Unterrichtsmaterialien Geschichte: Einheiten Seite 26/68

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Begrifflich-historiografische Grundlegung

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Sekundarstufe 2

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Kapitel 9: Wikipedia & Co. – Was gilt es beim Lesen von Texten aus dem Internet zu beachten?

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Didaktik-Methodik

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Didaktik-Methodik

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Kapitel 10: To-do-Liste des Historischen Lesens

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Didaktik-Methodik

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Kapitel 8: Andere Fachsprache, andere Fachkultur – Wie gehe ich mit fremdsprachlichen Texten um?

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Didaktik-Methodik

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Kapitel 7: Schreibend lesen – Wie dokumentiere ich das Gelesene?

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Didaktik-Methodik

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Kapitel 6: Mit dem*der Autor*in diskutieren – Wie lese ich geschichtswissenschaftliche Texte vertiefend?

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Didaktik-Methodik

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Kapitel 5: Unter die Lupe nehmen – Was heißt „vertiefend“ Historisch Lesen?

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Didaktik-Methodik

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Kapitel 4: Am Anfang – Was lese ich wie zuerst?

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Didaktik-Methodik

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Kapitel 3: Literatursuche – Wie finde ich wissenschaftliche Fachtexte und welche Arten gibt es?

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Didaktik-Methodik

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Kapitel 2: Leseanlässe – Wann lese ich im Geschichtsstudium und warum?

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Didaktik-Methodik

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Kapitel 1: Historisches Lesen – Was bietet dieses Buch?

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Didaktik-Methodik

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Quellen

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Sekundarstufe 2

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Theorien und Methoden

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Die Jahre 2010 bis 2019

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Statistischer Anhang

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Die Jahre 2000 bis 2009

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Die Jahre 1990 bis 1999

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Die Jahre 1980 bis 1989

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Die Jahre 1960 bis 1969

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Die Jahre 1949 bis 1959

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Nationalismus, Nationen, Nationalstaaten

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