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Exkurs 1 – Eine Forschungsgemeinschaft aufbauenExkurs 1 – Eine Forschungsgemeinschaft aufbauen
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»Reden wir heute wieder über dieses Thema?« – Wie kommen die Schülerinnen und Schüler zu einer Leitfrage?»Reden wir heute wieder über dieses Thema?« – Wie kommen die Schülerinnen und Schüler zu einer Leitfrage?
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»Das ist uns zu unübersichtlich!« – Wie visualisiere ich im Philosophieunterricht?»Das ist uns zu unübersichtlich!« – Wie visualisiere ich im Philosophieunterricht?
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Exkurs 2 – Den Raum der Auseinandersetzung gestaltenExkurs 2 – Den Raum der Auseinandersetzung gestalten
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»Wer sagt denn nun was: haben doch beide irgendwie recht!« – Wie können die Schülerinnen und Schüler Positionen miteinander vergleichen?»Wer sagt denn nun was: haben doch beide irgendwie recht!« – Wie können die Schülerinnen und Schüler Positionen miteinander vergleichen?
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»Und warum soll das so sein?« – Wie können die Schülerinnen und Schüler trainieren, zu argumentieren?»Und warum soll das so sein?« – Wie können die Schülerinnen und Schüler trainieren, zu argumentieren?
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