Einheit • VuR • von Klaus Langebeck, Eberhard Ritz, Michael Fröhlich

»Reden wir heute wieder über dieses Thema?« – Wie kommen die Schülerinnen und Schüler zu einer Leitfrage?

Theoretischer Informationstext zur Klärung der Begriffe "Problem" und "Leitfrage" im Philosophieunterricht. Der Text erläutert, wie Schülerinnen und Schüler durch die Etablierung einer gemeinsamen Leitfrage ihre Gedanken und Positionen strukturieren und aufeinander beziehen können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: