Unterrichtsmaterialien 1x1 (Einmaleins): Ganze Werke Seite 6/8
177 MaterialienIn über 177 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Mathematik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mathematik
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Klett 380 Kurztests, die wirklich helfen
In 10 Minuten besser werden: die ideale Lernportion für jeden Schultag Alle wichtigen Lernthemen der Fächer Deutsch und Mathematik für das 2. Schuljahr zum Testen und Üben. 380 Testaufgaben verpackt in tägliche, kleine Lernportionen Mit zwei Schwierigkeitsstufen, schnell erkennbar durch Sternchensymbole Mit Lösungen zur Selbstkontrolle
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Ich mache mir ein Bild!
Was geht in den Köpfen der Schülerinnen und Schüler vor? Welche Vorstellungen haben sie? Wie denken sie? Das zu wissen und zu verstehen wäre für Lehrerinnen und Lehrer gerade im Fach Mathematik besonders wichtig. Die Beiträge zeigen Möglichkeiten auf, wie Denkprozesse von Schülerinnen und Schülern bis zu einem gewissen Grade transparent gemacht werden können. Wie kann man einen Gedankengang oder die mit einem vielleicht abstrakten mathematischen Gegenstand verknüpften Vorstellungen sichtbar machen? Vorstellungsübungen, Kommunikationstechniken und Skizzen haben unter Umständen das Potenzial dazu. Die Autorinnen und Autoren des Heftes stellen Ideen vor, die sie anwenden, um ihre Schülerinnen und Schüler besser zu verstehen – und berichten über ihre Erfahrungen damit. Hier einige Themen der Praxisbeiträge: Einmaleins – Farbgebung und grafische Anordnung helfen, Rechenmuster zu erkennen Mathematische Bildergeschichten – Wie Skizzen das Textverständnis und Fähigkeit, ein Problem zu lösen, befördern können Einmal andersrum! – Welche Situation passt zur abstrakten mathematischen Darstellung? Ganz schön übersichtlich! – Flussdiagramme und Mindmaps bringen Ordnung in die Gedanken- und Vorstellungswelt der Lernenden Bitte beachten Sie auch die zugehörige Materialausgabe print+digital oder nur digital. Sie erhalten das Materialpaket in digitaler (einzeln bestellbar hier) sowie gedruckter Form.Zum zugehörigen Themenheft kommen Sie hier.
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Denkwege darstellen
Mathematik darzustellen bedeutet, die Mathematik, die nur im Kopf stattfindet, für sich und andere sichtbar zu machen. Aber welche Darstellungsformen lassen mathematische Muster und Strukturen besonders gut erkennbar werden? Wie können Vorgehensweisen und Entdeckungen an Aufgabenformaten besser dargestellt werden? Die Beiträge im Heft zeigen, wie Kinder früh an geeignete Darstellungen herangeführt werden können. Themen der Praxis-Beiträge sind unter anderem: Punktbilder beim Thema "Teil-Ganzes" 100 zerlegen mit Malkreuzen Entdeckungen am Mal-Plus-Haus markieren Forschermittel beim schriftlichen Addieren mit Ziffernkarten Aufgabenformate darstellen: Passen Text und Zeichnung zusammen? Ein Problem lösen – mit Zeichnungen Das Materialpaket enthält: kleine Forscherlupen auf Folie zum Sichtbarmachen von Entdeckungen und zum Verdeutlichen von Vorgehensweisen 2 Plakate mit sinnvollen Forschermitteln zu den Unterrichtsreihen "Mal-Plus-Haus" und "Wir addieren schriftlich mit Ziffernkarten“, z. B. Pfeile, farbige Markierungen, Ziffernkarten eine CD-ROM mit 40 veränderbaren Arbeitsblättern und Kopiervorlagen
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Das 5-Minuten-Einsdurcheins-Training
Dieses E-Book bietet Ihnen hochmotivierende Trainingsprogramme, um das kleine 1:1 bei Ihren Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf nachhaltig zu automatisieren. Der Aufbau und die Gestaltung der Materialien erinnern dabei jeweils an ein Sporttraining: Die Schüler absolvieren täglich eine Trainingseinheit zu einer der 1:1-Reihen. Dabei werden jedes Mal sowohl die benötigte Zeit als auch die Zahl der richtig gelösten Aufgaben notiert. Mithilfe einer Trainingskurve, in der nach jedem Üben diese beiden Werte eingetragen werden, wird der Trainingserfolg für die Schüler sichtbar. Das motiviert und spornt zum Weiterüben an. Das Material ist einfach und selbsterklärend aufgebaut und dank eines Laufzettels sowie Lösungskarten können Ihre Schüler selbstständig damit arbeiten. Mithilfe von Blanko-Vorlagen können Sie das Übungspensum zudem ganz individuell auf die Bedürfnisse Ihrer Schüler zuschneiden. Das Motivationsplus: Bei jeder 1:1-Reihe steht den Schülern ein tierischer Trainingspartner hilfreich zur Seite. So macht das Üben noch mehr Spaß und am Ende werden die Schüler verdient zum Rechen-Meister gekürt.
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Wochenpläne Mathematik - Klasse 2
Einmaleins-Zauber, Muster fortsetzen oder einen Einkauf erledigen - dieser Band enthält vielfältige Unterrichtsmaterialien für Wochenpläne zu den Themen Einmaleins, Körper und Figuren sowie zur Größe "Geld". Die Arbeitsblätter dieses Bandes der Reihe "Inklusion praktisch" liegen auf unterschiedlichen Niveaustufen vor: mit einfachen Aufgaben für Kinder mit besonderem Förderbedarf oder mit Zusatzaufgaben für starke Schüler. Zu jedem Wochenplan finden Sie eine Übersicht über die vorhandenen Kopiervorlagen und einen Beispiel-Wochenplan mit Pflicht- und Zusatzaufgaben. Damit die Kinder selbstständig und motiviert mit dem Material lernen können, gibt es die Möglichkeit der Selbstkontrolle. Neben den Arbeitsblättern mit unterschiedlichen Aufgabenformaten, die anschaulich zum Nutzen von Rechenstrategien auffordern, finden Sie außerdem Kopiervorlagen mit Spielen und Rätseln, die Sie als Zusatzaufgaben einsetzen können. Eine Gesamtübersicht zu allen Lerninhalten mit Angaben zum Schwierigkeitsgrad und den zu erlangenden Kompetenzen sowie Hinweise zum Einsatz der Arbeitsblätter ergänzen das Angebot. Das besondere Plus: das Zusatzmaterial enthält alle Lösungsblättern und Blankovorlagen!
Verwandte Themen
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Das kleine 1:1 trainieren
Jetzt wird Differenzierung leichter: Die Materialien unserer neuen Reihe "Sonderpädagogische Förderung in der Regelschule" sind besonders klar, einfach und übersichtlich aufgebaut. So ermöglichen Sie Ihren Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, selbstständig zu üben. Dieses Extra-Material bietet Ihnen zusätzliche einfache Aufgaben, um mit Ihren Schülern das kleine Einsdurcheins kleinschrittig einzuüben. Alle Materialien wurden speziell für den Einsatz in individuellen Übungsphasen entwickelt und lassen sich sofort differenzierend einsetzen (z. B. im Rahmen der Wochenplanarbeit). Durch einfache, sich wiederholende Aufgabenformate sowie den Einsatz unterstützender Piktogramme wird selbstständiges Üben auch für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf leicht möglich.
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RECHNEfix: Das Kopfrechenspiel bis 100
Dieses etwa 15-minütige Spiel zum Kopfrechentraining ist eine gute Alternative zu eintönigen Arbeitsblättern mit vorgegebenen Aufgabenformaten. Haben die Kinder die einfache Grundregel einmal gelernt, können sie diese bei allen sieben Spielvarianten anwenden - alleine, zu zweit oder in Kleingruppen! Die Grundidee ist, bestimmte Zielzahlen mithilfe der vier Grundrechenarten zu errechnen. Für jedes Leistungsniveau gibt es passende Spielvarianten, die sich durch den Zahlenraum, die Grundrechenarten und die Komplexität der Berechnung unterscheiden. Durch die auf den Zielfeldern abzulegenden Zahlenplättchen werden die durchgeführten Operationen verinnerlicht, da sie sprichwörtlich "in die Hand" genommen werden.
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Fit in Mathe 2A
Die Reihe „Fit in Mathe“ enthält umfangreiche Übungsmaterialien zu allen wichtigen Lerninhalten der jeweiligen Jahrgangsstufe. Fast jedes Thema ist dreifach differenziert. Die Übungen sind oft mit Tipps und Beispielen ergänzt. Fast alle Übungseinheiten sind differenziert und damit je nach Leistung, Neigung oder Wissensstand der Kinder individuell einsetzbar – auch klassen- bzw. jahrgangsübergreifend. Durch die flexible Zuordnung der Schülerinnen und Schüler in verschiedene Leistungsniveaus wird eine Unter- bzw. Überforderung des einzelnen Lernenden vermieden.Die ausführlichen Lösungen sind so dargestellt, dass sie auch zur Selbstkontrolle einsetzbar sind. Je nach Arbeitsgewohnheit in Ihrer Klasse arbeiten die Schülerinnen und Schüler direkt am Computer oder Sie stellen ihnen ein ausgedrucktes Exemplar zur Verfügung.
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Zehnereinmaleins & Grosses Einmaleins
Das Zehnereinmaleins ist eine gute Gelegenheit, das kleine Einmaleins aufzufrischen. Die Kinder lernen, dass dabei nicht nur Nullen «angehängt» werden, sondern dass die Zehner zu Hundertern und die Einer zu Zehnern werden. Beim grossen Einmaleins liegen die Schwerpunkte auf den 11er-, 12er-, 15er-, 24er- und 25er-Reihen. Die Kinder trainieren einfache Wege, wie sie grosse Zahlen multiplizieren können. Aus dem Inhalt: Einmaleins mal 10, Reihen, Gemischte Aufgaben, Teilen, Zahlenrätsel, Aufgaben mit den Grössen «Längen» und «Zeit», Textaufgaben Das zugehörige Dreh-um-Kartenspiel (2746) ergänzt den Ordner spielerisch. Auch im Paket «Zehnereinmaleins & Grosses Einmaleins» (2747) erhältlich. Das Paket beinhaltet: 1 Ordner mit Materialien (2745), 1 Kartenspiel (2746)
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30 kurze Mathespiele
Dieses E-Book enthält eine bunte Sammlung an kurzen originellen Mathespielen für die Grundschule, die Ihre Schüler begeistern wird! Vom Zahlbegriff und Operationsverständnis über wichtige Rechenstrategien bis hin zu den vier Grundrechenarten: Hier werden die grundlegenden Lehrplanthemen abseits des eintönigen Wiederholens auf spannende und spielerische Weise geübt! Alle 30 Spiele sind leicht verständlich und bedürfen dank praktischer Kopiervorlagen und einfacher Gestaltungshinweise nur wenig Vorbereitungszeit. Die Spiele berücksichtigen unterschiedliche Niveaustufen und enthalten Differenzierungshinweise, sodass für jeden Anspruch etwas dabei ist. Kurze Regeln und pfiffige Ideen zur Selbstkontrolle ermöglichen zudem das selbstständige Erarbeiten und Spielen - egal ob alleine, zu zweit oder in kleinen Gruppen.
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Sternstunden Mathematik - Klasse 3
Alles für die perfekte Mathestunde Ideal wäre es, wenn jede Unterrichtsstunde im Fach Mathematik in der Grundschule eine wahre Sternstunde wäre. Doch immer wieder mit besonderen Einfällen aufwarten zu können, ist in der Praxis nicht so leicht. Deshalb liefert Ihnen dieser Band Unterrichtsverläufe für zehn Sternstunden Mathematik für die 3. Klasse! Besondere Stunden - schnell einsatzbereit Dank der übersichtlichen Struktur der Unterrichtsmaterialien können sie schnell und unkompliziert im Unterricht eingesetzt werden. Vom spannenden Einstieg bis zum gelungenen Schluss - Sie sind von Anfang an genau über Unterrichtsverlauf, Lernziele und benötigte Materialien informiert.. Gut gerüstet für den Unterrichtsbesuch Mathematik Der vorliegende Band liefert Ihnen mit seinen kreativen Impulsen, vielfältigen Methoden und motivierenden Materialien auch das ideale Handwerkszeug für Unterrichtsbesuche und Vorführstunden. Sie zaubern im Handumdrehen didaktisch wertvolle Mathematikstunden! Die Themen: - Zahlen und Operationen - Muster und Strukturen - Raum und Form - Größen und Messen - Daten und Zufall Der Band enthält: - Unterrichtsverläufe für zehn didaktisch wertvolle Sternstunden - zahlreiche vielfältige Materialien als Kopiervorlagen
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Das kleine 1x1 trainieren
Jetzt wird Differenzierung leichter: Die Materialien unserer neuen Reihe "Sonderpädagogische Förderung in der Regelschule" sind besonders klar, einfach und übersichtlich aufgebaut. So ermöglichen Sie Ihren Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, selbstständig zu üben. Übung macht den Meister: Hier finden Sie jede Menge zusätzliches, kleinschrittiges Übungsmaterial zu den Einmaleins-Reihen für Ihre Schüler. Alle Materialien wurden speziell für den Einsatz in individuellen Übungsphasen entwickelt und lassen sich sofort differenzierend einsetzen (z. B. im Rahmen der Wochenplanarbeit). Durch einfache, sich wiederholende Aufgabenformate sowie den Einsatz unterstützender Piktogramme wird selbstständiges Üben auch für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf leicht möglich
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Mein 1x1-Büchlein – Seite für Seite zum kleinen Einmaleins
Wann lernen wir endlich das Einmaleins? – Jetzt! Das Warten hat ein Ende, endlich dürfen Ihre Schüler das kleine Einmaleins lernen und sogar ein eigenes Buch dazu gestalten: Jede Einmaleinsreihe wird nach ihrer Einführung im 1 • 1-Büchlein notiert, die Kinder rechnen Aufgaben und Umkehraufgaben dazu und gestalten eine Seite mit einem Bild. Natürlich findet auch eine erste Anwendung beim Lösen vorgegebener sowie beim Erfinden eigener Übungsaufgaben statt. So macht das Einmaleins noch mehr Spaß!
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Die Multiplikation entdecken, erklären, erforschen
Unterricht sollte den Kindern immer das Arbeiten auf eigenem Niveau ermöglichen. Belässt man es aber beim Anfertigen so genannter Eigenproduktionen, verschenkt man gute Gelegenheiten. Die Produkte der Kinder sollten auch für den weiteren Unterricht genutzt werden – zur Diagnose und Förderung, als Ausgangspunkt für weitere Entdeckungen und vor allem als Gesprächsanlass. Eigene Lösungswege beschreiten und präsentieren, Vermutungen anstellen, Begründungen suchen, mit eigenen Erfindungen kreativ werden, das eigene Lernen reflektieren. Wir zeigen Ihnen am Thema "Multiplikation", wie Sie die Produkte der Kinder für den weiteren Unterricht nutzen können. Themen der Praxisbeiträge sind unter anderem: Erstklässler legen Bilder zu Malaufgaben Wir erklären dem Löwen das Einmaleins – Vorstellungen der Kinder in einem Bilderbuch deutlich werden lassen Kinder tauschen sich über multiplikative Strukturen in Fotos aus Quadrate aus Quadraten – Einstieg in die Multiplikation großer Zahlen mit Eigenproduktionen Kinder denken sich Einmaleinsübungen für jüngere Kinder aus Wir suchen viele Rechteckfelder – Kinder beschreiben und begründen Auffälligkeiten Schüleräußerungen bewerten Das Materialpaket enthält: 32 DIN-A6-Fotos, folienbeschichtet, mit und ohne multiplikative Strukturen eine CD-ROM mit 40 veränderbaren Arbeitsblättern und Kopiervorlagen
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Das 5-Minuten-Einmaleins-Training
Der vorliegende Band bietet Ihnen in der sonderpädagogischen Förderung ein hochmotivierendes Trainingsprogramm zur nachhaltigen Automatisierung des kleinen 1x1. Aufbau und Gestaltung der Materialien erinnern dabei an ein Sporttraining: Die Schülerinnen und Schüler absolvieren täglich eine Trainingseinheit zu einer der 1x1-Reihen. Dabei werden jedes Mal sowohl die benötigte Zeit als auch die Zahl der richtig gelösten Aufgaben notiert. Mithilfe einer Trainingskurve, in der nach jedem Üben diese beiden Werte eingetragen werden, wird der Trainingserfolg für die Schüler sichtbar. Das motiviert und spornt zum Weiterüben an. Das Material ist einfach und selbsterklärend aufgebaut und dank eines Laufzettels sowie Lösungskarten können Ihre Schüler selbstständig damit arbeiten. Mithilfe von Blanko-Vorlagen können Sie das Übungspensum außerdem ganz individuell auf die Bedürfnisse Ihrer Schüler zuschneiden. Bei jeder 1x1-Reihe steht den Schülern ein tierischer Trainingspartner hilfreich zur Seite. So macht das Üben noch mehr Spaß und am Ende werden die Schüler verdient zum 1x1-Meister gekürt.
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Einmaleins spielerisch geübt – Division
Erste Voraussetzung für das Dividieren ist das Verstehen der Multiplikation, der Umkehroperation. Wer das Einmaleins beherrscht, hat auch mit den Rechnungen der Division kaum Probleme. Auch hier geht jeglichem abstrakten Rechnen das Handeln voraus, zuerst mit Dingen, dann mit Symbolen, Bildern und schliesslich mit Zahlen. Diese Arbeitsblätter unterstützen die Kinder beim Erlernen und Üben. Auf jedem Arbeitsblatt steht eine kurze Anleitung. Die Zerlegungsaufgaben (S. 34–35) sind als Vorübungen für das Teilen mit Rest gedacht. Auf S. 35 ist es nicht nötig, dass die absolut nächste Multiplikationszahl gefunden wird. Aus einem DIN A4-Blatt kann mit wenig Aufwand ein kleines Büchlein hergestellt werden: Viermal falten und ein Schnitt genügen! Anschliessend können die Kinder die sieben Rechenseiten bearbeiten. Auf der Seite 2 ergänzen die Kinder jeweils die Einmaleins- bzw. Divisions-Reihe. Auch im Paket «Einmaleins spielerisch geübt» (2613) erhältlich. Das Paket beinhaltet: Ordner «Einmaleins spielerisch geübt – Multiplikation» (2610), Ordner «Einmaleins spielerisch geübt – Division» (2611), Trainingskarten «Einmaleins spielerisch geübt» (2612)
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Einmaleins spielerisch geübt – Multiplikation
Mit den Materialien in diesem Ordner begreifen die Kinder, was Multiplizieren bedeutet. Damit die Kinder begreifen, was Malrechnen ist, was multiplizieren bedeutet, sind handelnde Vorübungen unabdingbar. Erst später kommt das Erlernen und Üben der einzelnen Reihen zum Zuge. Für diese Phase sind die Vorlagen gedacht. Aus einem DIN A4-Blatt kann mit wenig Aufwand ein kleines Büchlein hergestellt werden: Viermal falten und ein Schnitt genügen! Anschliessend können die Kinder die sieben Rechenseiten bearbeiten. Auf der Seite 2 ergänzen die Kinder jeweils die Einmaleins- bzw. Divisions-Reihe. Auch im Paket «Einmaleins spielerisch geübt» (2613) erhältlich. Das Paket beinhaltet: Ordner «Einmaleins spielerisch geübt – Multiplikation» (2610), Ordner «Einmaleins spielerisch geübt – Division» (2611), Trainingskarten «Einmaleins spielerisch geübt» (2612)
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Punkte verbinden im Zahlenraum bis 100
Der Zahlenraum bis Hundert ist eingeführt, die Kinder haben mit Gegenständen und strukturiertem Material gearbeitet. Jetzt ist es Zeit für die abstrakteren Zahlen. Die Punktebilder sind bei den Kindern sehr beliebt. Lösungen in Originalgrösse.
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Zahlenbeziehungen erkennen
Für ein umfassendes und tragfähiges Zahlverständnis müssen die Kinder schon im Anfangsunterricht lernen, Zahlen zu anderen Zahlen in Beziehung zu setzen. Nur mit Hilfe von Zahlbeziehungen wie "das Doppelte/die Hälfte von", "um eins mehr/weniger als" und Teile-Ganzes-Beziehungen können sich Kinder vom zählenden Rechnen lösen. Das Themenheft macht einerseits Angebote zum Erarbeiten von Zahlbeziehungen und macht andererseits Vorschläge, wie Kinder Zahlbeziehungen nutzen lernen. In späteren Schuljahren ist das Erkennen von Zahlbeziehungen Voraussetzung für das Erkennen und Beschreiben von Gesetzmäßigkeiten. Themen der Praxisbeiträge sind unter anderem: Mit Würfelstangen Vorstellungen aufbauen – Zahlen vergleichen Zahlen als Zusammensetzungen verstehen – mit Hilfe der Finger! Teile-Ganzes-Beziehungen kooperativ fördern Ein Zahlendorf als Grundlage für Diagnose und Förderung Aufgabenbeziehungen an der Einspluseinstafel Muster in der Einmaleinstabelle Das 2-Wege-Spiel mit Teilern – Zahlbeziehung "ist Teiler von" Mit dem Mobile Zahlen und Terme vergleichen – Zahlbeziehung "ist gleich" Das Materialpaket enthält: Zahlen-Mobile – Aufgabenkarten, Legepläne und Zahlenplättchen zum Vergleichen von Zahlen und Summen eine CD-ROM mit 50 veränderbaren Arbeitsblättern und Kopiervorlagen
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Das Einmaleins-Training
Üben, üben, üben - bis das Einmaleins sitzt. Die im Schwierigkeitsgrad ansteigenden Trainingsblätter mit Übungsspalten sind klar strukturiert und bieten Ihren Schülerverständliche Lösungsstrategien. So gelangen die Kinder Schritt für Schritt zu einem sicheren Umgang mit dem Einmaleins. Dabei helfen die Testspalten und der Lösungsteil, Defizite frühzeitig zu erkennen und diese individuell zu beheben.
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Mathe mit Steckbausteinen
Mit diesem Band liegen alle Lehrer genau richtig, die auf der Suche nach Handlungs- und Anschauungshilfen sind, mit denen sich mathematische Inhalte nachhaltig erarbeiten lassen. Die Materialien nutzen das hochmotivierende Potential von Steckbausteinen, um besonders Schülern, die noch Schwierigkeiten mit der abstrakten Seite der Mathematik haben, den Zugang zum Fach zu erleichtern. Zu allen Lehrplanthemen der 2. Klasse werden Arbeitsblätter geboten, die mit Steckbausteinen erarbeitet werden können - sowie eine zweite Variante mit Aufgaben ohne direkten Bezug zu den Steckbausteinen. Je nach Lernstand können die Kinder auf die Bausteine zurückgreifen oder die Aufgaben ohne Hilfsmittel lösen. So werden die Schüler individuell und differenziert an die Lerninhalte herangeführt.
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Der Einmaleins-Führerschein
Ob es heißt "1 x 1 ist 1, ist besser noch als keins" oder "6 x 6 ist 36, alle Kinder rechnen fleißig" - Merksätze, so gut sie sich auch unterstützend eignen, sind leider nicht alleine ausreichend, um Kindern das Einmaleins beizubringen. Damit die Ergebnisse regelrecht "im Schlaf" aufgesagt werden können, ist stetes Üben und idealerweise Auswendiglernen unabdingbar. Mit unserem Material trainieren die Schülerinnen und Schüler nicht nur daskleine und das große Einmaleins , sondern erhalten zusätzlicheÜbungen zum Zehner-Einmaleins . Diese drei Bereiche sind auf die Klassenstufen 2 bis 4 abgestimmt, eignen sich aber auch sehr gut zumDifferenzieren innerhalb eines Jahrganges. So kann z. B. das Material für Klasse 2 auch bei schwächeren Kindern in Klasse 3 eingesetzt werden und andersherum.
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Zahlenrätsel zum Einmaleins
Das kleine Einmaleins zu beherrschen, ist unentbehrlich für viele Rechenoperationen und eine Grundvoraussetzung im Mathematikunterricht. Nicht nur in der Schule, sondern auch im Alltag werden wir immer wieder mit Situationen konfrontiert, in denen die Kenntnis des kleinen Einmaleins gefragt ist. Die Zahlenrätsel sind eine ideale Ergänzung für die Freiarbeitsecke oder als "Futter" für schnelle Rechner gedacht. Mit den Kärtchen können die Kinder auf motivierende Art und Weise verschiedene Rechenvorgänge zum Einmaleins üben.
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Mathetraining in 3 Kompetenzstufen - 5./6. Klasse
Im Mathematikunterricht der 5. und 6. Klasse wird der Grundstein für die folgenden Jahre gelegt. Schüler, die mathematische Sachverhalte jetzt nicht begreifen, haben es fortan schwer. Doch wie können Sie es schaffen, individuelle Übungsangebote für eine heterogene Lerngruppe bereitzustellen? Wie können individuelle Stärken der Schüler gefördert und Schwächen reduziert werden? Dieser Band bietet zu diesem Zweck Übungsaufgaben für die wichtigen Themenbereiche Natürliche Zahlen, Grundrechenarten sowie Geometrie. Die zahlreichen differenzierten Aufgaben tragen dazu bei, die mathematischen Fertigkeiten zu optimieren. Durch die wechselnden Aufgabenformen und die Möglichkeit der Selbstkontrolle ist eine gezielte Förderung - auch im Klassenverband - ohne Mehraufwand für Sie möglich. Die sofort einsetzbaren, lehrwerksunabhängigen Kopiervorlagen aktivieren das Vorwissen, verbessern die mathematischen Kompetenzen und können weitgehend ohne unmittelbare Hilfe bearbeitet werden. Spielerische Aktivitäten tragen zusätzlich dazu bei, Spaß am Umgang mit der Mathematik zu vermitteln und die Lernbereitschaft zu fördern. Die Lösungsblätter, die zu allen Aufgaben vorliegen, unterstützen Sie bei der täglichen Unterrichtsvorbereitung.
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Prüfen - Üben - Prüfen mit der Mathefahrschule 2
Diagnose und individuelle Förderung spielen eine überaus wichtige Rolle im Unterrichtsalltag. Aber muss das immer gleich eine komplizierte und trockene Angelegenheit sein? Nicht mit der Mathe-Fahrschule! Dieser liegt ein fundiertes und praxisnahes Konzept zugrunde, das aus Tests zur Lernstandserfassung sowie passgenauen Übungsblättern besteht, mit deren Hilfe Sie Ihre Schülerinnen und Schüler optimal individuell fördern können. Der Clou dabei: Die Tests haben ein spezielles Führerscheinlayout mit Multiple-Choice-Fragen und einem abtrennbaren Kontrollstreifen am Rand. So können die Lösungen ohne großen Aufwand ermittelt werden. Auch eine Selbstkontrolle durch die Kinder ist möglich. Gleichzeitig motiviert die Methode der Fahrschule die Schülerinnen und Schüler, sich zu verbessern und Lernfortschritte zu erzielen. Behandelt werden alle Kernthemen der Klasse 2 im Fach Mathematik. Eine Einheit besteht immer aus drei Schritten: Zuerst ermitteln Sie den Lernstand in einem Thema. Anschließend findet die Übungsphase statt, in der anhand von Arbeitsblättern gezielt einzelne Bereiche gefördert werden - je nachdem, wo der Förderbedarf besteht. Danach folgt die eigentliche Führerscheinprüfung. Ist diese bestanden, wird im Führerscheinheft das entsprechende Feld abgehakt oder abgestempelt. Am Ende des Schuljahrs haben die Kinder dann einen kompletten Führerschein, der ihnen bescheinigt, dass sie das Klassenziel erreicht haben. Die Themen: Zahlen und Zahldarstellung; Zahloperationen; Addition; Zahloperationen; Subtraktion; Zahloperationen; Addition und Substraktion; Zahloperation; Multiplikation; Geometrie; Größen und Sachrechnen. Der Band enthält: Tests mit abtrennbaren Kontrollstreifen zur schnellen Lernstandserfassung; Arbeitsblätter mit passgenauem Übungsmaterial zur individuellen Förderung; Lösungen; Führerscheinheft als Kopiervorlage. Inhaltliche Schwerpunkte: Rechenschwäche; Rechenübungen; Diagnose und Förderung; Selbstkontrolle Lernstandserfassung; Lernfortschritt; Üben; Testen.
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