Unterrichtsmaterialien Rezeption der Dichtungsformen: Einheiten Seite 2/4
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Latein
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Friedrich Verlag
Einheit
Ovid: Textverstehen, Interpretation, Rezeption – Assoziation und Inspiration
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Satire: Humor mit Homer - Epigramme aus der Griechischen Anthologie
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Satire: Petrons Satyrica und ihre Rezeption
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„Harry Potter“ und Ovids Kentauren
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Panem et Circenses reloaded: „Die Tribute von Panem“
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Die Antike in der fantastischen Kinder- und Jugendliteratur
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Cicero, Arpino und das Certamen Ciceronianum
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Heimat – Flucht – Neuanfang: Ovids Metamorphosen
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Die Religion der Germanen und Gallier aus der Sicht der Römer
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Die Historienbilder Wilhelms IV. - Impuls, Unterstützung und Kontrast bei der Livius-Lektüre
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Senecas Brief - Vergleich des Textes mit zwei Gemälden
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Ovids Pygmalion und das Pygmalion-Gemälde von Anne-Louis Girodet-Trioson
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Sonne, Mond und Götter – der Ikaromenippos des Lukian
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Roma victrix
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Die Trajanssäule als Propagandainstrument
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Selbstständiges Erschließen von klassische Skulpturen in den Vatikanischen Museen
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Fallbeispiele archäologischer Bildbetrachtungen
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Livius: Ein europäisches Thema im vergleichenden Literaturunterricht
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Livius: Auf dem Weg zur virtus - Mucius Scaevola, Cloelia – und Lars Porsenna
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Ovid - Textspektrum – Interpretationsaspekte – Fortwirken
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Von den Thermopylen in den Zeichensaal - Ein Epigramm in unterschiedlichen Räumen
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Seneca, Platon und die Matrix
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Küsst ein barocker Papst wie Catull? - Ein Vergleich der Carmina 5 und 7 Catulls mit Epigramm 13 des Papstes Urban VIII.
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Agrippas Rede im 52. Buch Cassius Dios
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Der Umgang des Zuschauers mit Unstimmigkeiten in einem „Schau“stück - Zum Philoktet des Sophokles und der Verfilmung des Krimis von Agatha Christie „Das Böse unter der Sonne“ (1982)
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