Unterrichtsmaterialien Philosophie: RAABE
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Einheit
Gut oder böse? – Philosophische und religiöse PositionenDie SuS analysieren, was ihr Gewissen prägt und beschäftigen sich mit den philosophischen Fragen nach "Gut" und "Böse". Hinweise und ein Erwartungshorizont sind enthalten.
Gewissen
9-10. Klasse
Gesamtschule
5 SeitenGewissen9-10. KlasseGesamtschule5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Adolf Eichmanns Selbstinszenierung und Hannah Arendts Definition des Bösen„Eichmann, kein Adler, eher ein Gespenst“; Radikal ist nur das Gute – Oder: Wie banal ist das Böse?
Gut und Böse11. KlasseGymnasium3 SeitenGut und Böse11. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Gewissen – Was ist das?Gewissen – Was bedeutet das für mich?
Gewissen9-10. KlasseGesamtschule3 SeitenGewissen9-10. KlasseGesamtschule3 Seiten
Einheit
Welche Beweggründe beeinflussen mein Handeln?Was bestimmt mein Handeln?
Gewissen9-10. KlasseGesamtschule2 SeitenGewissen9-10. KlasseGesamtschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Zwei Vorschläge für LeistungsüberprüfungenM15 Erich Fromm: Die menschliche Destruktivität; M16 Determiniert oder frei? – Die Frage nach der Verantwortung für das eigene Handeln
Menschliche Verantwortung11-13. KlasseGymnasium3 SeitenMenschliche Verantwortung11-13. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
„Bin ich meines Bruders Hüter?“ – Wieso Verantwortung übernehmen?„Bin ich meines Bruders Hüter?“ – Wieso Verantwortung übernehmen?; Haben wir nicht alle unser Päckchen zu tragen?
Verantwortung für sich selbst übernehmen10-11. KlasseGesamtschule5 SeitenVerantwortung für sich selbst übernehmen10-11. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
Verantwortung übernehmen? – Mein Einfluss auf die WeltM9 Was tun? – Die Ölplattform Deepwater Horizon steht in Flammen; M10 Hans Jonas’ Forderung nach einer Diktatur -
Methodenkasten: Eine Debatte führen - Methodenkasten: Eine Ausstellung organisieren
Verantwortung für sich selbst übernehmen11. KlasseGymnasium5 SeitenVerantwortung für sich selbst übernehmen11. KlasseGymnasium5 Seiten
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