Arbeitsblätter für Musik: Suite

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Einführung in das Zeitalter des Barock anhand der Biografie von J.S. Bach am Beispiel der Orchestersuite Nr.2 h-Moll. Mit Arbeitsblättern und didaktischen Erläuterungen.

Enthält ein AB, auf dem die Schüler ankreuzen können, welche Instrumente in der "Badinerie" zu hören sind und den Aufbau der Querflöte anhand einer Abbildung und zugehörigen Begriffen kennen lernen.

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Keywords Musik, Gestaltung, Form, Stil, Gattungen, Suite, Orchestermusik

Musik Hauptschule 5-6 . Klasse 4 Seiten Raabe

"In der Halle des Bergkönigs" - Arbeitsblatt mit Klangbeispiel, Aufgaben und Schema zum Aufbau von Geschichten

Auf diesem Arbeitsblatt sollen die Schüler das Stück "In der Halle des Bergkönigs" aus den "Peer-Gynt-Suiten" von Edvard Grieg hören, ohne den Titel vorher zu kennen. Auf der Basis ihrer Eindrücke sollen sie sich dann einen Titel und eine passende Geschichte dazu überlegen, die jeder für sich aufschreibt. Im Anschluss daran lesen sie sich die Geschichten gegenseitig vor und vergleichen die Inhalte mit der Musik. Als Hilfestellung erhalten die Schüler ein Schema zum Aufbau von Geschichten, um über die Komponenten einer guten Geschichte diskutieren zu können.

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Keywords Musik, Gestaltung, Form, Stil, Kontext, Umfeld, Weltbezug, Gattungen, Musik im Wandel der Zeit, Kammermusik, Suite, Interpreten

Musik Realschule 6-7 . Klasse 1 Seiten Raabe

Musikinstrumente des Spätbarock am Beispiel der Feuerwerksmusik. Mit didaktischen Anmerkungen und Rätsel.

Enthält ein Arbeitsblatt mit Informationen zu den zeitgenössischen Instrumenten und der Form der Orchestersuite, sowie ein Kreuzworträtsel. Mit Lösungsblatt.

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Keywords Musik, Gestaltung, Form, Stil, Gattungen, Suite, musikgeschichte, instrumentenkunde

Musik Hauptschule 5-6 . Klasse 2 Seiten Raabe

Notentext "Allegro" aus Händels Wassermusik, Notentext mit Klavierstimme zum Mitspielen und Deckfolie in Farbe mit Aufgaben

Auf diesen Arbeitsblättern lernen die Schüler das Lesen einer Partitur und das Einrichten einer Dirigierstimme. Zuerst sollen die Schüler anhand des Notentextes von Georg Friedrich Händels "Allegro" aus der "Wassermusik" die jeweils führenden Stimmen erkennen und das Ergebnis mithilfe des Hörspiels anschließend überprüfen. Mit dem gleichen Partiturausschnitt (T. 1-12) richten die Schüler dann eine Dirigierstimme ein und setzen diese Aufgabe in Partnerarbeit dann mit einem weiteren Ausschnitt (T. 13 ff.) fort. Am Ende sollen sie über eine mögliche Lösung für die Dirigierstimme diskutieren.

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Keywords Musik, Gestaltung, Form, Stil, Bausteine, Elemente, Material, Gattungen, Klangerzeuger, Kammermusik, Suite, Stimme, dirigieren

Musik Realschule 7-8 . Klasse 3 Seiten Raabe