Einheit • Raabe • von Dr. Julia Kuhlbarsch-Wilke

Bedarf es einer Regulierung von KI? – Regeln erarbeiten und diskutieren

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit ethischen Anforderungen an Künstliche Intelligenz. Schüler diskutieren in Paaren, wie KI dem Menschen dienen sollte, befragen eine KI-Anwendung und vergleichen die Ergebnisse mit eigenen Ideen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Künstliche Intelligenz im Alltag

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Philosophie

9.-10. Klasse

Mittlere Schulen

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entwicklung von KI nachvollziehen und historische Meilensteine benennen
Schüler können Einsatzmöglichkeiten von KI in unterschiedlichen Berufsfeldern analysieren und bewerten
Schüler können ethische Richtlinien für KI entwickeln und diskutieren
Schüler können einen Comic interpretieren und Ängste bezüglich KI-Entwicklung reflektieren
Schüler können sich zu Entwicklung und Einsatz von KI positionieren und ihre Meinung begründen