Einheit • Raabe • von Florian Buschendorff

Lernerfolgskontrolle

Seite mit Vorschlag zur Lernerfolgskontrolle für die Komposition eines dreistimmigen Sprechkanons. Enthält Aufgabenstellung mit Themenwahlmöglichkeiten, Arbeitsvorlage mit Notenschrift-Linien und detailliertes Bewertungsraster mit Kriterien zu Notenschrift, Rhythmik und Text.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rund ums Texten – Lieder, Rap und Sprechkanon

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Musik, Sekundarstufe I, Musikpraxis

7.-8. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Lieder unter Beachtung der Textmetrik umtexten
Schüler können das syllabische Prinzip erfassen und Texte bewusst in Silben zergliedern
Schüler können Rap-Texte verfassen und rhythmisch sprechen
Schüler können Textmetrik und Taktmetrik koordinieren
Schüler können dreistimmige Sprechkanons selbstständig texten und komponieren

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Strukturierung
Kommunikationsfähigkeit
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung

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Unterrichtsmaterial

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