Einheit • Friedrich • von Michael Stierstorfer, Martin Hofschuster, Markus Janka
Satire: Petrons Satyrica und ihre Rezeption
Methodische Hinweise zur Vertiefung von Petrons Satyrica durch Rezeptionsdokumente im Lateinunterricht der Oberstufe. Die Seite stellt einen kompetenzorientierten Unterrichtsansatz vor, der moderne audiovisuelle Adaptationen (Comic, Graphic Novel, Film) zur Interpretation des antiken Textes nutzt.
Latein, Sekundarstufe II, Textarbeit, Sprache, Textsorten, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Autoren und ihre Werke, Anwenden der lateinischen Sprache, Dichtung, Lektürebegleitender Wortschatz, Petron, Übersetzung lateinischer Texte ins Deutsche, Satire, Asterix bei den Schweizern, Peplum
11.-13. Klasse
Sekundarstufe 2, Gesamtschule und weitere
7 Seiten
Lernziele
Schüler können Merkmale der antiken Satire erkennen und analysieren
Schüler verstehen die Funktion von Satire als Gesellschaftskritik
Schüler können satirische Texte interpretieren und ihre Wirkungsweise erklären