituation in Deutschland.
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