Ganzes Werk • Raabe • von Claudius Kretzer
Musliminnen und Muslime in Deutschland
Diese Unterrichtsreihe behandelt das Leben von Musliminnen und Muslimen in Deutschland und umfasst 8 Unterrichtsstunden für berufliche Schulen. Die Materialien beinhalten Arbeitsblätter zu Alltagserfahrungen, statistischen Daten, Diskriminierung, Integration und Partizipation sowie eine Lernerfolgskontrolle mit Hinweisen und Erwartungshorizonten für Lehrkräfte.
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Politik
11.-13. Klasse
Berufliche Schule
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Spuren islamischen Lebens im Alltag wahrnehmen und beschreiben
- Schüler analysieren Ursachen für Diskriminierung von Musliminnen und Muslimen
- Schüler unterscheiden zwischen Integration, Inklusion und Partizipation
- Schüler entwickeln Strategien zur Überwindung von Vorurteilen und zur Förderung von Zivilcourage
- Schüler bewerten Perspektiven für ein gelingendes Miteinander in der Gesellschaft
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Daten analysieren
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Kritisches Denken
- Perspektivübernahme
- Empathie entwickeln
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
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