Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 6
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Einheit
Zahl und Operation - Teil 2Auch mit diesem Material werden die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler im Kompetenzbereich Zahlen und Operationen geschult. Im Fokus stehen Vielfache und gemeinsame Teiler, die Grundrechenarten sowie das Rechnen mit Brüchen.
Arithmetik
5-6. Klasse
Sekundarstufe
10 SeitenArithmetik5-6. KlasseSekundarstufe10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Teilbarkeit und Einführung in die BruchrechnungGemeinsame Teiler; Gemeinsame Vielfache; Rechenregel: Teilbarkeit durch 5 und 10; Rechenregel: Teilbarkeit durch 4; Quersummenregel: Teilbarkeit durch 3 und 9; Brüche ablesen; Brüche darstellen; Brüche am Zahlenstrahl ablesen; Brüche und Maßeinheiten; Erweitern von Brüchen; Kürzen von Brüchen; Vergleichen und Ordnen von beliebigen Brüchen
Arithmetik6. KlasseSekundarstufe 115 SeitenArithmetik6. KlasseSekundarstufe 115 Seiten
Einheit
Teilbarkeit, Teiler und Vielfache natürlicher ZahlenDie SuS befassen sich durch Alltagssituationen mit der Teilbarkeit von Zahlen. Darauf aufbauend erkunden sie die verschiedenen Teiler und entdecken die Teilbarkeitsregel. Anhand von problemorientierten Aufgaben wird das Wissen der SuS gefestigt. So werden auch Vielfache von den SuS gebildet.
Arithmetik5-6. KlasseRealschule18 SeitenArithmetik5-6. KlasseRealschule18 Seiten
Einheit
Division von BrüchenEinführung: Division von Brüchen durch ganze Zahlen; Division von Brüchen durch ganze Zahlen 1; Division von Brüchen durch ganze Zahlen 2; Einführung: Division von ganzen Zahlen durch Brüche; Division von ganzen Zahlen durch Brüche 1; Division von ganzen Zahlen durch Brüche 2; Einführung: Division von Brüchen; Division von Brüchen 1; Division von Brüchen 2; Division von Brüchen 3; Division von Brüchen 4; Division von Brüchen 5; Vermischte Übungen: Division 1; Vermischte Übungen: Division 2; Vermischte Übungen: Division 3
Arithmetik5-9. KlasseFörderschule15 SeitenArithmetik5-9. KlasseFörderschule15 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Division von DezimalzahlenEinführung: Division von Dezimalzahlen; Division durch 10; Division durch 100; Division durch 1000; Division durch 10, 100, 1000; Division durch natürliche Zahlen 1-2; Division durch Dezimalzahlen 1-2
Arithmetik5-9. KlasseFörderschule9 SeitenArithmetik5-9. KlasseFörderschule9 Seiten
Einheit
Kopiervorlagen - Teil 5Aufgabenquartette (1); Aufgabenquartette (2); Halbschriftliche Multiplikation mit Zahlenkarten; Halbschriftliche Multiplikation; Multiplikation mit dem Neperschen Streifenmodell; Multiplikation mit dem Neperschen Streifenmodell (blanko) (1); Multiplikation mit dem Neperschen Streifenmodell (blanko) (2); Division durch Vielfache von 10 (100, 1 000) mit dem Pfeilmodell; „Intelligente Päckchen“ zur Division; Halbschriftliche Division (Zahlenraum bis 1 000); Halbschriftliche Division (Zahlenraum bis 10000) (1); Halbschriftliche Division (Zahlenraum bis 10000) (2); Aufgaben zur Division mit dem Markenspiel (1); Aufgaben zur Division mit dem Markenspiel (2)
Arithmetik3-6. KlasseGrundschule14 SeitenArithmetik3-6. KlasseGrundschule14 Seiten
Einheit
Multiplikation und Division von DezimalbrüchenStation 1: Multiplikation – Stellenwerttafel; Station 2: Multiplikation mit Stufenzahlen – Multi-Memory; Station 3: Multiplikation – Kartenspiel; Station 4: Multiplikation – Kombinationsexperte; Station 5: Multiplikation – Münzen werfen; Station 6: Division – Stellenwerttafel; Station 7: Multiplikation und Division – Würfel-Kartenspiel; Station 8: Multiplikation und Division – Trifiguro; Station 9: Division – Mittelwert-Domino; Lernzielkontrolle: Multiplikation und Division von Dezimalbrüchen
Arithmetik5-8. KlasseSekundarstufe 120 SeitenArithmetik5-8. KlasseSekundarstufe 120 Seiten
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