Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Ingeborg Braisch
Die Kreuzzüge -
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Kreuzzüge des Mittelalters aus der Perspektive von Christen, Juden und Muslimen und untersucht interkulturelle Konfrontationen sowie kulturelle Begegnungen. Das Material enthält fachwissenschaftliche Hinweise, didaktisch-methodische Anleitung, Arbeitsblätter mit Quellentexten, Bildanalysen, Diskussionsmaterialien und einen Klausurvorschlag zur Thematik Toleranz.
Gefunden, was du brauchst?
Geschichte, Religion-Ethik
11.-13. Klasse
Gymnasium
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die unterschiedlichen Perspektiven der Konfliktpartner während der Kreuzzüge einnehmen, beschreiben und bewerten
- Schüler analysieren Quellen sachgerecht und arbeiten unterschiedliche Sichtweisen auf historische Ereignisse heraus
- Schüler erkennen, dass die Kreuzzugszeit nicht nur aus kriegerischen Auseinandersetzungen bestand, sondern auch kulturellen und wissenschaftlichen Austausch ermöglichte
- Schüler setzen sich mit der Rezeptionsgeschichte des Themas auseinander und reflektieren den Begriff Toleranz historisch
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Perspektivübernahme
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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