Unterrichtsmaterialien Rom: Ganze Werke
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Geschichte
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Gesamtwerk
Das Erste Europa, 1000 v. Chr. - 500 n. Chr.
Das Zeitfenster reicht vom Beginn der archaischen Zeit Griechenlands bis zu Kaiser Justinian. Der Autor versucht dabei, deutlich über die einfache Politik- und Sozialgeschichte hinauszugehen und auch die Frauengeschichte zu integrieren. Dieses Buch enthält: Vermittlung von Sachverhalten. Von der archaischen Zeit bis zum Ende der Spätantike. Integrale Geschichtsauffassung, nicht nur Politik und Soziales. Geschlechtergeschichte. Europakonzept. Das Handbuch der Geschichte Europas (HGE) umfasst 9 Bände in chronologischer Abfolge. Alle Bände folgen der gleichen Gliederung: Charakter der Epoche; Geschichte der europäischen Länder; Europäische Gemeinsamkeiten, gegliedert nach Verfassung und Recht, Politik und internationale Beziehungen, Gesellschaft und Wirtschaft, Kultur und Religion; Forschungsstand; Bibliographie.
Gesamtwerk
Geschichtsunterricht
Die Planung, Gestaltung und Reflexion von Lehr- und Lernprozessen gehört zum Kernbereich der professionellen Kompetenz von Lehrerinnen und Lehrern. Das vorliegende Handbuch verschafft einen Überblick über die Möglichkeiten einer erfolgreichen Planung von Geschichtsunterricht, indem es fünf Bausteine entwickelt und Antworten auf die entscheidenden Leitfragen zur Unterrichtsvorbereitung gibt: Welche Bedeutung haben Reifung, Erziehung und Sozialisation für historisches Lehren und Lernen? Welche Unterrichtsziele sollen und können im Fach Geschichte angestrebt werden? Wie wird ein historisches Thema zu einem Unterrichtsgegenstand? Welche Lehr- und Lernverfahren können angewandt werden? Welche Lehrmittel und Lernmaterialien werden eingesetzt?
Gesamtwerk
Der Prinzipat des Augustus – nicht mehr Republik und noch nicht Monarchie (Sekundarstufe II)
Bürgerkrieg und Proskriptionen: Octavian beginnt seine politische Karriere blutig. Als ‚Augustus‘ stellt er die Republik keineswegs wieder her: Der Prinzipat entsteht, ein ausgeklügeltes System zur Machtsicherung einer einzelnen Person, verborgen hinter einer republikanischen Fassade. Dieses System zu erkennen und seine Funktionsweise zu beurteilen ist inhaltliches Ziel dieser Einheit. Methodisch verbindet die Einheit das ‚klassische‘ Training im Umgang mit darstellenden Texten und Quellen mit Besonderheiten wie Internet-Recherchen, Expertenrunden und einer detaillierten Analyse des Augustus-Standbildes von ‚Prima Porta‘.
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