Unterrichtsmaterialien Musik: Singen
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Musik umsetzen und gestalten - einfach kreativ - Teil 3Die Kinder setzen sich anhand moderner und klassischer Musikstücke mit verschiedenen Bewegungsformen und Stimmungen auseinander. Durch kreative Arbeitsaufträge untersuchen die Lernenden den Charakter und die Wirkung der Musik und bekommen zusätzliche Hintergrundinformationen zu den Stücken und den Komponisten. Das Material beinhaltet insgesamt vier komplett ausgearbeitete Unterrichtsentwürfe.
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Musik umsetzen und gestalten - einfach kreativ - Teil 4Die Kinder setzen sich anhand unterschiedlicher Musikstücke mit verschiedenen Bewegungsformen und Stimmungen auseinander. Durch kreative Arbeitsaufträge untersuchen die Lernenden den Charakter und die Wirkung der Musik und bekommen zusätzliche Hintergrundinformationen zu den Stücken und den Komponisten. Das Material beinhaltet insgesamt fünf komplett ausgearbeitete Unterrichtsentwürfe.
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Breakout: Lieder, Dichter und KomponistenHinweise für die Lehrkraft; Einstieg; Hilfen; Rätsel
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Lehrtexte - Teil 2Eine Note, was ist das?; Eine Note, was ist das? (Lösung); Singen im Chor; Singen im Chor (Lösung); Grundelemente des Notensystems; Grundelemente des Notensystems (Lösung); Der Bassschlüssel; Der Bassschlüssel (Lösung); Die Klaviatur; Die Klaviatur (Lösung); Das Klavier; Das Klavier (Lösung); Pausen und Halten; Pausen und Halten (Lösung); Kreuze und b’s; Kreuze und b’s (Lösung); Noten lernen 2.0; Noten lernen 2.0 (Lösung); Noten lernen 2.0; Noten lernen 2.0 (Lösung)
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Experimentieren mit Musikunterricht - Ergebnisoffen, aber nicht „ins Blaue“Sinnliche Erfahrungen sind Ausgangspunkte für ein kreatives und autonomes Handeln. Wenn wir Kindern die Möglichkeit eröffnen möchten, ihre ästhetisch-musikalische Wahrnehmung zu verfeinern und die Vielfalt der menschlichen Gestaltungsmöglichkeiten kennenzulernen, sind Situationen zu schaffen, die Kinder aufhorchen lassen.
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Mach Musik, du Flasche! - Experimentieren und Musizieren mit FlaschenTrommel mit den Händen auf den Tisch! Schlag mit dem Bleistift gegen die Flasche! Puste in den Flaschenhals! Alles Aufforderungen, die unnötig sind. Die Kinder machen es sowieso. Was liegt näher als die Experimentierfreude und den Einfallsreichtum der SuS zu nutzen? Die Ergebnisse dieser Klangabenteuer sind verblüffend.
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Vom Rondell zum RondoDie Kinder entwickeln in Einzel- und Gruppenarbeit ihr eigenes Rondo zum Thema Winter, indem sie ein Rondell schreiben und dieses verklanglichen.
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