Unterrichtsmaterialien Kunst: Theorie & Wissen
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Einheit
Transalpine Tafelmalerei des 14. Jahrhunderts: Entstehung des HelldunkelsTransalpine Tafelmalerei des 14. Jahrhunderts: Entstehung des Helldunkels
Farbe als Gestaltungsmittel
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
4 SeitenFarbe als Gestaltungsmittel10-13. KlasseSekundarstufe 24 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Reste - Recycling von MaterialienEine der wichtigsten Aufgaben im erzieherischen Auftrag einer Lehrperson sollte der Aspekt eines verantwortungsbewussten Umgangs mit der Umwelt sein. Umwelterziehung ist als Bildungsziel in den Lehrplänen verankert und spiegelt sich auch in den Fachlehrplänen wider. Ein verantwortlicher und sparsamer Verbrauch von Material wird zum Beispiel im Werkunterricht ausdrücklich gefordert.
Kreide1-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenKreide1-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Mehl, Wasser, Öl - Materialherstellung im KunstunterrichtDas eigene Herstellen von Malmaterialien, also die Produktion von Pigmenten, Bindemitteln und Malgründen, liegt traditionell in der Hand des Künstlers. Diese – fast – verlorengegangenen Kenntnisse um die technischen Errungenschaften und historisch bedeutsamen Innovationen für die Bildgestaltung sind für die Kunstrezeption unerlässlich.
Kreide1-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenKreide1-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
22 kreative Kunststunden – Teil 7Strauß (Zeichnen, Collage); Surfer (Zeichnen, Filzstifte); Wetterhahn (Puzzle, Wachs- und Filzstifte); Zwei bunte Vögel (Kreide, Wachs- und Filzstifte, Warm-kalt-Kontrast)
Farbenlehre5-10. KlasseSekundarstufe 114 SeitenFarbenlehre5-10. KlasseSekundarstufe 114 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Honig und Wachs - Zur Vermittlung der Beuys‘schen MaterialikonologieDie Auseinandersetzung mit dem Künstler Joseph Beuys und die Vermittlung seiner Werke sind komplex. Hier soll eine Möglichkeit dargestellt werden, sich Beuys’ erweitertem Kunstbegriff über das Material zu nähern. In dem dargestellten Vermittlungsversuch liegt der Rezeptionsfokus auf dem Bienenvolk.
Begegnung mit einem Kunstwerk1-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenBegegnung mit einem Kunstwerk1-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Experiment und Zufall im Flächigen GestaltenDie SuS beschäftigen sich in einer Stationenarbeit mit verschiedenen Experimenten und Zufallsverfahren, um sich vom realistischen Darstellen zu lösen. Unter anderem pusten sie mit Tusche, führen Blindzeichnungen durch und lassen Farbe zufällig fließen. Ein Laufzettel, die Arbeitsaufträge der einzelnen Stationen und weitere Hinweise werden mitgeliefert.
Flächiges Gestalten6-10. KlasseGesamtschule13 SeitenFlächiges Gestalten6-10. KlasseGesamtschule13 Seiten
Einheit
Bäume wachsen nicht nur in den Himmel - Naturmaterial mit bildnerischen Mitteln untersuchenDie SuS nehmen Oberflächenstrukturen wahr und bilden diese ab. Anschließend untersuchen sie Naturmaterial in Analogie zu künstlerischen Verfahren.
Bildnerische Mittel7-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenBildnerische Mittel7-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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