Unterrichtsmaterialien Musik: Tanz und Tanzformen
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Einheit
Teil 2: Musik machen – Singen und MusizierenEinführung; Die eigene Stimme entdecken – Warming Ups; Lieder singen – ein- und mehrstimmig; Körpereigene Musik – Lieder mit Bodypercussion begleiten; Lieder mit Instrumenten begleiten; Lieder bewegen: Pantomime, Rollenspiel und Tanz
Einfache musikalische Parameter hören
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
46 SeitenEinfache musikalische Parameter hören5-10. KlasseSekundarstufe 146 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Was Kinder an Spannung lieben … und was Stimmen, Geräusche, Klänge und Musik damit zu tun haben.Ein Knarren der Treppenstufen, eine Bewegung der Gardine, ein Schatten, der ins Zimmer fällt. Wir sind allein zu Haus und in diesem Moment starr vor Schreck. Ein Schauder läuft uns über den Rücken. Angespannt lauschen wir. War da nicht ein Geräusch? Es gruselt uns, der Horror hat uns gepackt, Horror, das lateinische Wort für Schrecken und Schauder.
Geräusch1-6. KlasseGrundschule3 SeitenGeräusch1-6. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Cowboys und Wildwestromantik - Eine musikalische SpurensuchePferd, Hut, Stiefel, Lasso, Colt – mit diesen Insignien wurde in Amerika in den 1930er-Jahren eine nostalgische Version des Cowboys zur Modeerscheinung, die bis heute lebt. Für Kinder ist er zu einer neueren Märchenfigur mutiert: Er reitet wie der Teufel, schwingt das Lasso, ist nur sich selbst Rechenschaft schuldig und tanzt Square Dance in seiner kargen Freizeit.
Funktionale Musik1-6. KlasseGrundschule4 SeitenFunktionale Musik1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Klezmer - Informierte Musizierpraxis - M7-M12Ale Brider – einen bekannten Klezmertitel spielen und in jiddischer Sprache singen; Di Sapozhkelekh – ein jiddisches Liebeslied singen und musizieren, die Skala Mi Sheberach kennenlernen und erproben;
Funktionale Musik8-13. KlasseBerufliche Schule19 SeitenFunktionale Musik8-13. KlasseBerufliche Schule19 Seiten
Einheit
Musik umsetzen und gestalten - einfach kreativ - Teil 1Die Kinder setzen sich anhand unterschiedlicher Stücke mit verschiedenen Bewegungsformen auseinander. Durch kreative Arbeitsaufträge untersuchen die Lernenden den Charakter der Musik und bekommen zusätzliche Hintergrundinformationen zu den Stücken und den Komponisten. Das Material beinhaltet insgesamt vier komplett ausgearbeitete Unterrichtsentwürfe.
Darstellung von Musik durch Bewegung1-4. KlasseGrundschule13 SeitenDarstellung von Musik durch Bewegung1-4. KlasseGrundschule13 Seiten
Einheit
Kinderrechte und Musikunterricht - Ein Interview mit Christin TellischMenschen- und Kinderrechte enthalten die wichtigsten Grundwerte für das soziale Zusammenleben. Sie sollten für alle Situationen, in denen Menschen miteinander agieren, im Fokus stehen: Im Alltag miteinander, in der Seniorenpflege, in der Behindertenarbeit, im Umgang mit Menschen aus anderen Kulturen und mit Kindern. Daher sollten alle pädagogischen Fachkräfte diese Rechte und die notwendigen Handlungskompetenzen kennen.
Experimentelle Musik1-13. KlasseGrundschule2 SeitenExperimentelle Musik1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Brasilien - Musik und LebensgefühlBrasilien ist einzigartig, multiethnisch. Und so ist auch die Musik der Brasilianer, die zum alltäglichen Lebensgefühl dazu gehört. Neben der international bekannten Samba und dem Bossa Nova haben sich viele neue Musikstile herausgebildet. Dieser Beitrag gibt einen Überblick über die Geschichte der brasilianischen Musik.
Jazz und Popularmusik1-6. KlasseGrundschule4 SeitenJazz und Popularmusik1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
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