Unterrichtsmaterialien Textverarbeitung und Bürosoftware Informatik Einheiten · Seite 2/29
In über 1382 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Informatik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Alle Unterrichtsmaterialien für Informatik ansehenInformatik
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Eingeklinkt und mittendrin
Informationstext über den Teleavatar AV1, einen Roboter, der chronisch kranken und abwesenden Schüler:innen die Teilhabe am Unterricht und schulischen Miteinander ermöglicht. Der Text beschreibt die Funktionsweise des Roboters, das Projekt in Sachsen-Anhalt und die Entstehungsgeschichte der Technologie.
Einheit
Vom Mitmachen zum Mitgestalten
Didaktischer Artikel über Schülerfirmen als handlungsorientierte Lernräume, mit Fokus auf die Vermittlung von Verantwortung und Selbstbestimmung durch praktische Arbeit. Der Text illustriert anhand eines Fallbeispiels aus dem „Korczakladen" einer Förderschule, wie Schüler durch eigenverantwortliches Handeln zu aktiven Gestaltern ihrer Lernprozesse werden.
Einheit
Haste keins, leih dir eins
Diese Seite stellt das Konzept eines mobilen Digitallabors in Sachsen-Anhalt vor, das digitale Bildung an Schulen und außerschulische Lernorte bringt. Sie erläutert die Funktionsweise des Angebots als ausleihbares System mit digitalen Endgeräten und didaktisch aufbereiteten Lernsettings.
Testen kostet nichts
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Bots als Lernassistenten
Fachlicher Beitrag zur lernseitigen Perspektive auf KI in der Bildung. Der Text argumentiert für eine Umgestaltung der KI-Nutzung von einer lehrseitigen zu einer lernseitigen Perspektive, bei der Lernende KI-Technologie selbstverantwortlich für ihre Lernprozesse nutzen.
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"Eine verlässliche Option"
Interviewseite mit Ulrike Möller vom Bildungsministerium Mecklenburg-Vorpommern über die „digitale Landesschule". Das Interview erläutert Konzept, Ziele und Umsetzung eines landesweiten Projekts zur Digitalisierung von Schulbildung.
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Vom Lückenfüller zum Lernsetting
Einführungsartikel zum Thema digital gestütztes Selbstlernen in Sachsen mit Fokus auf innovative Schulprojekte. Der Text diskutiert, wie digitale Medien zur Förderung selbstständiger Lernprozesse und zur Bewältigung von Lehrkräftemangel eingesetzt werden können.
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Kontinental lernen
Informationstext über das Entwicklungsprojekt "Lernwelt Sachsen-Anhalt", das digitale Lernräume in MINT-Fächern erforscht und erprobt. Der Text beschreibt die Projektstruktur, Ziele und die praktische Umsetzung der ersten Phase mit Online- und Präsenzunterricht in Mathematik.
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Transformieren statt Kulissen schieben
Inhaltsverzeichnis einer Unterrichtsmaterialsammlung zum Thema Lernsettings und Möglichkeitsräume von Stephanie Wössner. Die Seite enthält den Titel und die Autorenangabe sowie eine Übersicht der Inhalte.
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Information
Diese Seite enthält Anweisungen zum Zugriff auf digitales Zusatzmaterial mit einem persönlichen Downloadcode. Sie erklärt Schritt für Schritt, wie Nutzer das Material über die Persen-Verlag-Website herunterladen können.
Einheit
Berechnungen mit Formeln und Funktionen
Informationstext zur Einführung in Formeln und Funktionen in der Tabellenkalkulation. Die Seite erklärt das Konzept von Formeln, zeigt ein einfaches Beispiel (=10+10) und erläutert die Rolle des Gleichheitszeichens sowie das Konzept von Zelladressen.
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Erste Schritte
Einführungsseite zur Arbeitsoberfläche von Excel mit Erklärung der grundlegenden Bedienelemente und Hinweisen auf alternative Programme wie OpenOffice und LibreOffice. Enthält Anleitung zur Anpassung des Designs und Aufforderung zum praktischen Erkunden der Oberfläche.
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Versteckte und nützliche Funktionen
Informationstext zur Integration von Daten zwischen Microsoft 365-Anwendungen, speziell zum Einfügen von Excel-Diagrammen in Word oder PowerPoint mit verschiedenen Optionen und deren Funktionalitäten.
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Einheit
Formatierung von Zahlen und Zellen – Teil 1
Informationsseite zur Erklärung von relativen und absoluten Zellbezügen in Excel. Die Seite verdeutlicht die Unterschiede zwischen dynamischen Zelladressen und fixierten Zellbezügen mit praktischen Beispielen und Grafiken.
Einheit
Formatierung von Zahlen und Zellen – Teil 1
Arbeitsblatt zur Anwendung von bedingten Formatierungen in Tabellenkalkulationsprogrammen mit Symbolsätzen. Die Seite zeigt praktische Beispiele zur Kennzeichnung von Preisen durch farbige Pfeile und erklärt die zugrundeliegenden Regeln für die Formatierung.
Einheit
Der wahre Kern der Überzeichnung
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Verantwortung in Zeiten der KI
Einheit
NotebookLM im Praxis-Check
Einheit
Mythen auf dem Prüfstand - Impulse für Eltern, die beim Lernen entspannt begleiten wollen
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Funktionale Lektüre digitaler Texte in drei Schritten - so geht's
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Mit dem SAMT zur Medienkompetenz
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Kompetenzrahmen für Orientierung im KI-Dschungel
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Kreativitätskiller Schule? Eine Mythos-Kritik
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Bilder lesende Goldfische
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Myth Busting
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Mythos als Motor
Einheit
Unhaltbare Vorwürfe
Bereit, wenn du es bist
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Liest du noch oder navigierst du schon?
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Wer sagt denn das?
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Von Lerntypen, Konfuzius und Digital Natives
Einheit
Information
Impressum und Lizenzbestimmungen des PERSEN Verlags für das Werk „Programmieren mit ChatGPT". Enthält Urheberrechtshinweise, Nutzungsbedingungen für Einzellizenzen und Schullizenzen sowie Informationen zum Verlag und zur Autorin.
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Kryptologie: Einstieg
Arbeitsblatt mit Gruppenaufgaben zur Entschlüsselung von Geheimsprachen. Die Schüler sollen einen verschlüsselten Text dekodieren, die Funktionsweise der Geheimsprache analysieren und diskutieren, ob sie diese selbst nutzen würden.
Einheit
Information
Impressum und Redaktionsseite der Zeitschrift „mathematik lehren" mit Angaben zu Herausgebern, Autoren, Verlag, Kontaktdaten und Lizenzinformationen. Enthält auch Rückschau und Vorschau auf weitere Hefte sowie Aufforderung zur Mitarbeit.
Einheit
Harte Wahrheit, Pizzabrüche, zu viel und noch mehr Wasser
Diese Seite präsentiert drei unterschiedliche mathematische Aufgaben aus der Rubrik „Die etwas andere Aufgabe": eine Einführung zu KI und Kommunikation, eine Pizzabruchrechnung mit Preisberechnung und eine Aufgabe zum Wasservolumen des Caesar Creek Lake. Die Seite kombiniert Problemaufgaben mit realen Kontexten und regt zum Recherchieren und Schätzen an.
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Argumentieren lernen mit KI
Didaktischer Hinweistext zur Verwendung von KI-gestütztem Feedback beim Lernen mathematischen Argumentierens. Die Seite enthält eine Beispielaufgabe zur Beurteilung mathematischer Aussagen im Kontext bedingter Wahrscheinlichkeiten und diskutiert typische Schülerschwierigkeiten sowie Möglichkeiten der KI-Unterstützung.
Einheit
Lehrertalk und KI las Lernhelfer
Rezension und Übersichtsseite zu zwei Ressourcen für Lehrkräfte: dem Podcast „Dreisatz – der Mathematikcast" mit 29 Folgen zu verschiedenen Aspekten des Mathematikunterrichts und dem Praxisratgeber „Künstliche Intelligenz als Lernhelfer" mit Materialien zur systematischen Einführung von KI-gestütztem Lernen in der Schule.
Einheit
Digitale Perspektiven auf das Heron-Verfahren
Unterrichtsmaterial zur Einführung des Heron-Verfahrens mit Fokus auf digitale Perspektiven und differenziertes Arbeiten mit Algorithmen. Die Seite erklärt den geometrischen Grundgedanken des Verfahrens zur näherungsweisen Bestimmung von Quadratwurzeln und beschreibt die rekursive Struktur des Algorithmus.
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Apps sind cool!
Methodische Hinweise und Einführung in die Entwicklungsumgebung MIT App Inventor für die Programmierung von Mathe-Lern-Apps im Unterricht. Die Seite erläutert Einsatzmöglichkeiten, technische Voraussetzungen und erste Schritte zur Nutzung der Plattform.
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Mathematik in Bewegung
Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Mathematik in Bewegung" mit Robotern für die 7./8. Klasse. Die Seite erläutert die didaktische Konzeption, Lernziele zu funktionalen Zusammenhängen, erforderliche Materialien und die Rolle von Programmierung sowie Algorithmen-Strukturen im Unterricht.
Einheit
Entlang der Vielecke
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Erkundung regelmäßiger Vielecke mit der Programmiersprache Scratch. Die Seite beschreibt den Einsatz im Unterricht, die Verbindung von Mathematik und Informatik, sowie praktische Hinweise zur Trennung von Programm-Kommentaren und mathematischen Ergebnissen.
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Vierecke programmieren
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Lerneinheit "Vierecke programmieren" mit Erklärung des Computational Thinking und des dreiphasigen Problemlöseprozesses (Planen, Testen, Evaluieren) beim Programmieren geometrischer Figuren.
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Einheit
Das Sieb des Eratosthenes
Didaktischer Hinweis und Unterrichtsverlaufsplan zur Unterrichtssequenz „Das Sieb des Eratosthenes". Die Seite erläutert die Lernziele, Vorkenntnisse, Materialien und den zeitlichen Rahmen sowie detaillierte Erklärungen zu den fünf Aufgaben auf den Arbeitsblättern mit Fokus auf die Vermittlung von Primzahltests und Programmierung in Scratch.
Einheit
Mathematik weiterdenken
Einführungstext zur Informatik und ihrer Beziehung zur Mathematik. Die Seite definiert Informatik als systematische Verarbeitung von Informationen und erläutert, wie informatisches Denken als integrativer Bestandteil des modernen Mathematikunterrichts fungiert.
Einheit
Information
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Urkunde
Urkunde zur Bestätigung der erfolgreichen Bearbeitung des iPad-Führerscheins zum Thema Apps und Tools. Die Seite enthält Glückwünsche und Platzhalter für Ort, Datum und Unterschrift der Lehrkraft.
Einheit
Pages®
Handreichung für Lehrkräfte zur Nutzung der Pages®-App im Unterricht mit Hinweisen zur Vorbereitung, Differenzierung und Durchführung. Enthält Empfehlungen zur gemeinsamen Entdeckung der App-Funktionen und zur Elementarisierung für unterschiedliche Leistungsniveaus.
Einheit
Book Creator® – Teil 4
Seite mit Impressum und Quellenangaben zur Book Creator® Anleitung. Enthält Informationen zu App-Icon, Copyright-Hinweisen und Bildnachweisen sowie Verlagsangaben.
Einheit
Book Creator® – Teil 3
Titelseite oder Deckblatt einer Anleitung zu Book Creator® mit Angabe der Versionsnummer, Copyright-Informationen und Quellenangaben für verwendete Symbole und Screenshots.
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Einheit
Book Creator® – Teil 2
Seite mit Anleitung zur Nutzung von Book Creator® und Informationen zu App-Icon, METACOM-Symbolen sowie Bildnachweis. Diese Seite enthält technische und urheberrechtliche Hinweise.
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Book Creator® – Teil 1
Anleitung zur ANTON-App mit Abschlussseite, die Schüler zum Ausprobieren der Lernapp ermutigt. Die Seite enthält das App-Icon und eine kurze motivierende Nachricht zum Abschluss der Einführung.
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