Unterrichtsmaterialien Textverarbeitung und Bürosoftware Informatik Einheiten · Seite 12/29
In über 1382 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Informatik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Grundkurs Windows 11 – Teil3
Informationstext zur Einführung in das Textverarbeitungsprogramm WordPad mit Erklärungen zu grundlegenden Funktionen wie Schriftformatierung und Absatzgestaltung. Die Seite enthält praktische Anweisungen zum Starten des Programms und zur Verwendung der Menüleiste.
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Grundkurs Windows 11 – Teil2
Einführung in das Malprogramm Paint mit praktischen Anweisungen zum Zeichnen und Speichern von Bildern. Die Seite erklärt die grundlegenden Funktionen wie die Pinsel-Werkzeuge, Farbauswahl und das Speichern von Dateien mit Hilfe des Diskettensymbols.
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Grundkurs Windows 11 – Teil1
Informationstext zur Windows-Anmeldung mit Erklärung der Grundkonzepte Benutzerkonto, Passwort und Windows Hello. Der Text behandelt verschiedene Anmeldeverfahren wie PIN, Fingerabdruck und Gesichtserkennung.
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Einführung mit Zusatzmaterial
Dieses Lehrbuch ist ein umfassender Grundkurs zu Windows 11 für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5-10. Das Material behandelt alle wesentlichen Aspekte des Betriebssystems von der Benutzeroberfläche über Anwendungsprogramme bis zu fortgeschrittenen Themen wie Sicherheit, Backup und Eingabeaufforderung. Es enthält zahlreiche praktische Übungen, Erklärungen und Arbeitsaufträge zur Entwicklung von Medienkompetenz.
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Erste kleine Programme in Scratch entwickeln
Informationstext zur grafischen Programmiersprache Scratch und ihrer Entwicklungsumgebung. Die Seite führt in die Grundkonzepte ein und erklärt, dass Scratch speziell für Bildungszwecke entwickelt wurde.
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Methodenkarte: Filius
Übersichtsseite mit Informationen zur Lernsoftware Filius für Rechnernetze. Enthält Download-Links, Anleitung zur Bedienung der Software (Entwurfsmodus und Aktionsmodus) sowie Verweise auf Begleitmaterialien wie Selbstlerneinheiten, interaktive Kurse und Übungsaufgaben.
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Boole’sche Logik und Grundlagen der Elektrotechnik
Arbeitsblatt mit Lückentexten zum Vergleich von Addition im Zehnersystem und Binärsystem. Die Schüler sollen Aussagen zu Stellensystemen, Zahlzeichen und schriftlichen Additionsverfahren ergänzen und dabei die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen beiden Zahlensystemen erkennen.
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Versuch: „ALU“ mit elektrischen Logikschaltungen für eine 1-Bit-Addition
Detaillierte Anleitung zum Versuchsaufbau eines praktischen Projekts zur 1-Bit-Addition mit elektrischen Logikschaltungen. Die Seite enthält 19 nummerierte Schritte (a–s) für den Aufbau einer ALU-Schaltung mit Schaltern, Lämpchen, Batterien und Verbindungsdrähten.
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Verarbeitung elementarer Rechenoperationen im Rechenwerk des Prozessors
Arbeitsblatt mit Lückentext zur Erklärung der inneren Struktur und Funktionsweise eines Computerprozessors. Schüler sollen Fachbegriffe in einen informativen Text einfügen und dabei die Komponenten der CPU (Steuerwerk, Rechenwerk, ALU) sowie deren Zusammenspiel verstehen.
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Sicherheitsaspekte von Verschlüsselungen
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Kryptographie, bei dem Schüler einen Bildercode entschlüsseln, ihr Vorgehen beschreiben und Verbesserungen zur Sicherheit vorschlagen sollen. Die Aufgaben beziehen sich auf die Optimierung eines Bildercodes und verknüpfen bisherige Verschlüsselungsverfahren.
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Die Akte „Enigma“
Arbeitsblatt zur Einführung in die Kryptographie mit Fokus auf die historische Enigma-Maschine des Zweiten Weltkriegs. Schüler sollen als „Enigma-Detektive" die Funktionsweise der Maschine beschreiben, identifizieren wer sie knacken konnte und erklären wie dies gelang.
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Kennenlernen und Anwenden verschiedener Verschlüsselungsverfahren
Arbeitsblatt zur Gartenzaun-Verschlüsselung (Zick-Zack-Chiffre) mit Erklärung der Methode und zwei praktischen Aufgaben zum Verschlüsseln von Sätzen. Schüler sollen die Technik zunächst mit zwei Zeilen anwenden und dann mit drei Zeilen erweitern.
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Einstieg in die Verschlüsselung im Alltag und digital
Einführungsseite zur Kryptographie mit Definition des Begriffs und Erklärung der Bedeutung von Datenverschlüsselung im Internet. Enthält eine Partnerarbeitsaufgabe zur Erstellung einer Checkliste für sichere Passwörter sowie einen historischen Ausblick auf Verschlüsselungsmethoden.
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Objektorientierte Programmierung
Hilfematerial zur Implementierung der Anzeige von Ball und Schläger in einem Java-Videospiel (Pong). Die Seite zeigt drei Implementierungsschritte mit Codebeispielen zur Erstellung von Klassen, Vererbung und Konstruktor-Implementierung.
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Ergebnissicherung
Reflexions- und Feedbackformular für Schüler zur Bewertung von Programmierprojekten (Pong-Videospiel in Java). Das Arbeitsblatt enthält strukturierte Felder für Selbstreflexion, Peer-Feedback und Lernreflexion mit vorgegebenen Feedbackregeln.
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Objektorientierte Analyse und Design
Arbeitsblatt zur Programmierung eines Videospiels (Pong) in Java mit Anforderungsbeschreibung und drei Aufgaben. Die Seite enthält Spielregeln, eine Situationsbeschreibung und Aufgaben zur Erstellung eines Ablaufplans, einer Checkliste und eines Objektdiagramms.
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Boole’sche Logik und Grundlagen der Elektrotechnik
Arbeitsblatt mit Lückentext zur Boole'schen Logik und deren Verbindung zur Digitaltechnik. Schüler sollen Fachbegriffe aus einem Wortspeicher in den Text einfügen und können die Aufgabe auch digital über eine LearningApp bearbeiten.
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Lernerfolgskontrolle zur gesamten Unterrichtseinheit
Lernerfolgskontrolle zu Fahrzeugsteuerungen und Boole'scher Logik mit sieben Aufgaben unterschiedlicher Formate (offene Fragen, Multiple-Choice, Kreuzen). Die Seite prüft das Verständnis von Fahrerassistenzsystemen, Boole'scher Aussagenlogik und deren technischer Anwendung.
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Impulsorientierter Unterrichtseinstieg in die Fahrzeugtechnik
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse von Fahrerassistenzsystemen in modernen Fahrzeugen. Schülerinnen und Schüler sollen einen Informationstext lesen, recherchieren und Aussagen zu automatischen Steuerungen (Scheibenwischer, Motor-Start/Stopp-System, Gurterkennung) einer Tabelle zuordnen.
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MINT Zirkel – Ausgabe 3, September 2022
Titelseite und Inhaltsverzeichnis der MINT-Zirkel-Zeitschrift (Ausgabe 3, September 2022) mit Übersichtsartikel zu aktuellen MINT-Themen sowie einem Leitartikel über Lehrkräftemangel und Sinnstiftung im Beruf. Enthält zudem den Beginn eines Fachartikels zur Tiefseeastronomie und außerirdischem Eisen-60.
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MINT Zirkel – Ausgabe 2, Juni 2022
Titelseite und Inhaltsübersicht der MINT-Zirkel-Zeitung (Ausgabe 2, Mai 2022) mit Editorialtext zu aktuellen Herausforderungen im Bildungsbereich und Vorschau auf Artikel zu Astronomie, Wirtschaft, BNE, Mathematik und Physik. Enthält zudem einen längeren Artikel über grünen Wasserstoff als Energieträger der Zukunft.
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Wie kann ich meine Daten speichern?
Unterrichtsverlaufsplan für eine Informatik-Stunde zum Thema Speichermedien. Der Plan beschreibt den Stundenablauf mit Einstieg über Bildkarten, Erarbeitungsphase zu Vor- und Nachteilen verschiedener Speichermedien und Sicherung der Lernergebnisse durch praktische Aufgaben.
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Information
Diese Ausgabe der Zeitschrift "on. Lernen in der digitalen Welt" (Heft 9, 2. Quartal 2022) behandelt das Thema "Bewertungsalternativen: Feedback als Teil des Lernens" und präsentiert umfassende Beiträge zur Leistungsbeurteilung in der digitalen Welt. Das Heft enthält Artikel für Lehrkräfte zu innovativen Bewertungsformen, Feedbackkultur, digitalen Lernprodukten und alternativen Leistungsnachweisen sowie ein Interview zum Ukraine-Krieg im Unterricht.
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MINT-Lernen im Lkw - ganz ohne Leistungsdruck
Diese Seite stellt die Initiative „TouchTomorrow" und ihren Science-Truck vor, ein mobiles Bildungsangebot zur Förderung von MINT-Lernen mit Praxis- und Berufsorientierung an Schulen. Sie beschreibt die Zielgruppe (Schüler der 8. und 11. Klasse), die Struktur des Trucks und das pädagogische Konzept, das experimentelles Lernen mit Zukunftsdiskurs und Berufsorientierung verbindet.
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Leistung digital erheben - ein Schulversuch
Diese Seite stellt das Schulversuch-Projekt „Prüfungskultur innovativ" vor, das digitale Leistungserhebungen an bayerischen Schulen erprobt. Sie erläutert die Ziele, den Hintergrund und das Konzept des Mehrwerts digitaler Prüfungsformate für Schülerinnen und Schüler.
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Dialog ist Trumpf
Methodischer Hinweis zur Single Point Rubric als Evaluationsinstrument für schülerorientiertes Lernen. Der Artikel erläutert die Vorteile dieser Bewertungsmethode gegenüber herkömmlichen Rubrics und betont die Bedeutung von Dialog und Offenheit im Lernprozess.
Bereit, wenn du es bist
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Feedback in Finnland
Fachlicher Artikel über digitales Feedback und Leistungsüberprüfung im finnischen Schulsystem. Der Text diskutiert die Auswirkungen der Digitalisierung auf Lernleistungen, Testformate und die Herausforderungen beim digitalen Prüfen, insbesondere während der Corona-Pandemie.
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Feedback: Vom Lehren zum Begleiten
Methodische Hinweise zur Schaffung von Voraussetzungen für selbstorganisiertes Lernen und Konfliktlösung in der Grundschule. Der Text behandelt die Entwicklung von Eigenwahrnehmung und Perspektivwechsel als grundlegende Fähigkeiten für Schüler.
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Fair, objektiv, transparent
Methodischer Artikel zur fairen und transparenten Bewertung digitaler Schülerprodukte. Der Text erläutert die Herausforderungen moderner Leistungsbewertung im Zeitalter der digitalen Transformation und stellt das Konzept der Realschule Schöllnach vor, das nicht nur das Endprodukt, sondern auch den Entstehungsprozess bewertet.
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Ganz klar Jein
Interviewseite mit einem Gespräch zwischen einem Journalisten und Klaus Friedrich Schmiedgen, Ausbildungsleiter bei SAP, über die Rolle von Schulnoten im Recruiting-Prozess und die Bedeutung von Informatik-Unterricht für die Berufsvorbereitung.
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Bleibendes schaffen
Methodischer Artikel über das Konzept „Lernen durch Lehren" und die Feynman-Lerntechnik. Präsentiert ein Fünf-Stufen-Modell der Durchdringung von Lerninhalten mit praktischen Anwendungsbeispielen aus der Unterrichtspraxis des Autors.
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Sprech-Stunde
Einführungstext zum Konzept des mündlichen Feedbacks als Instrument der Beziehungspflege und Nähe im Unterricht. Der Artikel betont die Bedeutung von persönlicher Interaktion und Dialog zwischen Lehrenden und Lernenden in einer individualisierten Lernumgebung.
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Ernten statt werten
Methodischer Hinweistext von Priska Fuchs zur Gestaltung von Lernprozessen mit Fokus auf Prozess und Resultat. Der Text diskutiert die Bedeutung einer guten Fehlerkultur und wie Fehler als Lernchancen bewertet werden sollten, statt sie mit Notenabzug zu sanktionieren.
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Die Ohnmacht der Zahlen
Einführungsseite zu einem Fachbeitrag über innovative Leistungsbeurteilung in der modernen Pädagogik. Der Artikel argumentiert für eine Neuausrichtung von Leistungsbewertung jenseits traditioneller Noten und Zeugnisse.
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Selbstlerneinheit: Smartphone & Apps kompetent und verantwortungsbewusst nutzen
Einführungsseite einer Selbstlerneinheit zum kompetenten und verantwortungsbewussten Umgang mit Smartphones und Apps für Klasse 5. Enthält Kompetenzprofil, Lernziele und Informationen zur Dauer und thematischen Bereiche der Unterrichtseinheit.
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Methodenkarte: Tinkercad Circuits
Methodische Hinweise zur Nutzung von Tinkercad Circuits mit Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Erstellung von 3-D-Konstruktionen und Elektronikplänen. Enthält praktische Tipps zu den kostenlosen Features und deren Anwendung im Unterricht.
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Rollenspiel
Arbeitsblatt zur Einführung von Netzwerktopologien mit theoretischen Grundlagen und praktischen Aufgaben. Schüler sollen Topologien im Rollenspiel nachbauen, fotografieren und ihre Eigenschaften tabellarisch zusammenfassen.
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Verhalten im Internet
Informationstext zur Netzwerksicherheit mit Fokus auf Passwörter, Passwortmanager und 2-Faktor-Authentifizierungen. Der Text vermittelt praktische Sicherheitsmaßnahmen für Privatpersonen in LANs und erklärt die Bedeutung starker Passwörter sowie zusätzlicher Authentifizierungsmethoden.
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Netzwerkdimensionen/Netzwerktypen – Die Größe von Netzwerken
Arbeitsblatt zur Einführung von Netzwerktypen und deren Dimensionen. Die Seite enthält eine Übersichtstabelle der fünf Netzwerktypen (GAN, WAN, MAN, LAN, PAN) sowie zwei Zuordnungsaufgaben, bei denen Schüler Netzwerktypen zu Beschreibungen zuordnen sollen.
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Struktur und Aufbau von Netzwerken
Informationsseite zu Netzwerkkomponenten mit Erklärungen von passiven und aktiven Komponenten sowie Verweisen auf interaktive Online-Übungen zur Vertiefung des Verständnisses.
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Grundbegriffe
Arbeitsblatt mit fünf Aufgaben zur Erarbeitung der Informatik-Begriffe Client, Server und Host durch Gruppenarbeit. Die Schüler recherchieren deutsche Übersetzungen, identifizieren Gemeinsamkeiten und übertragen diese auf informatische Kontexte.
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Nobles Dinner und Informatik – Wo liegt der Zusammenhang?
Einführungsseite mit einer Grafik zum Thema "Nobles Dinner und Informatik", die den Zusammenhang zwischen einem formalen Dinner und Informatik-Konzepten visualisiert. Die Seite dient als Einstiegsmaterial für eine Unterrichtseinheit zu Informatiksystemen und Rechnernetzen.
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Selbstlerneinheit Big Data
Kompetenzprofil einer Selbstlerneinheit zu Big Data für die Klassenstufen 8/9. Die Seite listet die Lernziele auf, die Schüler in dieser 2–3-stündigen Unterrichtseinheit erreichen sollen, darunter Verständnis von Datenmengen, Datensammlung, Datenschutz und die kritische Reflexion der eigenen Datennutzung.
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Methodenkarte: App Inventor
Übersichtsseite zur App-Programmierung mit MIT App Inventor, die die drei Hauptschritte (Design Editor, Blocks Editor, Packaging) zur Erstellung von Android-Apps grafisch erklärt. Die Seite zeigt die Workflow-Schritte und wichtigsten Komponenten für Anfänger in der App-Entwicklung.
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Zusammenfassende Übungsaufgaben
Testseite mit Fragen und Aufgaben zur symmetrischen Verschlüsselung und verschiedenen Verschlüsselungsverfahren. Enthält Multiple-Choice-Fragen, Lückentexte und praktische Verschlüsselungsaufgaben zum Überprüfen des Verständnisses.
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Polyalphabetische Verschlüsselung mit dem Vigenère-Verfahren
Informationstext zur symmetrischen Verschlüsselung, der das Vigenère-Verfahren als Beispiel für polyalphabetische Substitution erklärt. Die Seite enthält theoretische Grundlagen, ein Vigenère-Quadrat als Visualisierung und ein durchgearbeitetes Verschlüsselungsbeispiel mit Verweis auf ein Erklärvideo.
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Vergleich der Funktion und Sicherheit verschiedener monoalphabetischer Verschlüsselungsverfahren
Arbeitsblatt zur Untersuchung symmetrischer Verschlüsselungsverfahren mit Gruppenarbeit. Schüler teilen sich in Dreier-Gruppen auf, spezialisieren sich als Experten auf eines von drei Verfahren (Freimaurer-Alphabet, Polybios-Chiffre, Aristocrat-Chiffre) und präsentieren ihre Erkenntnisse anschließend der Gruppe.
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Monoalphabetische Verschlüsselung
Arbeitsblatt zur Einführung in symmetrische Verschlüsselung mit einer Situationsbeschreibung und praktischen Aufgaben. Schüler sollen in Partnerarbeit ein verschlüsseltes Passwort mithilfe einer Caesar-Chiffre-Tabelle analysieren und entschlüsseln.
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Präsentationen mit PowerPoint und Co. – Teil 5
Einführungsseite zu einem Projektauftrag für die Erstellung einer sechsteiligen Präsentation über Computernetzwerke. Die Seite beschreibt die Lernziele, Inhalte der einzelnen Folien und Gestaltungsvorgaben für die Schülerpräsentation.
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