Unterrichtsmaterialien Philosophie: Einheiten

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Wie entwickelte sich Strafe im Kontext der Aufklärung?

RAABE

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Pathozentrismus – Dürfen wir Tieren Schmerzen zufügen?

RAABE

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Was bedeutet „Strafe“? – Einen Begriff definieren

RAABE

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Wozu kann Strafe dienen? – Fallbeispiele erörtern

RAABE

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Hinweise und Erwartungshorizonte

RAABE

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Lernerfolgskontrolle

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Originelle Gestaltung eines alttestamentarischen Mythos

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Was ist der Mensch? Warum existiert die Welt? – Antworten im Vergleich

RAABE

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Welt in Geschichten – Der Mensch, das erzählende Tier

RAABE

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Wofür bin ich verantwortlich?

RAABE

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Wen oder was müssen wir schützen?

RAABE

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Anthropozentrismus – Ist nur der Mensch ethisch relevant?

RAABE

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Die Perspektive wechseln – Was würde eine oder ein … dazu sagen?

RAABE

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Holismus – Müssen wir wirklich alles schützen?

RAABE

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