Unterrichtsmaterialien Physik: Einheiten
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Einheit
Wie funktionieren Phase-Change-Materialien (PCM) in Textilien?In M 4 sollen die Schülerinnen und Schüler Informationen aus einem Lesetext in einen Hauttemperatur-Zeit-Graf umsetzen. Der Text verdeutlicht noch einmal allgemein, wie PCM in Textilien funktionieren. Die vorhandene Folie zeigt Beispielanwendungen sowie die Funktion von PCM schematisch. Des Weiteren kann anhand zweier Wärmebildaufnahmen die Effizienz von PCM in Bekleidung aufgezeigt werden.
Phasenübergänge
7-10. Klasse
Gymnasium
2 SeitenPhasenübergänge7-10. KlasseGymnasium2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Thermodynamische MaschinenThermodynamische Maschinen: Fachliche Grundlagen und Lernschwierigkeiten
Isolation5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenIsolation5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Klassenarbeiten vorbereiten, durchführen und bewerten - Tipps und Beispiele aus der PraxisIm Folgenden wird anhand einer Klassenarbeit zum Stoffgebiet Thermodynamik der Klassenstufe 8 (Thüringen) die Vorbereitung, Konstruktion, Durchführung und Auswertung von Klassenarbeiten exemplarisch demonstriert. Dabei wird auch auf typische Fehler in den verschiedenen Phasen hingewiesen.
Phasenübergänge5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenPhasenübergänge5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Wie funktioniert eine Wärmepumpe?Wie funktioniert eine Wärmepumpe? Ein Unterrichtsgang mit Experimenten und Aufgaben für die Sekundarstufe I
Phasenübergänge5-10. KlasseSekundarstufe6 SeitenPhasenübergänge5-10. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Beobachten und ExperimentierenWozu experimentieren?; Genaues Beobachten als Grundlage zum Experimentieren; Aufbau der Experimentierfähigkeit; Bildungsstandards zum Beobachten und Experimentieren; Durch Experimentieren das Lernen fördern; Tests zur Selbstkontrolle – Anstöße zum Weiterdenken; Anregungen für die Schulpraxis und zum Weiterstudium
Volumen Kugel1-9. KlasseGrundschule16 SeitenVolumen Kugel1-9. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
Lawinen – wenn Schneeflocken nicht mehr harmlos bleiben: Informationen, Experimente und SimulationenDie vorgestellten Experimente eignen sich für ein Arbeiten an Stationen. Alternativ ist ein arbeitsteiliger Gruppenunterricht oder auch ein Gruppenpuzzle möglich, bei dem die SuS sich die Informationen zum jeweiligen Lawinentyp gegenseitig vorstellen und die vorbereiteten Experimente demonstrieren.
Volumen Kugel4-10. KlasseGrundschule6 SeitenVolumen Kugel4-10. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Wettervorhersagen – Magie oder Wissenschaft?Wettervorhersagen – Magie oder Wissenschaft?
Wettervorhersage5-8. KlasseGymnasium1 SeiteWettervorhersage5-8. KlasseGymnasium1 Seite
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