Unterrichtsmaterialien Kunst: Biographischer Kontext
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Grundschule? Kunst!Im folgenden Kapitel bei GRUNDSCHULE? KUNST! soll es nicht um die einzelnen konkreten, fachspezifischen Kompetenzanforderungen des Fachs Kunst der jeweiligen Richtlinien und Lehrpläne für die Grundschule in den einzelnen Bundesländern gehen, die dort nachzulesen sind. Vielmehr befasst sich die Rubrik mit den Kernkompetenzen sowie dem fachübergreifenden Kompetenzerwerb, der in besonderer Weise durch die Arbeit im Kunstunterricht generiert werden kann.
Alltagsgegenstände/ Design
1-6. Klasse
Grundschule
2 SeitenAlltagsgegenstände/ Design1-6. KlasseGrundschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Praxis des Alltags - Lili Fischers Konzept der FeldforschungMit großer Selbstverständlichkeit verortet sich das Werk von Lili Fischer im künstlerischen Genre der Feldforschung. Von der Feldforschung als Verfahren und mithin als Haltung leitet sich bei ihr alles ab, in sehr verschiedenen Medien.
Biographischer Kontext1-13. KlasseGrundschule2 SeitenBiographischer Kontext1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
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Design und ForschungErörterungen und Verortungen; Quantitative und Qualitative Forschung; Zur Entstehung der empirischen Forschung; Methoden in der Design-Forschung
Biographischer Kontext10-13. KlasseSekundarstufe 266 SeitenBiographischer Kontext10-13. KlasseSekundarstufe 266 Seiten
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Atlas: Bilder kartografieren - Teil 6Biografien kartografieren
Biographischer Kontext1-13. KlasseSekundarstufe17 SeitenBiographischer Kontext1-13. KlasseSekundarstufe17 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Fassen, Fühlen und Bilden - Lernchancen im Kunstunterricht der GrundschuleUnterricht in ästhetischen Fächern ermöglicht es Kindern in besonderem Maße, sich entsprechend ihrer individuellen Vorlieben und Fähigkeiten zu entfalten. Die Unterrichtsideen und Beiträge in dieser Ausgabe zeigen exemplarisch, welch vielfältige Chancen zur Förderung der Kindesentwicklung in ästhetischgestalterischen Lernanlässen liegen können.
Biographischer Kontext1-6. KlasseGrundschule3 SeitenBiographischer Kontext1-6. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
EinführungWer ist Aby Warburg? Eine Annäherung; Biographie, Zeit- und Kulturgeschichtliches; Warum Aby Warburg? Bedeutung, Verortung im heutigen
wissenschaftlichen Kontext; Was gibt es von und zu Aby Warburg?
Biographischer Kontext10-13. KlasseSekundarstufe 230 SeitenBiographischer Kontext10-13. KlasseSekundarstufe 230 Seiten
Biographischer Kontext10-13. KlasseSekundarstufe 214 Seiten
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